復(fù)盤大事，可用“項(xiàng)目復(fù)盤畫布”；復(fù)盤人，可用“魚缸會(huì)議”；復(fù)盤內(nèi)心，可用“U型畫布”；復(fù)盤氛圍，可用“未來探索”；復(fù)盤協(xié)作，可用“4F團(tuán)隊(duì)協(xié)作復(fù)盤畫布”。企業(yè)復(fù)盤，可以把失敗轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)，把成功轉(zhuǎn)化為財(cái)富，成為自驅(qū)型組織，獲取差異化競爭力；個(gè)人復(fù)盤，可以提升認(rèn)知，挖掘潛能，關(guān)鍵時(shí)刻快人一步。工具雖好，不可枯燥。復(fù)盤本就與工作生活息息相關(guān)，有許多有趣的故事、案例，希望這些案例可帶大家體驗(yàn)復(fù)盤的美妙，漸入應(yīng)用的佳境。不管是管理者、培訓(xùn)師，還是期待快速成長的個(gè)人，都可從中獲益。

本書由資深樂高教育及積木設(shè)計(jì)從業(yè)者所著，采用圖文結(jié)合的方式指導(dǎo)讀者進(jìn)行學(xué)習(xí)，本書將讀者對象設(shè)定為首次接觸樂高積木虛擬搭建軟件的MOC愛好者。本書包括樂高M(jìn)OC介紹、LDD與Studio2.0兩款軟件的功能和用法，穿插樂高積木造型的搭建技巧、案例和邏輯思維，是一本內(nèi)容豐富實(shí)用、適合樂高愛好者閱讀的技巧與創(chuàng)意指南書。本書配套了多媒體教學(xué)視頻，同時(shí)收錄了作者大量的精美作品案例，有助于讀者提升水平、開闊視野。

在全國范圍內(nèi)大力建設(shè)和發(fā)展5G網(wǎng)絡(luò)的背景下，通過總結(jié)5G及后續(xù)演進(jìn)階段的標(biāo)準(zhǔn)演進(jìn)，本書首先介紹了5G/B5G系統(tǒng)設(shè)計(jì)需求和應(yīng)用場景，接著討論5G網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)演進(jìn)、上下行網(wǎng)絡(luò)能力增強(qiáng)、5G移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)增強(qiáng)、面向垂直行業(yè)需求的5G增強(qiáng)技術(shù)、毫米波、定位技術(shù)增強(qiáng)，最后闡述B5G后續(xù)潛在無線使能技術(shù)的增強(qiáng)和演進(jìn)。本書兼顧理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，貼合一線生產(chǎn)需求，面向未來5G的發(fā)展和演進(jìn)，對后5G階段無線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)能力提升增強(qiáng)等具體實(shí)際指導(dǎo)意義。

本書作者根據(jù)數(shù)十年的項(xiàng)目實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過一種全新的視角和思維方法來呈現(xiàn)新版PMP考試的考點(diǎn)和題型。本書采用情境化的描述方式，將項(xiàng)目管理的知識(shí)與實(shí)踐進(jìn)行銜接，使讀者"身臨其境”，獲得沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，在學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理方法的同時(shí)更高效地準(zhǔn)備PMP認(rèn)證考試。本書涵蓋了《PMBOK指南》（第7版）的精髓內(nèi)容和新版PMP考綱的所有考點(diǎn)，能幫助讀者在巨變時(shí)代更好地掌握做好項(xiàng)目的關(guān)鍵要點(diǎn)，更有效地進(jìn)行備考，從而更高效地通過PMP認(rèn)證考試。

不管是企業(yè)團(tuán)隊(duì)還是政府組織，誰能議而有決、決而有行，誰就掌握了先機(jī)。對團(tuán)體而言，如何讓會(huì)議更有效地運(yùn)作，產(chǎn)生*效的決策是一項(xiàng)終身的挑戰(zhàn)。引導(dǎo)者的出現(xiàn)就是為了幫助團(tuán)體盡可能地減少空談和爭吵，提高團(tuán)體決策效能。本書詳細(xì)介紹了引導(dǎo)大師山姆?肯納及其團(tuán)隊(duì)開發(fā)的結(jié)構(gòu)化研討——參與式?jīng)Q策模型，針對研討過程的發(fā)散期、動(dòng)蕩期、收斂期三個(gè)階段分別提供了討論過程設(shè)計(jì)方法、實(shí)用工具與模板、評(píng)估表格，展示了多方面的案例，呈現(xiàn)了不同做法帶來的不同結(jié)果，幫助團(tuán)體實(shí)現(xiàn)更好的合作，更有效地發(fā)現(xiàn)、討論、解決問題，群策群議，接收各

“大學(xué)學(xué)科地圖叢書”旨在為大學(xué)生（包括低年級(jí)研究生）提供一套具有很強(qiáng)實(shí)用性的學(xué)科指南，使其能簡潔明了地從整體上準(zhǔn)確把握相關(guān)學(xué)科或者研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)脈絡(luò)，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)鑒賞能力和學(xué)科認(rèn)識(shí)能力。 《發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科地圖》是叢書中的“發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)”分冊，系統(tǒng)地介紹了闡述了發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科概貌、歷史發(fā)展、學(xué)科理論體系及流派、學(xué)科核心概念、學(xué)科研究方法及學(xué)科重要文獻(xiàn)、期刊和學(xué)術(shù)組織等內(nèi)容，具備一定的學(xué)術(shù)參考意義，可以作為相關(guān)專業(yè)大學(xué)高年級(jí)學(xué)生、研究生及學(xué)科青年教師的學(xué)術(shù)參考用書。

本書是北京大學(xué)學(xué)生工作部在北京大學(xué)建校125周年之際，為展現(xiàn)新時(shí)代北大青年學(xué)子奮發(fā)向上的精神面貌，進(jìn)一步發(fā)揮優(yōu)秀畢業(yè)生在廣大青年學(xué)子中的示范引領(lǐng)作用，在全校范圍內(nèi)遴選的畢業(yè)生作為學(xué)生代表在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿合集，發(fā)言內(nèi)容為回顧母校時(shí)光，分享成長感悟，暢想未來愿景。本書收錄了來自48家院系單位的48篇畢業(yè)生發(fā)言稿，根據(jù)發(fā)言稿主題內(nèi)容、學(xué)生的個(gè)人經(jīng)歷和畢業(yè)去向等分為“問少年心事”“用青春完成作業(yè)”“眼底未名水”“胸中黃河月”四個(gè)篇章。

互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，極大地推進(jìn)了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革，由此也帶來了一系列法律問題。目前，各國都在加快推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)法治建設(shè)，本書堪稱“及時(shí)雨”，是對互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律現(xiàn)狀以及課題進(jìn)行全面概括的教科書級(jí)著作。本書結(jié)合大量實(shí)際案例，對伴隨互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展而出現(xiàn)的新的法律問題進(jìn)行了全面梳理和深入分析。它讓我們意識(shí)到由互聯(lián)網(wǎng)引發(fā)的法律問題的復(fù)雜性以及妥善解決這些問題之困難的同時(shí)，也讓我們對互聯(lián)網(wǎng)的光與影、涉及互聯(lián)網(wǎng)的憲法﹒刑法﹒民法問題、互聯(lián)網(wǎng)對法律制度以及人類未來社會(huì)的影響等有了更加深入的認(rèn)識(shí)和思考。

這是一部將文學(xué)創(chuàng)作與社會(huì)現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合的經(jīng)典之作。小說以樸實(shí)無華的語言，近乎白描的環(huán)境襯托、形象塑造、方言對話、情節(jié)鋪陳，生動(dòng)地塑造了泰國東北農(nóng)村群體和個(gè)體的鮮明人物形象，真實(shí)地呈現(xiàn)了二十世紀(jì)前半葉泰國東北貧瘠土地上的農(nóng)民生存狀態(tài)。這是一部兼具文學(xué)價(jià)值和社會(huì)學(xué)價(jià)值的優(yōu)秀創(chuàng)作，在當(dāng)代文學(xué)史上有著重要的地位。作品問世之后，立即得到泰國各界人士的廣泛關(guān)注和贊譽(yù)， 中文讀者對泰國文學(xué)，尤其是反映當(dāng)代底層民眾生活的作品了解尚少。譯者將《東北孩子》翻譯成中文，無疑豐富了中國讀者的閱讀選擇，也為他們提供了一個(gè)新

2017年12月，北京大學(xué)中國教育財(cái)政科學(xué)研究所正式發(fā)布了國內(nèi)首個(gè)專門針對家庭教育支出的全國家庭調(diào)查數(shù)據(jù)——中國教育財(cái)政家庭調(diào)查（ChinaInstituteforEducationalFinanceResearch-HouseholdSurvey，CIEFR-HS），旨在為教育財(cái)政的學(xué)科發(fā)展和政策研究提供了高質(zhì)量的數(shù)據(jù)支持。本書基于2019年第二輪追蹤調(diào)查數(shù)據(jù)，分析了學(xué)前到高等教育階段家庭子女教育支出的水平、結(jié)構(gòu)和負(fù)擔(dān)，學(xué)前和高中階段學(xué)生入學(xué)機(jī)會(huì)和學(xué)生資助的分配，中小學(xué)生校外培訓(xùn)參與和家庭支出