本書(shū)通過(guò)對(duì)新公共管理理論的梳理，總結(jié)提煉出英國(guó)政府在運(yùn)用新公共管理理念改革公共部門(mén)時(shí)采用的兩大機(jī)制：市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制和多元監(jiān)控機(jī)制，對(duì)英國(guó)高等教育管理機(jī)制改革歷程及現(xiàn)狀進(jìn)行了考察，深入英國(guó)高等院校內(nèi)部，分析了高等教育管理機(jī)制改革對(duì)高等院校產(chǎn)生的影響。

本書(shū)以“世界文明進(jìn)程中的人類(lèi)命運(yùn)”“古代和近代中國(guó)的人類(lèi)命運(yùn)意識(shí)”“社會(huì)主義中國(guó)與人類(lèi)命運(yùn)”“改革開(kāi)放中國(guó)與人類(lèi)命運(yùn)的共生”等幾部分內(nèi)容，講述了世界各國(guó)聯(lián)系日益加強(qiáng)的情況下，人類(lèi)命運(yùn)共同體提出的背景、發(fā)展歷程，以及如何改變世界的發(fā)展趨勢(shì)和格局等內(nèi)容。

本書(shū)以電視新聞發(fā)展研究為基底，以當(dāng)代的電視媒體融合為導(dǎo)向，圍繞電視新聞、媒體融合相關(guān)理論、現(xiàn)代電視新聞媒體融合發(fā)展情況等問(wèn)題展開(kāi)論述。開(kāi)篇介紹了電視新聞相關(guān)概述以及媒體融合的相關(guān)理論；通過(guò)國(guó)內(nèi)外對(duì)比的方式，介紹了國(guó)內(nèi)外電視新聞媒體融合發(fā)展情況，為我國(guó)電視新聞媒體融合發(fā)展提供了借鑒；具體分析了我國(guó)當(dāng)代電視新聞媒體融合發(fā)展的問(wèn)題等，提出了電視新聞媒體融合發(fā)展相應(yīng)的對(duì)策；對(duì)當(dāng)代電視新聞媒體融合發(fā)展技術(shù)的介紹以及趨勢(shì)的展望，為我國(guó)視新聞媒體融合的未來(lái)發(fā)展提出了建設(shè)性意見(jiàn)。

本書(shū)是一部詩(shī)歌作品集，是作者近幾年來(lái)讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路的收獲和體驗(yàn)，收錄了作者近年創(chuàng)作的百余首詩(shī)歌作品。詩(shī)人在大量閱讀的同時(shí)，以行走來(lái)感觸祖國(guó)的神州山水，以虔誠(chéng)來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)識(shí)不一樣的自己，以詩(shī)歌頌揚(yáng)中華民族博大精深的歷史文化和突飛猛進(jìn)的社會(huì)發(fā)展，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。具體包括：《路過(guò)嘉陵江(組詩(shī))》《路過(guò)東北(組詩(shī))》《路過(guò)北京(組詩(shī))》等。

本書(shū)以聲樂(lè)教學(xué)研究為基底，以聲樂(lè)教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新為導(dǎo)向，對(duì)聲樂(lè)教學(xué)理論與實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)論述。書(shū)中對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行了概述，介紹聲樂(lè)藝術(shù)的概念、分類(lèi)、發(fā)展歷程、特征和功能，引導(dǎo)讀者對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)有個(gè)基本了解。詳細(xì)論述了聲樂(lè)教學(xué)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐要點(diǎn)，說(shuō)明聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展、現(xiàn)狀、內(nèi)容和原則，以及聲樂(lè)演唱中的呼吸、發(fā)聲、共嗚技法，并根據(jù)聲樂(lè)教學(xué)與其他學(xué)科存在的差別和共性，介紹聲樂(lè)教學(xué)的基本方法，重點(diǎn)論述聲樂(lè)教學(xué)模式的創(chuàng)新與應(yīng)用，為我國(guó)聲樂(lè)教學(xué)的未來(lái)發(fā)展給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

全書(shū)共13章，主要內(nèi)容包括：緒論、空間數(shù)據(jù)分析基礎(chǔ)理論、柵格數(shù)據(jù)分析與圖像挖掘、矢量數(shù)據(jù)分析與軌跡挖掘、空間社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、三維數(shù)據(jù)空間分析、探索性空間數(shù)據(jù)分析、空間相關(guān)性分析、空間點(diǎn)模式分析、地統(tǒng)計(jì)分析、地理加權(quán)回歸分析、智能空間分析與空間決策支持、空間分析建模與應(yīng)用。

本書(shū)從生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)和企業(yè)創(chuàng)新的角度來(lái)研究中國(guó)工業(yè)能源效率這一中心問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以習(xí)近平書(shū)記的環(huán)境保護(hù)理論作為指導(dǎo)原則，運(yùn)用熊彼得企業(yè)創(chuàng)新理論、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論、能源經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)和生態(tài)文明等理論知識(shí)，分別對(duì)不同國(guó)家、不同地區(qū)、不同行業(yè)的工業(yè)能源效率進(jìn)行評(píng)價(jià)，并運(yùn)用計(jì)量模型對(duì)能源效率差異進(jìn)行解釋?zhuān)瑢で竽茉葱�率背后諸多因素的影響機(jī)制、方向和大小，從而為節(jié)能減排實(shí)踐提供科學(xué)依據(jù)。

本書(shū)作品選自筆者在四川音樂(lè)學(xué)院20多年鋼琴即興配奏教學(xué)或演出實(shí)踐中即興編創(chuàng)的作品，包含了中國(guó)不同時(shí)期、不同地域、不同民族、不同風(fēng)格的，具有一定代表性和傳唱度的歌曲和音樂(lè)。其中，有由原生態(tài)的民歌改編的鋼琴曲，如兩首不同的江蘇民歌《茉莉花》、江西民歌《八月桂花遍地開(kāi)》、臺(tái)灣民歌《一只鳥(niǎo)仔》等，也有由近現(xiàn)代大眾耳熟能詳?shù)母枨�改編的鋼琴曲，如《我的祖�?guó)》《歌唱二小放牛郎》《萬(wàn)水千山總是情》《九兒》等，還有由經(jīng)典民族音樂(lè)改編的鋼琴曲，如《梁�！分黝}、《花兒與少年》、《秧歌舞曲》等。在《我的祖國(guó)》這首獨(dú)奏曲

本書(shū)以大學(xué)生心理健康理論為基礎(chǔ)，以緩解和解決大學(xué)生心理健康問(wèn)題為導(dǎo)向，對(duì)現(xiàn)代大學(xué)生的心理健康問(wèn)題展開(kāi)論述。首先介紹了大學(xué)生心理健康和自我意識(shí)理論，引導(dǎo)讀者對(duì)大學(xué)生的內(nèi)在心理有更為深刻和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。其次介紹了大學(xué)生的情緒管理和人際交往問(wèn)題，試圖厘清心理健康與二者之間的關(guān)系。再次介紹了大學(xué)生的戀愛(ài)心理與性心理、網(wǎng)絡(luò)心理和心理危機(jī)的預(yù)防與干預(yù)。最后論述了大學(xué)生的就業(yè)心理與創(chuàng)業(yè)心理，為其未來(lái)的發(fā)展給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

本書(shū)包括三部分：第一部分呈現(xiàn)不同國(guó)家和地區(qū)的學(xué)者在區(qū)域國(guó)別研究領(lǐng)域的重要理論和研究方法；第二部分介紹國(guó)內(nèi)外學(xué)者在區(qū)域國(guó)別學(xué)人才培養(yǎng)與科學(xué)研究領(lǐng)域的實(shí)踐探索；第三部分是經(jīng)驗(yàn)研究與案例分析，介紹國(guó)內(nèi)外學(xué)者在具體的區(qū)域和國(guó)別研究案例中獲得的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)。