本書(shū)從個(gè)體行為的概念及特征出發(fā)，以大學(xué)生、企業(yè)員工為研究對(duì)象，深入分析兩者危機(jī)行為產(chǎn)生的影響因素以及因素之間的聯(lián)動(dòng)關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上提出防控個(gè)體危機(jī)行為發(fā)生的有效對(duì)策。本書(shū)理論與實(shí)踐相結(jié)合，一方面深入分析國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)不同個(gè)體危機(jī)行為產(chǎn)生的影響因素等方面的理論研究；另一方面通過(guò)設(shè)計(jì)情景模擬實(shí)驗(yàn)以及運(yùn)用DEMATAL模型、系統(tǒng)動(dòng)力學(xué)仿真等科學(xué)的研究方法，得出個(gè)體危機(jī)行為產(chǎn)生的內(nèi)在機(jī)理，并提出切實(shí)有效地防控個(gè)體危機(jī)行為發(fā)生的對(duì)策建議，為個(gè)體行為的安全治理提供了新思路、新途徑。

土壤-鄄空氣換熱器（EAHE）是將淺層巖土蓄積的冷/熱量搬運(yùn)至建筑空間并對(duì)室內(nèi)熱環(huán)境進(jìn)行被動(dòng)調(diào)控的重要技術(shù)。本書(shū)關(guān)注動(dòng)態(tài)室外熱環(huán)境下EAHE與建筑本體蓄熱的耦合作用，力圖對(duì)這一跨時(shí)間尺度的非線(xiàn)性問(wèn)題進(jìn)行定量描述，以期實(shí)現(xiàn)EAHE的集約利用及與建筑本體的高效融合。本書(shū)不僅注重利用作者發(fā)展的新方法對(duì)蓄熱通風(fēng)作用下的室內(nèi)熱環(huán)境動(dòng)態(tài)特性以及EAHE與建筑本體蓄熱的耦合效應(yīng)進(jìn)行定量描述，還力圖進(jìn)行物理上的闡釋?zhuān)煌瑫r(shí)，結(jié)合案例展現(xiàn)了這些理論方法在實(shí)際應(yīng)用中的價(jià)值。

本書(shū)是《科學(xué)好好玩：神奇的煤炭》之續(xù)作，借由愛(ài)好科學(xué)的小學(xué)生艾科學(xué)的視角，從當(dāng)前社會(huì)關(guān)注的溫室效應(yīng)、全球氣候變暖等熱點(diǎn)事件出發(fā)，用故事的形式講述煤炭的相關(guān)科學(xué)知識(shí)。用故事發(fā)展脈絡(luò)與人物對(duì)話(huà)，把科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法、科學(xué)理念嵌入其中，使讀者在潛移默化中掌握科學(xué)內(nèi)容。

本書(shū)以駕駛艙顯示界面為研究對(duì)象，全方位闡述飛機(jī)駕駛艙顯示界面腦力負(fù)荷實(shí)驗(yàn)測(cè)量與數(shù)學(xué)建模方法，主要內(nèi)容包括腦電指標(biāo)與腦力負(fù)荷、心電指標(biāo)與腦力負(fù)荷、基于多生理指標(biāo)的腦力負(fù)荷判別預(yù)測(cè)模型、多界面多飛行任務(wù)腦力負(fù)荷判別預(yù)測(cè)模型等內(nèi)容。

本書(shū)梳理了國(guó)內(nèi)外信息技術(shù)在學(xué)前教育中應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀與研究成果，以教育信息化發(fā)展任務(wù)框架為切入點(diǎn)，抽樣調(diào)研了國(guó)內(nèi)幼兒園信息技術(shù)在幼兒教育中應(yīng)用的現(xiàn)狀，總結(jié)了現(xiàn)實(shí)發(fā)展中的寶貴經(jīng)驗(yàn)，分析了發(fā)展中存在的問(wèn)題。在借鑒國(guó)外幼兒教育實(shí)踐立場(chǎng)“發(fā)展適宜性”的基礎(chǔ)上，構(gòu)建以發(fā)展適宜性為核心的幼兒教育信息化指導(dǎo)理論體系。本書(shū)通過(guò)解讀發(fā)展適宜性理論群的基本內(nèi)涵與指導(dǎo)意義，分別從幼兒園信息技術(shù)環(huán)境建設(shè)、幼兒教育軟件資源設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)、信息技術(shù)幼兒教育活動(dòng)應(yīng)用（技術(shù)與活動(dòng)課程融合）及幼兒園教師信息素養(yǎng)提升等方面提出具體發(fā)展策

農(nóng)業(yè)非點(diǎn)源污染物的產(chǎn)生和輸移與水文過(guò)程有著密切的互動(dòng)關(guān)系，厘清流域的水文響應(yīng)機(jī)理是研究這種密切互動(dòng)關(guān)系的前提。本書(shū)通過(guò)野外觀測(cè)實(shí)驗(yàn)，深入研究流域水文響應(yīng)與農(nóng)業(yè)非點(diǎn)源污染物遷移的互動(dòng)機(jī)制。本書(shū)以分布式水文模擬結(jié)果為驅(qū)動(dòng)，以簡(jiǎn)化的氮磷遷移轉(zhuǎn)化動(dòng)力學(xué)機(jī)制為前提，構(gòu)建了農(nóng)業(yè)非點(diǎn)源污染物遷移模型，并取得了較好的應(yīng)用成果，獲得了流域氮磷關(guān)鍵輸出區(qū)域的分布特點(diǎn)，為非點(diǎn)源污染控制提供了科學(xué)依據(jù)。

本書(shū)作者為國(guó)際著名雷達(dá)信號(hào)處理專(zhuān)家。該書(shū)從信號(hào)處理的角度出發(fā)，系統(tǒng)地介紹了脈沖多普勒體制和調(diào)頻連續(xù)波體制的雷達(dá)系統(tǒng)及其信號(hào)處理的基本理論和方法，內(nèi)容包括雷達(dá)系統(tǒng)與信號(hào)處理概述、信號(hào)模型、雷達(dá)數(shù)據(jù)采集、雷達(dá)波形、多普勒處理、檢測(cè)基礎(chǔ)原理、測(cè)量與目標(biāo)跟蹤技術(shù)、合成孔徑雷達(dá)成像技術(shù)、陣列信號(hào)處理技術(shù)等。本書(shū)在第三版更新時(shí)補(bǔ)充了大量關(guān)于雷達(dá)信號(hào)處理近期研究成果和當(dāng)前研究熱點(diǎn)的內(nèi)容，修訂了關(guān)于基礎(chǔ)理論和方法的詳盡介紹與嚴(yán)謹(jǐn)論述，提供了大量有助于讀者深入探究的示例和MATLAB演示案例。

本書(shū)共19章，第1章為汽車(chē)維修概述，除介紹汽車(chē)的總體外，還介紹了汽車(chē)維修設(shè)備、維修實(shí)務(wù)及電路圖識(shí)讀等內(nèi)容；第2章～第4章講解汽車(chē)動(dòng)力系統(tǒng)（發(fā)動(dòng)機(jī)、混合動(dòng)力系統(tǒng)、電動(dòng)系統(tǒng)）的構(gòu)造、原理與維修；第5章～第8章介紹汽車(chē)傳動(dòng)、行駛、轉(zhuǎn)向、制動(dòng)四大系統(tǒng)的構(gòu)造、原理與維修；第9章～第16章講解汽車(chē)電氣系統(tǒng)各組成部件的構(gòu)造、原理與維修；第17章介紹汽車(chē)駕駛輔助系統(tǒng)的技術(shù)原理；第18章講解汽車(chē)車(chē)載網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)原理；第19章簡(jiǎn)略介紹汽車(chē)車(chē)身系統(tǒng)。本書(shū)圖文并茂，通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示構(gòu)造原理，借助視頻講解拆裝檢測(cè)，并整理了各類(lèi)

本書(shū)系統(tǒng)介紹了面向人工智能領(lǐng)域中的數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)技術(shù)和工程實(shí)踐。本書(shū)首先探討了人工智能領(lǐng)域所面臨的各種數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的問(wèn)題及其核心需求，并在此基礎(chǔ)上縱覽和比較了各種隱私保護(hù)計(jì)算技術(shù)和解決方案的利弊；然后詳細(xì)闡述了目前比較具有工程實(shí)踐優(yōu)勢(shì)的可信執(zhí)行環(huán)境技術(shù)，及其在主流人工智能場(chǎng)景中的工程實(shí)踐參考案例。此外，本書(shū)介紹了關(guān)于數(shù)據(jù)安全和隱私保護(hù)的概念、原理、框架及產(chǎn)品，從而幫助讀者對(duì)機(jī)密計(jì)算的技術(shù)全景有整體的理解。

本書(shū)適合作為集成電路、微電子、電子科學(xué)與技術(shù)等專(zhuān)業(yè)高年級(jí)本科生和研究生學(xué)習(xí)半導(dǎo)體器件物理的雙語(yǔ)教學(xué)教材，內(nèi)容涵蓋了量子力學(xué)、固體物理、半導(dǎo)體物理和半導(dǎo)體器件的全部?jī)?nèi)容。全書(shū)在介紹學(xué)習(xí)器件物理所必需的基礎(chǔ)理論之后，重點(diǎn)討論了pn結(jié)、金屬–半導(dǎo)體接觸、MOS場(chǎng)效應(yīng)晶體管和雙極型晶體管的工作原理和基本特性。最后論述了結(jié)型場(chǎng)效應(yīng)晶體管、晶閘管、MEMS和半導(dǎo)體光電器件的相關(guān)內(nèi)容。本書(shū)提供了豐富的習(xí)題和自測(cè)題，并給出了大量的分析或設(shè)計(jì)實(shí)例，有助于讀者對(duì)基本理論和概念的理解。