本書(shū)分為七部分，主要內(nèi)容包括：課程思政的歷史淵源與發(fā)展；課程思政的內(nèi)涵與屬性；課程思政建設(shè)的基本原則；課程思政的實(shí)施與效果；職業(yè)教育課程思政建設(shè)的類(lèi)型理論等。

本書(shū)共六章，內(nèi)容包括：緒論、戶外教育的理論基礎(chǔ)、美國(guó)學(xué)校戶外教育研究、英國(guó)學(xué)校戶外教育研究、新西蘭學(xué)校戶外教育研究、國(guó)外學(xué)校戶外教育的經(jīng)驗(yàn)及其啟示。

本書(shū)內(nèi)容包括：新時(shí)代工業(yè)和信息化發(fā)展取得歷史性成就、黨的十八大以來(lái)工業(yè)和信息化發(fā)展成就、推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展夯實(shí)實(shí)體經(jīng)濟(jì)根基、打通經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息大動(dòng)脈、支持中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展培育更多專(zhuān)精特新企業(yè)等。

本書(shū)收錄了十場(chǎng)工業(yè)和信息化部“新時(shí)代工業(yè)和信息化發(fā)展”系列主題新聞發(fā)布會(huì)的實(shí)錄，涉及推動(dòng)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、打通經(jīng)濟(jì)社會(huì)信息大動(dòng)脈、支持中小企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展、推動(dòng)原材料工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、大力發(fā)展高端裝備制造業(yè)、推動(dòng)工業(yè)綠色低碳循環(huán)發(fā)展、大力發(fā)展新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、促進(jìn)制造業(yè)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等多個(gè)方面，可以為社會(huì)各界人士深入了解黨的十八大以來(lái)工業(yè)和信息化領(lǐng)域取得的發(fā)展成就提供參考。

本書(shū)是《昆侖劍俠》四續(xù)，故事承接《鴛鴦女俠傳》的情節(jié)，鴛鴦女俠身陷險(xiǎn)境，在千鈞一發(fā)之際被人所救，得以脫身，并搗毀淫窩，與同伴一起踏上新征程，繼續(xù)他們的鏟奸除惡之旅。

本書(shū)內(nèi)容承接《峨眉飛俠傳》的故事情節(jié)，共有三十二回，引出了昆侖老人的師弟菁華長(zhǎng)老的女弟子鴛鴦女俠呂幗英，講述鴛鴦女俠學(xué)成之后，來(lái)到世間，多為女子鳴不平，鏟除淫賊，救女子于水火之中，最終以身犯險(xiǎn)，陷入敵人圈套。全書(shū)情節(jié)跌宕，引人入勝，可讀性與文學(xué)性兼具。

本書(shū)內(nèi)容承接《昆侖劍俠》的故事情節(jié)，共有三十一回，介紹了昆侖老人的來(lái)歷，且他在三清仙尊的請(qǐng)求下決定助峨眉派下一名女徒除盡世間惡人，由此展開(kāi)了另一段奇幻仙俠之旅。

本書(shū)中收錄的六部小說(shuō)從不同維度文學(xué)地呈現(xiàn)出社會(huì)變革和轉(zhuǎn)型時(shí)期個(gè)體追求自由平等的奮斗和抗?fàn)?有對(duì)普通農(nóng)民轉(zhuǎn)變?yōu)榧t軍戰(zhàn)士的心路歷程的藝術(shù)描述,有僧人在面對(duì)社會(huì)善惡時(shí)的選擇與抗?fàn)?有對(duì)當(dāng)下農(nóng)村青年命運(yùn)變化的記錄,有對(duì)在生與死災(zāi)難之下人性被喚醒的描述,有兩代人對(duì)社會(huì)變革的價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一與對(duì)立。書(shū)稿中的作品具有較高的藝術(shù)感染力,文學(xué)性和可讀性俱佳。

本書(shū)從學(xué)理層面對(duì)生態(tài)補(bǔ)償?shù)亩鄬W(xué)科理論基礎(chǔ)、生態(tài)補(bǔ)償概念的法學(xué)形塑與法理基礎(chǔ)、生態(tài)補(bǔ)償制度的理論框架進(jìn)行深入細(xì)致的學(xué)理分析;從實(shí)踐層面結(jié)合我國(guó)西部生態(tài)脆弱區(qū)生態(tài)補(bǔ)償實(shí)踐中的若干典型樣態(tài),對(duì)我國(guó)開(kāi)展生態(tài)補(bǔ)償?shù)膶?shí)踐進(jìn)行實(shí)證考察,對(duì)域外國(guó)家生態(tài)補(bǔ)償?shù)膶?shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行比較借鑒,提出完善我國(guó)生態(tài)補(bǔ)償政策法律制度的思考和建議。

該詩(shī)集選取了小詩(shī)人朵朵從三歲到十三歲的作品，見(jiàn)證了一個(gè)中國(guó)的女孩兒在童年的真實(shí)境況她的歡笑與淚花，她的日常起居與與會(huì)飛的夢(mèng)幻，以及她次與這個(gè)世界相遇時(shí)的驚訝。她的心靈倒映著天空的星辰與云朵，又像一粒蜘蛛悄然結(jié)出情愫之網(wǎng)，捕獲大自然變化的消息，她的爸爸、媽媽、老師和朋友們也帶著各種顏色走進(jìn)她的詩(shī)中。不僅如此，她的詩(shī)還講出了一個(gè)孩子從童年到少年的欣悅、痛楚和初的挫折，還有她目睹的小小生命伙伴的不幸與死亡而生出的憐憫，她的詩(shī)句像雨滴一樣開(kāi)始敲響這個(gè)深?yuàn)W又令人愛(ài)憐的世界。