本書系統(tǒng)地剖析了我國中小企業(yè)在數(shù)字經(jīng)濟(jì)浪潮中數(shù)字化轉(zhuǎn)型的現(xiàn)狀及存在的問題，通過大量的實(shí)地調(diào)研和訪談，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，深入分析了中小企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中的成功經(jīng)驗(yàn)及面臨的挑戰(zhàn)。針對(duì)中小企業(yè)特有的資源限制與創(chuàng)新能力需求，提出了政府引導(dǎo)市場(chǎng)主導(dǎo)的轉(zhuǎn)型思路，并詳細(xì)探討了政策措施的精準(zhǔn)性與市場(chǎng)力量的參與度等關(guān)鍵要素。本書旨在從政策制定和發(fā)展路徑方面為中小企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供一套系統(tǒng)性、可操作的方法，助力中小企業(yè)在宏觀層面把握時(shí)代機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

本書聚焦于高效社交，深度剖析人際交往的理論知識(shí)與實(shí)踐技巧，揭示跨越圈層的核心要素和有效途徑。本書共分為5章。第1章講述了如何提升個(gè)人價(jià)值，為開展高效社交打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；第2章分析了如何拓展人際關(guān)系，增加社交資源的寬度；第3章描述了如何強(qiáng)化人際關(guān)系，增加社交資源的厚度；第4章分享了一些行之有效的方法和策略，幫你大幅提升社交技能；第5章提供了自我改善與成長(zhǎng)的建議，幫你成就更完美的自己。本書旨在助力廣大讀者朋友結(jié)識(shí)更多優(yōu)秀伙伴，打破圈層壁壘，實(shí)現(xiàn)圈層跨越。

本書提出了針對(duì)工業(yè)企業(yè)的研發(fā)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的綜合方案，提出了數(shù)字化研發(fā)的理想模型，詳細(xì)分析了依據(jù)理想模型提出的研發(fā)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的通用方法論、核心技術(shù)和支撐平臺(tái)，同時(shí)還介紹了研發(fā)數(shù)字化轉(zhuǎn)型三級(jí)跳模型，針對(duì)每個(gè)級(jí)別梳理了不同的關(guān)鍵要點(diǎn)、主要特征、核心驅(qū)動(dòng)力和轉(zhuǎn)型方法論。本書主要面向工業(yè)企業(yè)的管理者和研發(fā)人員、信息化和數(shù)字化領(lǐng)域的專業(yè)人員及管理者，以及高等院校師生和科研院所中與數(shù)字化轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)和技術(shù)相關(guān)的研究人員。

隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化的深入發(fā)展，企業(yè)不應(yīng)再將眼光局限于國內(nèi)市場(chǎng)，而應(yīng)放眼全球。只有走向海外，企業(yè)才能夠擁抱更多的市場(chǎng)機(jī)遇，從而實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)壯大和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。這是一本為企業(yè)出海提供實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)的書。本書以出海制勝模型（OWM）為框架，共分為上下兩篇：上篇講述了出海戰(zhàn)略如何制定，具體包括堅(jiān)定出海決心、明確出海意圖、做好出海洞察、選擇出海模式四項(xiàng)內(nèi)容；下篇解釋了出海策略如何落地，具體包括做好國別選擇、調(diào)整銷售模式、構(gòu)建組織陣型和用對(duì)頭狼模型四項(xiàng)內(nèi)容。這八個(gè)核心要素相互聯(lián)系，構(gòu)成了企業(yè)出海的完整路徑，可以幫助

本書基于ANSYS2021R1，對(duì)ANSYSWorkbench有限元分析的基本思路、操作步驟、應(yīng)用技巧進(jìn)行詳細(xì)介紹，并結(jié)合典型工程應(yīng)用實(shí)例詳細(xì)講解ANSYSWorkbench的具體應(yīng)用方法。本書分為兩篇，共18章。第1篇是基礎(chǔ)知識(shí)篇（第1～9章），詳細(xì)介紹ANSYSWorkbench分析全流程的基本步驟和方法，包括ANSYSWorkbench2021R1基礎(chǔ)、項(xiàng)目管理、DesignModeler圖形用戶界面、草圖模式、三維特征、高級(jí)三維建模、概念建模、一般網(wǎng)格控制、Mechanical簡(jiǎn)介等內(nèi)容

成功的秘訣在于，在起步階段不必自己思考。許多人常常感到迷茫，不知道自己想要什么、想成為什么樣的人，也不敢采取行動(dòng)改變現(xiàn)狀。本書提出了一個(gè)解決方案：用故事思維來設(shè)計(jì)你的人生。故事思維強(qiáng)調(diào)的是，將人生視為一個(gè)正在創(chuàng)作中的故事，自己則是故事的主角。全書把這個(gè)設(shè)計(jì)過程分為5個(gè)步驟：①打開思維的枷鎖，思考自己想成為什么樣的人；②塑造角色；③讓角色行動(dòng)起來；④構(gòu)建最適合角色生活的環(huán)境；⑤推動(dòng)人生故事發(fā)展。通過這些步驟，你可以突破固有思維，重新定義自我，并在新的環(huán)境中采取行動(dòng)。本書適合正處于人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)、渴望改

本書從信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)踐出發(fā)，闡述Ubuntu（Linux）操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)使用方法以及服務(wù)器相關(guān)配置的應(yīng)用原理與實(shí)踐，內(nèi)容包括Ubuntu操作系統(tǒng)的安裝與基本使用方法、用戶與組管理、目錄與文件管理、資源管理、系統(tǒng)管理、Shell編程、部署Ubuntu服務(wù)器、配置文件服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器，并將安全相關(guān)內(nèi)容貫穿其中。本書采用了行業(yè)應(yīng)用比較前沿的Ubuntu18.04版本為基礎(chǔ)環(huán)境，緊密跟蹤行業(yè)需求和發(fā)展現(xiàn)狀，以業(yè)內(nèi)的典型實(shí)踐來設(shè)計(jì)和開展相關(guān)教學(xué)與實(shí)踐，培養(yǎng)讀者的扎實(shí)理論基礎(chǔ)和動(dòng)手能力。 本書內(nèi)容豐富，

所有看上去高不可攀、深不可測(cè)的事情，其實(shí)并沒有我們想象中的那么難。不要因?yàn)閯e人發(fā)光，就覺得自己暗淡。本書主要聚焦三個(gè)關(guān)系：自己和他人的關(guān)系自己和自己的關(guān)系自己和世界的關(guān)系，作者通過誠實(shí)地面對(duì)并剖析自己的問題和情緒，重塑自己的世界觀，最終達(dá)成內(nèi)在世界和外在世界的完美平衡。我們不過分高看別人，也不過分矮化自己，要接納并且喜歡真實(shí)的自己，哪怕這個(gè)自己并不為他人喜歡，一個(gè)人也可以成為一個(gè)世界。世界是一只紙老虎，我們不必活成戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的樣子。本書適合總是不自覺愛和別人對(duì)比、在對(duì)比中懷疑自己的人，以及經(jīng)常內(nèi)耗

《AI公文寫作：理念、方法與實(shí)務(wù)》一書集合了公文寫作領(lǐng)域研究者、人工智能科學(xué)家、新媒體技術(shù)專家的跨界經(jīng)驗(yàn)，遵循寫作內(nèi)在規(guī)律，運(yùn)用生成式AI的技術(shù)成果，依托新華社媒體融合生產(chǎn)技術(shù)與系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的資源平臺(tái)，以新華妙筆為描述對(duì)象和使用平臺(tái)，圍繞AI公文寫作做了深入、系統(tǒng)、前沿性的剖析和闡述。本書既有對(duì)AI寫作特點(diǎn)及其與公文結(jié)合的優(yōu)勢(shì)的分析，也有對(duì)AI公文寫作內(nèi)在邏輯與全流程操作的解讀，既有對(duì)提示詞等關(guān)鍵要素及使用方法的闡釋，也有對(duì)人機(jī)協(xié)作提升和優(yōu)化的要點(diǎn)的講解。本書的重點(diǎn)是從法定公文、事務(wù)性公文

本書旨在探索教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，如何借助信息技術(shù)建設(shè)未來學(xué)校，以適應(yīng)未來人才培養(yǎng)的需求�；�于深度的政策解讀、扎實(shí)的實(shí)踐調(diào)研和豐富的案例分析，本書主要從6個(gè)維度探索和構(gòu)建了未來學(xué)校建設(shè)體系：一是信息技術(shù)與未來學(xué)校建設(shè)，在探討信息技術(shù)對(duì)未來學(xué)校建設(shè)的作用和應(yīng)用趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，介紹了世界各國（地區(qū)）的教育轉(zhuǎn)型規(guī)劃，分析了未來學(xué)校建設(shè)的創(chuàng)新案例與可行路徑；二是信息時(shí)代的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型，從信息時(shí)代帶來的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)和機(jī)遇出發(fā)，圍繞學(xué)習(xí)制度設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)內(nèi)容重建、學(xué)習(xí)場(chǎng)景創(chuàng)新和教育評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)型等方面展開了深入的分析；三是未來