本書以場景傳播為主題，以傳播的時(shí)空觀切入，探討新媒體技術(shù)發(fā)展下，移動(dòng)終端尤其是手機(jī)媒體產(chǎn)生的時(shí)空分離、時(shí)空壓縮、虛擬時(shí)空等新的場景，以及新的場景對(duì)于用戶使用手機(jī)等移動(dòng)終端的日常行為產(chǎn)生的新的影響。本文將場景作為一個(gè)系統(tǒng)來研究，通過量化和質(zhì)化結(jié)合的方式，解讀場景傳播所帶來的社會(huì)、文化影響，在媒介環(huán)境學(xué)的理論視域下研究場景傳播的概念、本質(zhì)以及發(fā)展趨勢(shì)，并給出了本研究的界定。本書認(rèn)為場景傳播總體上強(qiáng)調(diào)以人為中心，人與媒介、場景之間彼此融合的生態(tài)傳播，這種傳播并不是強(qiáng)調(diào)新的傳播技術(shù)，而是回歸對(duì)人所處的時(shí)

《思行合一:高校外語教師的專業(yè)能力提升與修煉》針對(duì)高校外語教師專業(yè)能力提升這一研究內(nèi)容，從多層面深入挖掘高校外語教師專業(yè)能力提升的相關(guān)問題。本書首先對(duì)高校外語教師專業(yè)能力的內(nèi)涵、現(xiàn)狀、影響因素等知識(shí)進(jìn)行探討，進(jìn)而分析高校外語教師專業(yè)能力提升的的理念與取向，然后重點(diǎn)從職前職后教育、學(xué)習(xí)共同體、教學(xué)反思、學(xué)校措施、教學(xué)評(píng)價(jià)等多個(gè)層面探討高校外語教師專業(yè)能力提升的途徑。本書內(nèi)容體系較完整，結(jié)構(gòu)清晰，實(shí)用性較強(qiáng)，可供高校外語相關(guān)專業(yè)的師生以及相關(guān)研究者、教育工作者提供參考。

為什么小小的瑞士會(huì)有強(qiáng)大的金融業(yè)？瑞士金融的發(fā)展經(jīng)歷了哪些重要的時(shí)期才發(fā)展到現(xiàn)在的階段？瑞士能夠成為世界金融中心有哪些核心要素？我們從瑞士的發(fā)展又能窺探到金融發(fā)展的哪些秘密？ 本書從羅馬時(shí)期瑞士金融的起源講起，介紹近1500年間的瑞士金融發(fā)展史，生動(dòng)地展示了瑞士金融所經(jīng)歷的起步階段、亞麻布時(shí)代、絲綢時(shí)代、法國革命、鋼鐵和機(jī)器等重要時(shí)期，著重陳述了瑞士金融發(fā)展至今起到重要作用的關(guān)鍵歷史事件，如神秘的私人高特銀行世界、瑞士銀行保密法、瑞士在二戰(zhàn)中的生存等，并分析了瑞士銀行巨頭如瑞士信貸、瑞士銀行公司

埃德加·愛倫·坡至今仍然是最受歡迎的美國作家之一，因其開創(chuàng)性的偵探小說、恐怖故事和非凡詩歌而受到全世界的喜愛。他的生活是神秘和想象力的代名詞，他塑造了現(xiàn)代文學(xué)的進(jìn)程而你是否知道，這位文壇驚悚大師，其實(shí)也是不折不扣的科學(xué)狂人？ 在這本傳記中，作者約翰·特雷什探究了愛倫·坡艱難而輝煌的一生，描繪了一幅令人著迷又充滿矛盾性的人物肖像。在那個(gè)娛樂、思考與科學(xué)界限模糊的時(shí)代，愛倫·坡有著對(duì)科學(xué)的癡迷以及畢生推進(jìn)和質(zhì)疑人類知識(shí)的雄心。他除

我們此前對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的理解建立在一個(gè)錯(cuò)誤的信念之上：每個(gè)人能得到的東西會(huì)不斷增多。這一基本迷思在資本主義的熔爐中鍛造而成，但仍然沒有得到解決。對(duì)永恒增長的偏執(zhí)追求已經(jīng)導(dǎo)致了生態(tài)破壞、金融脆弱、社會(huì)動(dòng)蕩以及百年來最嚴(yán)重的全球性健康危機(jī)。等到迷思化為虛幻泡影，我們?cè)撛趺崔k？我們要如何適應(yīng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)？資本主義終結(jié)后的生活是什么樣子？ 致力于追求更多的經(jīng)濟(jì)增長已經(jīng)造成了氣候?yàn)?zāi)難、社會(huì)不平等和金融不穩(wěn)定，讓我們對(duì)全球大流行病期間的生活措手不及。本書充滿激情，讓我們敢于想象一個(gè)超越利潤和權(quán)力的世界。在那個(gè)世

本家庭教育是家庭最基礎(chǔ)的功能。通過家庭教育，幫助家庭成員營造優(yōu)良的家庭教養(yǎng)環(huán)境，提升家庭生活的品質(zhì)，建設(shè)美好生活，培育優(yōu)良家風(fēng)，從社會(huì)最小細(xì)胞著手構(gòu)建社會(huì)的和諧。本書主要涵蓋了三個(gè)主要內(nèi)容，第一，綜合了最新的關(guān)于家庭以及家庭教育的理論研究，為理解家庭教育問題提供了重要的理論基礎(chǔ)和廣闊的社會(huì)視野。第二，對(duì)家庭教育政策以及現(xiàn)實(shí)問題的分析，系統(tǒng)闡述了黨和國家出臺(tái)的重要家庭教育政策法規(guī)對(duì)我國家庭教育事業(yè)發(fā)展的影響，并結(jié)合權(quán)威的調(diào)查資料，呈現(xiàn)了我國家庭教育發(fā)展的社會(huì)背景及發(fā)展現(xiàn)狀。第三，提出基層開展家庭教

劇變的時(shí)代，不確定加劇了困惑。外部環(huán)境撲朔迷離，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型方興，技術(shù)變革一騎絕塵……如何變未知為已知，如何辨已知為動(dòng)力，是放在每個(gè)企業(yè)和管理者面前的關(guān)鍵議題�！锻粐�》從三方面給出了建議。應(yīng)對(duì)未知，需要打破舊有的思維框架，擁抱新技術(shù)和新思維；需要推動(dòng)從效率優(yōu)先向創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)型，抓住復(fù)雜問題的肯綮；更需要拓展視野的寬度，理解全球化變化背后的邏輯，從學(xué)習(xí)歷史中配置自己不曾親歷的經(jīng)驗(yàn)，塑造企業(yè)和個(gè)人的韌性。

母女關(guān)系是女性主義議題中極其關(guān)鍵的一環(huán)，近年來，無論是心理學(xué)、文學(xué)、社會(huì)學(xué)界，還是大眾文化領(lǐng)域，對(duì)此議題的關(guān)注及討論熱度一直居高不下。本書是一本圍繞女性真實(shí)經(jīng)歷展開探討的對(duì)談集，以日本精神分析專家齋藤環(huán)與文學(xué)家角田光代等五名在文學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)界享有盛譽(yù)的女性就母女問題為核心而展開。從女性之謎、性別壁壘、父親缺位等角度切入，幾位作者結(jié)合自身經(jīng)歷，共同探討母親與女兒相處的困境以及此困境背后隱藏的真實(shí)而深刻的原因。溫柔卻又壓抑，親密又想逃離……無論在臨床案例上還是社會(huì)新

1.2022年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主安妮·埃爾諾作品，簡體中文首版2.赤裸坦誠地挖掘、暴露、剖析自身的欲望3.以手術(shù)刀的筆觸，犀利刻畫嫉妒占據(jù)生活所有面向的過程4.寫作成為哀悼感情，走出情緒的最后的救贖

六月的一個(gè)星期日，中午剛過，我的父親想要?dú)⑺牢业哪赣H……本書以這個(gè)在作者十二歲那年發(fā)生的駭人場景開篇。此后，在家庭中這件可怕的事情從未被提及，埃爾諾被迫在余生中獨(dú)自應(yīng)對(duì)她的恐懼和羞恥。在本書中，安妮·埃爾諾以文學(xué)家的豐富情感和銳利眼光，對(duì)生活經(jīng)驗(yàn)和暴力記憶的力量進(jìn)行了強(qiáng)有力的反思，展示出對(duì)生活的洞察如何成為寫作的動(dòng)力。