本書(shū)重點(diǎn)闡釋大學(xué)生自我管理相關(guān)內(nèi)容，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的自我管理思想，增強(qiáng)大學(xué)生的自我管理能力，提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)，落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展的教育要求。本書(shū)分別從樹(shù)立自我管理觀(guān)念、培育自我管理品質(zhì)、提升自我管理能力、崇尚自我管理實(shí)踐、增強(qiáng)自我管理素養(yǎng)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值等方面闡述了自我管理思想、自我管理實(shí)踐、辦公技能、職場(chǎng)禮儀、應(yīng)用寫(xiě)作等相關(guān)內(nèi)容；旨在培養(yǎng)學(xué)生自主管理的工作態(tài)度、服務(wù)意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的自主管理積極性，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)的目標(biāo)，并在自我管理的過(guò)程中體現(xiàn)自我價(jià)值。

本書(shū)重點(diǎn)闡釋大學(xué)生自我管理相關(guān)內(nèi)容，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的自我管理思想，增強(qiáng)大學(xué)生的自我管理能力，提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)，落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展的教育要求。綿陽(yáng)城市學(xué)院結(jié)合自身豐富多彩、富有特色的校園文化活動(dòng)資源，開(kāi)展大學(xué)生自我管理教育與實(shí)踐，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與自我管理的積極性，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我成長(zhǎng)的良性目標(biāo)。本書(shū)案例均來(lái)自綿陽(yáng)城市學(xué)院。

本書(shū)共分為六章：大學(xué)生自我管理概述、大學(xué)生自我管理實(shí)踐、大學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展及其屬性、大學(xué)生社團(tuán)的功能和價(jià)值、大學(xué)生社團(tuán)管理與活動(dòng)評(píng)價(jià)、大學(xué)生自我管理與特色社團(tuán)。重點(diǎn)闡釋大學(xué)生自我管理相關(guān)內(nèi)容，幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的自我管理思想，增強(qiáng)大學(xué)生的自我管理能力，提高大學(xué)生的道德修養(yǎng)，落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展的教育要求；旨在結(jié)合大學(xué)生社團(tuán)，利用學(xué)校特色社團(tuán)資源，開(kāi)展大學(xué)生自我管理教育與實(shí)踐，調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與自我管理的積極性，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我成長(zhǎng)的良性目標(biāo)。

本書(shū)系統(tǒng)介紹了彈性運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)樞紐選址策略，包括常規(guī)運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)樞紐選址問(wèn)題數(shù)學(xué)建模及求解、特定樞紐失效時(shí)彈性運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)樞紐選址策略、樞紐隨機(jī)失效時(shí)彈性運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)樞紐選址策略、考慮應(yīng)急預(yù)案的彈性運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)策略以及基于彈性的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵樞紐識(shí)別等問(wèn)題，重點(diǎn)解決不同情況下考慮網(wǎng)絡(luò)彈性的運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)樞紐選址建模策略及模型求解算法設(shè)計(jì)等技術(shù)難題，所研究的問(wèn)題和采用的技術(shù)方法均有一定的創(chuàng)新性，可以為彈性運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)研究提供借鑒。本書(shū)可作為高等院校交通運(yùn)輸、物流管理等專(zhuān)業(yè)的研究生教學(xué)參考書(shū)，亦可供有關(guān)科研人員參考使用。

本書(shū)先在系統(tǒng)性地梳理國(guó)內(nèi)外智慧城市的發(fā)展現(xiàn)狀以及指標(biāo)評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上，提煉智慧城市大框架下和無(wú)障礙便捷生活服務(wù)相關(guān)的子系統(tǒng)，探索各領(lǐng)域的智慧服務(wù)應(yīng)用。同時(shí)，基于多方面的調(diào)研，梳理出面向北京2022年冬殘奧會(huì)的智慧生活服務(wù)需求，歸納整合后提出面向冬殘奧會(huì)的智慧生活服務(wù)體系框架。建立科學(xué)合理的面向冬殘奧會(huì)的智慧生活服務(wù)體系框架，不僅可以為北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)利用智慧城市構(gòu)建高質(zhì)量生活服務(wù)體系提供理論框架，而且有助于將智慧信息技術(shù)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)成果成體系地應(yīng)用在城市的生活服務(wù)中，對(duì)于中國(guó)智慧城市

在這本書(shū)中，選取了歷年國(guó)際象棋大師對(duì)局33個(gè)，按照王翼進(jìn)攻、后翼開(kāi)局和大師思路講解分成三個(gè)部分，在對(duì)大師對(duì)局的講解過(guò)程中了解他所走的每一步棋的目的，遵循大師的想法和方法，將它們簡(jiǎn)單詳細(xì)地勾勒出來(lái)。通過(guò)了解大師的內(nèi)心想法，從而獲得知識(shí)——建立一種識(shí)別好的并拒絕壞的著法的本能。局面性弈法能保證隨后會(huì)顯露清晰的獲勝機(jī)會(huì)，制定最有進(jìn)攻計(jì)劃，組織決定性的戰(zhàn)術(shù)組合。每一步棋都將用簡(jiǎn)單的日常語(yǔ)言進(jìn)行評(píng)論，任何需要用分析來(lái)詳細(xì)說(shuō)明一步棋的作用或闡明一個(gè)動(dòng)機(jī)的都將是重點(diǎn)。頻繁重復(fù)每一步棋的目的會(huì)讓你意識(shí)到某些基本

《再探<紅樓夢(mèng)>》主要涵蓋了作者在熟讀《紅樓夢(mèng)》原著后的心得體會(huì)，全書(shū)皆為作者反復(fù)研究考據(jù)所述。《再探<紅樓夢(mèng)>》中主要包括四大部分：文本解讀與考據(jù)、版本研究與作者研究、交流材料和演講稿、學(xué)者評(píng)論及媒體宣傳�！对偬�<紅樓夢(mèng)>》中收錄了幾篇作者于學(xué)術(shù)會(huì)議中使用的演講稿，也體現(xiàn)出了此書(shū)的學(xué)術(shù)價(jià)值�！对偬�<紅樓夢(mèng)>》作者從第1首至第3首“懷古詩(shī)”中探知作者父姓“曹”、母姓“馬”，以及在南京的獨(dú)特生活經(jīng)歷；從第4首至第8首“懷古詩(shī)”中探知作者對(duì)清朝雍正皇帝的不滿(mǎn)；從第9首至第10首“懷古詩(shī)”中探知作者著

“我覺(jué)得，有必要把這些閱讀經(jīng)驗(yàn)整理出來(lái)，和喜歡文學(xué)的朋友們分享，讓文學(xué)大師距離我們更近，也讓我們走進(jìn)文學(xué)大師創(chuàng)造的瑰麗和絢爛的世界�！薄洞髱焺�(chuàng)造的世界》是讀書(shū)達(dá)人、著名作家邱華棟多年累積、精心遴選的閱讀筆記。作為深受世界文學(xué)滋養(yǎng)的當(dāng)代文學(xué)名家，邱華棟在《大師創(chuàng)造的世界》中將目光聚焦于19世紀(jì)下半葉至今，對(duì)世界文學(xué)格局產(chǎn)生深刻影響的十?dāng)?shù)位大家：從喬伊斯、卡夫卡等歐洲現(xiàn)代主義小說(shuō)大師，到海明威、索爾·貝婁等“二戰(zhàn)”后美國(guó)小說(shuō)巨擘，再到魯爾福、加西亞·馬爾克斯等拉美“文學(xué)爆炸”巨匠……他以豐厚廣博的閱

這本書(shū)寫(xiě)了九個(gè)月，醞釀的時(shí)間，前后卻有十六年。我的實(shí)地采訪(fǎng)，意外地打開(kāi)了錢(qián)秀玲救人之外的故事線(xiàn)索，特別是她堂兄錢(qián)卓倫及其子女未被人知的故事，其本身，就是蕩氣回腸的篇章。

在《論美國(guó)的民主》中，托克維爾從古典自由主義的思想傳統(tǒng)出發(fā)，探索美國(guó)的民主制度及其根源。當(dāng)全世界對(duì)“民主”這一新奇的觀(guān)念或制度仍然存在幻想、誤解及恐懼時(shí)，托克維爾卻以超出時(shí)代的真知灼見(jiàn)闡述了民主的是非利弊，將美國(guó)的社會(huì)狀況、哲學(xué)觀(guān)念、宗教思想等與以英法為代表的西歐國(guó)家進(jìn)行對(duì)比，探討了如何以美國(guó)為參照，從本國(guó)現(xiàn)狀出發(fā)，建成民主制度。書(shū)中所言影響深遠(yuǎn)，極具現(xiàn)實(shí)意義。