本書(shū)以短小的文學(xué)故事幫助小讀者完成由閱讀圖畫(huà)到閱讀文字的過(guò)渡。故事發(fā)生在學(xué)校,呈現(xiàn)了小學(xué)生們真實(shí)的煩惱和為了目標(biāo)奮斗的主題。故事開(kāi)頭以美香抱怨讀后感難寫(xiě)開(kāi)始--“老師!讀后感怎么寫(xiě)呀,實(shí)在是太難寫(xiě)了!”美香抱怨道。提起讀后感作業(yè),老師的眼前似乎就浮現(xiàn)出孩子們對(duì)美香的話“對(duì)對(duì)”地用力點(diǎn)頭的表情,對(duì)于代表那么多孩子的美香的提問(wèn),班主任惠里香老師會(huì)怎么回答呢?還有對(duì)于找不到想寫(xiě)的書(shū)的煩惱,有沒(méi)有一個(gè)通用的辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢?老師告訴美香:所謂讀故事,就是與登場(chǎng)人物產(chǎn)生共鳴,或者發(fā)揮想象力想自己站在那

本書(shū)主要梳理對(duì)比中外體育文化的思想淵源、特征、表現(xiàn)形式、人們對(duì)體育文化的的內(nèi)部精神追求以及體育文化的目標(biāo)導(dǎo)等問(wèn)題,汲取中外體育文化的有益經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)當(dāng)代體育文化的發(fā)展。在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)過(guò)程中，不可否認(rèn)文化是一國(guó)體育軟實(shí)力的重要象征，而體育本身是-種精神文明或觀念文化，它既是一種文化形態(tài)，又是一種文化載體。體育本身就是人類(lèi)文化和歷史文明的生動(dòng)體現(xiàn)，不但與其他文化形態(tài)相伴而生、同步而行，還與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相輔相成、相互促進(jìn)。另外，體育本身聚集了各種文化、藝術(shù)形態(tài)于一身，是世界不同。

本書(shū)是一部研究“心血管內(nèi)科臨床診療”的醫(yī)學(xué)用書(shū)，匯集國(guó)內(nèi)外最新的有關(guān)心內(nèi)科疾病診療的新發(fā)展、新成果，可供臨床醫(yī)護(hù)人員閱讀、參考。全書(shū)結(jié)合臨床療效，主要介紹了心血管疾病的診治進(jìn)展；動(dòng)脈粥樣硬化和冠狀動(dòng)脈粥樣硬化性心臟病的診治及治療新進(jìn)展；胸痛相關(guān)疾病的識(shí)別、鑒別診斷及處理；心律失常的診斷與治療；心力衰竭的診療；高血壓診療及預(yù)防；心臟驟停及心臟性猝死急救等內(nèi)容。本書(shū)依據(jù)最近國(guó)內(nèi)外心血管疾病循證醫(yī)學(xué)和相關(guān)指南與專家共識(shí)，較全面地反映了心血管病領(lǐng)域診斷與防治的新進(jìn)展和理念。

本書(shū)在介紹鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略內(nèi)涵、思路、任務(wù)、意義等的基礎(chǔ)上，分上下兩篇對(duì)主要內(nèi)容進(jìn)行了探討。上篇圍繞農(nóng)村治理現(xiàn)代化、農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、農(nóng)村文化建設(shè)，分析了鄉(xiāng)村振興背景下的農(nóng)村發(fā)展，具體包括鄉(xiāng)村治理的發(fā)展歷程與現(xiàn)代化展望，智慧農(nóng)業(yè)與綠色農(nóng)業(yè)的發(fā)展，鄉(xiāng)村旅游的資源開(kāi)發(fā)、設(shè)施建設(shè)及其與生態(tài)環(huán)境的和諧相處，農(nóng)村文化建設(shè)的意義、面臨的挑戰(zhàn)以及優(yōu)化路徑等；下篇從農(nóng)村人力資源開(kāi)發(fā)的基本內(nèi)容入手，關(guān)注鄉(xiāng)村振興背景下的新型職業(yè)農(nóng)民、“三農(nóng)”工作隊(duì)伍、農(nóng)村科技人才、農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才，分析了新型職業(yè)農(nóng)民的培育機(jī)制與

本書(shū)是關(guān)于研究現(xiàn)代高校圖書(shū)館創(chuàng)新與服務(wù)的專業(yè)書(shū)籍，書(shū)中圍繞現(xiàn)代高校圖書(shū)館如何創(chuàng)新和如何更好服務(wù)為核心出發(fā)點(diǎn)展開(kāi)研究。立足于現(xiàn)代高校圖書(shū)館的發(fā)展現(xiàn)狀和特點(diǎn)，在分析現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展階段特點(diǎn)，以及科技對(duì)人閱讀的影響上，緊跟時(shí)代變化提出了一系列關(guān)于現(xiàn)代高校圖書(shū)館建設(shè)的全方面具有借鑒意義和實(shí)用價(jià)值的理論和方法。

漢斯·阿斯伯格于1944年提出自閉性精神病態(tài)，形容兒童身上某些社交退縮的特征，成為首批引入自閉癥作為獨(dú)立診斷術(shù)語(yǔ)的內(nèi)科醫(yī)生之一。他因提倡為精神缺陷兒童提供個(gè)性化照護(hù)，認(rèn)同他們的潛能和獨(dú)特性，而被譽(yù)為仁慈，富有同情心。 不過(guò)，能得到精心照料的兒童必須對(duì)納粹第三帝國(guó)聲稱的民族共同體有價(jià)值。被阿斯伯格和同事認(rèn)定為缺陷嚴(yán)重?zé)o可救藥的孩子，將被關(guān)進(jìn)收容所嚴(yán)加看管，甚至被送往斯皮格朗地帝國(guó)時(shí)期第二大兒童謀殺地，有789名兒童在此遇難。 本書(shū)引用披露的戰(zhàn)時(shí)檔案，配合冷靜卻扣人心弦的敘事語(yǔ)言，

一部人類(lèi)文明史，也是一部人類(lèi)如何統(tǒng)治的歷史。在前現(xiàn)代的大部分時(shí)間里，帝國(guó)都是人類(lèi)統(tǒng)治的主要形式。進(jìn)入現(xiàn)代以來(lái)，美國(guó)革命和法國(guó)大革命的鍛爐鍛造出了一個(gè)個(gè)民族國(guó)家。民族主義似乎成了人類(lèi)統(tǒng)治的通行法則。帝國(guó)成了侵略者和殖民主義的代名詞，被掃入歷史的垃圾堆。然而現(xiàn)代民族國(guó)家并沒(méi)有完全解決人類(lèi)的治理問(wèn)題。民族矛盾和大國(guó)沙文主義制造了一場(chǎng)又一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。21世紀(jì)以來(lái)，隨著全球化和多元文化的深入發(fā)展，帝國(guó)重新成為人們的關(guān)注對(duì)象。 不同于大量以被統(tǒng)治者為主角書(shū)寫(xiě)的反帝國(guó)主義歷史，克里尚?庫(kù)馬爾教授另辟蹊徑，從帝國(guó)統(tǒng)

為規(guī)范和指導(dǎo)肥料制造工業(yè)排污單位開(kāi)展自行監(jiān)測(cè)，生態(tài)環(huán)境部先后于2018年7月、2020年1月頒布了《排污單位自行監(jiān)測(cè)技術(shù)指南化肥工業(yè)一氮肥》《排污單位自行監(jiān)測(cè)技術(shù)指南磷肥、鉀肥、復(fù)混肥料、有機(jī)肥料和微生物肥料》。為進(jìn)一步規(guī)范排污單位自行監(jiān)測(cè)行為，提高自行監(jiān)測(cè)質(zhì)量，在生態(tài)環(huán)境部生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)司的指導(dǎo)下，中國(guó)環(huán)境監(jiān)測(cè)總站和重慶市生態(tài)環(huán)境監(jiān)測(cè)中心共同編寫(xiě)了《排污單位自行監(jiān)測(cè)技術(shù)指南教程：肥料制造》�！杜盼蹎挝蛔孕斜O(jiān)測(cè)技術(shù)指南教程：肥料制造》共分13章。第1章從我國(guó)污染源監(jiān)測(cè)的發(fā)展歷程及管理的框架出發(fā)，引

本書(shū)是稀薄氣體動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域的最新著作,圍繞稀薄氣體數(shù)值模擬的需要,涵蓋動(dòng)理學(xué)理論、量子力學(xué)基礎(chǔ)、統(tǒng)計(jì)力學(xué)基礎(chǔ)、有限速率過(guò)程等基礎(chǔ)理論知識(shí),特別介紹了分子與連續(xù)氣體動(dòng)力學(xué)之間的關(guān)系、直接模擬蒙特卡羅方法(DSMC)和非平衡熱化學(xué)模型,每一章還有精心設(shè)計(jì)的習(xí)題。稀薄氣體動(dòng)力學(xué)、高溫氣體動(dòng)力學(xué)領(lǐng)域的重要著作,既可作為重要參考書(shū),也可作為相關(guān)專業(yè)研究生教材。

小學(xué)生漫畫(huà)財(cái)商培養(yǎng)是一套原創(chuàng)少兒財(cái)商啟蒙書(shū)。本書(shū)分為《認(rèn)識(shí)金錢(qián)》《學(xué)會(huì)管錢(qián)》《安全管錢(qián)》三冊(cè)，《小學(xué)生漫畫(huà)財(cái)商培養(yǎng).認(rèn)識(shí)金錢(qián)》教孩子如何正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)，理解金錢(qián)，《小學(xué)生漫畫(huà)財(cái)商培養(yǎng).學(xué)會(huì)管錢(qián)》教孩子規(guī)劃用錢(qián)、學(xué)會(huì)管錢(qián)，《小學(xué)生漫畫(huà)財(cái)商培養(yǎng).安全用錢(qián)》教孩子抵制誘惑，安全用錢(qián)。本書(shū)漫畫(huà)的形式詼諧幽默地講述問(wèn)題，傳遞智慧，并通過(guò)情景還原、心理分析、幫助與建議等板塊架構(gòu)全書(shū)，用原創(chuàng)IP形象云朵博士給出應(yīng)對(duì)金錢(qián)問(wèn)題的方法和指導(dǎo)建議，是一套幫助孩子正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)，學(xué)會(huì)管錢(qián)，對(duì)錢(qián)有概念的書(shū)籍。