本論集由曹順慶教授從教四十年來培養(yǎng)的博士生、碩士生、博士后共同撰寫，通過學(xué)生就讀期間的實際體驗及其以后的學(xué)術(shù)成長和學(xué)術(shù)成就經(jīng)歷，以具體而生動的教學(xué)案例來總結(jié)曹順慶教授學(xué)術(shù)傳承與文史哲拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的歷史實踐與教改經(jīng)驗。本論集分別從文明傳承與中華文化學(xué)習(xí)、文明互鑒與中西學(xué)術(shù)融通、學(xué)術(shù)路徑與學(xué)術(shù)創(chuàng)新、人格養(yǎng)成與學(xué)術(shù)志向、自強不息與學(xué)術(shù)貢獻等不同層面，全方位總結(jié)曹順慶教授從教四十年來的教學(xué)改革與人才培養(yǎng)成果，形成在全國可復(fù)制、可推廣、可借鑒的教學(xué)改革經(jīng)驗。

本書針對眾多能量收集方法中最為關(guān)鍵的一種即振動能量收集，面向迅猛發(fā)展的自主式無線應(yīng)用對能源自供給的實際需求，詳細闡述了利用壓電換能技術(shù)實現(xiàn)振動能量收集的技術(shù)現(xiàn)狀和最新進展。本書建立在以往的壓電能量收集技術(shù)基礎(chǔ)上，內(nèi)容重點是壓電振動能量收集梁（PVEH梁）理論和實驗問題，對PVEH梁和組合梁的振動能量收集行為做了透徹理論與實驗分析，尤為重要的是，本書還著重闡述了PVEH梁的雙重功能問題，不僅可以從主結(jié)構(gòu)中提取振動能量并將其轉(zhuǎn)換為所需的電能，而且能夠?qū)崿F(xiàn)對主結(jié)構(gòu)振動的抑制，并給出了應(yīng)用實例分析。

暫無

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本書精心選取了世界各國建造的百余款經(jīng)典航天器，涵蓋了人造衛(wèi)星、空間站、宇宙飛船、運載火箭、航天飛機和航天探測器。同時，為了增強本書的閱讀趣味性，大部分航天器配有多幅精美圖片，且每種航天器的研發(fā)歷史和實用性能均有介紹，并詳細羅列了各項參數(shù)，以幫助讀者更深刻地了解航天器。

本書是大學(xué)生思想政治教育方向著作，主要研究大學(xué)生思想政治教育的理論與實踐，本書從思想政治教育概述入手，針對大學(xué)生思想政治教育的方法，大學(xué)生思想政治教育的途徑與教育載體優(yōu)化進行了分析研究，還對大學(xué)生思想政治教育的育人滲透機制、學(xué)風(fēng)建設(shè)機制、學(xué)生組織機制做了簡單的介紹，另外對大學(xué)生思想政治教育評價與教師隊伍建設(shè)提了一些建議，最后對“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校思想政治教育關(guān)系的變化、教育模式、教育課程與教育路徑的創(chuàng)新做了簡單的探討。

本書結(jié)合家政服務(wù)崗位能力新要求,以教育部新頒布的現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人力資源和社會保障部家政服務(wù)員國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以現(xiàn)代家政服務(wù)與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案為依據(jù),主要包括家政和家政學(xué)、家庭與家庭制度、現(xiàn)代家庭生活、現(xiàn)代家政教育與家庭教育、現(xiàn)代家政服務(wù)業(yè)和家政職業(yè)道德與法規(guī)等六個學(xué)習(xí)模塊,十二個學(xué)習(xí)項目,二十六個學(xué)習(xí)任務(wù),二十二個學(xué)習(xí)任務(wù)。

《習(xí)題集》是考試指導(dǎo)的配套用書，內(nèi)容緊扣考試大綱和考試指導(dǎo)，根據(jù)考試指導(dǎo)的章節(jié)內(nèi)容出題，題型全面，題量豐富，涵蓋考試大綱中的所有知識點，方便考生復(fù)習(xí)一章，鞏固一章。試題題型與實際考試一致，包括單選題、多選題、共用題干單選題和案例分析題，幫助考生熟悉考試形式和題型。

與傳統(tǒng)生產(chǎn)線不同，智能生產(chǎn)線可以提供多維度信息，支持全設(shè)備監(jiān)控，能夠進行高精度管理并支持虛擬調(diào)試，這為更高效、更柔性的生產(chǎn)制造過程提供了可能，與此同時，也對管理理論和控制協(xié)調(diào)能力提出了更高要求。管理者需要從生產(chǎn)線設(shè)計、調(diào)度和管理等方面增強產(chǎn)線重構(gòu)能力，充分發(fā)揮智能生產(chǎn)線的效能空間。針對當(dāng)前智能生產(chǎn)線設(shè)計缺乏設(shè)計重構(gòu)能力、生產(chǎn)線I藝流程非標(biāo)準(zhǔn)化、制造單元布局及流程不合理、任務(wù)分配系統(tǒng)和車間生產(chǎn)線響應(yīng)速度慢、物流調(diào)度性能欠缺和倉儲補貨難以降本增效等問題，本書以智能生產(chǎn)線為背景，從工藝流程重構(gòu)、生產(chǎn)線

《我們的日月溪》是作家林域生(筆名，綠笙)創(chuàng)作的一部長篇小說，講述了20世紀(jì)80年代末90年代初，一批又一批的明溪兒女向世界，在海外80多個國家和地區(qū)創(chuàng)業(yè)、發(fā)展、守業(yè)再發(fā)展的故事，展現(xiàn)了20世紀(jì)90年代明溪華人華僑在海外的奮斗與生存、理想與愛情以及濃濃的鄉(xiāng)愁。這部小說結(jié)構(gòu)新穎精妙，故事情節(jié)跌宕起伏，現(xiàn)實性與戲劇性融會貫通，關(guān)鍵的歷史事件和時間節(jié)點精確可靠，經(jīng)得起歷史與現(xiàn)實的回顧和考驗，展現(xiàn)了明溪人民敢闖敢拼、吃苦耐勞的精神，對展示明溪僑鄉(xiāng)文化的內(nèi)涵與魅力，推進明溪僑鄉(xiāng)發(fā)展具有現(xiàn)實意義與歷史價值。