《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程：windows10+Office2016》從實(shí)際應(yīng)用出發(fā)，結(jié)合工作過程和項(xiàng)目，以現(xiàn)代辦公應(yīng)用為主線，采用“項(xiàng)目引導(dǎo)+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的方式，將職業(yè)工作過程系統(tǒng)化，以工作過程為參照系，按照工作過程來組織和講解知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。本書所有的項(xiàng)目都是按照【情境描述】一【問題提出】一【任務(wù)實(shí)施】→【項(xiàng)目總結(jié)】的流程進(jìn)行的。內(nèi)容主要以Windows10和Office2016為平臺(tái)，包括6個(gè)大項(xiàng)目，分別為學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、Windows10操作系統(tǒng)和環(huán)境設(shè)置、計(jì)算機(jī)

本書專為高一學(xué)生打造,可與人民教育出版社2019年新改版高中數(shù)學(xué)A版教材必修第一冊(cè)配合使用,為全面系統(tǒng)夯實(shí)高一學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),提升解題能力編寫而成。每一道例題代表一種題型,針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生,設(shè)有“練其形”和“悟其神”兩個(gè)層次。全書共分6個(gè)章節(jié):初高銜接;集合與常用邏輯用語(yǔ);一元二次函數(shù)、方程和不等式;函數(shù)的概念和性質(zhì);指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù);三角函數(shù)。每個(gè)章節(jié)題型豐富,知識(shí)全面。通過對(duì)例題的深入講解,真正做到舉一反三、觸類旁通,提煉解題方法,拓展學(xué)生思維。本書不僅是高一學(xué)生攻克數(shù)學(xué)題型的必備同步輔導(dǎo)

本書考察了一個(gè)專業(yè)的社會(huì)工作機(jī)構(gòu)介入社區(qū)治理的過程以及其對(duì)社區(qū)治理產(chǎn)生的影響。在詳細(xì)了解社會(huì)工作機(jī)構(gòu)的基礎(chǔ)上，深入社區(qū)進(jìn)行調(diào)查，了解該機(jī)構(gòu)參與社區(qū)治理的實(shí)踐過程，并通過實(shí)地調(diào)查及訪談、問卷調(diào)查、比較研究等方法，評(píng)估機(jī)構(gòu)參與社區(qū)治理的實(shí)踐效果。通過對(duì)比社會(huì)工作介入前后社區(qū)治理情況的變化，歸納出社會(huì)工作介入我國(guó)社區(qū)治理的機(jī)制和影響因素、作用范圍、制度保障以及未來發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域。

本書以作者首次提出的“股東資源”這一全新的學(xué)術(shù)概念，全面分析論證了其在公司生存、發(fā)展中的重要價(jià)值。作者認(rèn)為，與其“事后觀察”并討論股權(quán)結(jié)構(gòu)對(duì)于公司治理、公司業(yè)績(jī)的影響，不如“事前預(yù)判”什么樣的股東會(huì)走到一起創(chuàng)辦公司并共同追求價(jià)值增值。在股東資源邏輯看來，“物以類聚，人以群分”很好地刻畫了公司由傳統(tǒng)的“資合”向現(xiàn)代的“人合+資合”蛻變過程中所體現(xiàn)的資源效應(yīng)（物質(zhì)基礎(chǔ)）以及內(nèi)嵌于公司運(yùn)行中的治理邏輯（上層建筑）。其中，股東資源（主要指少數(shù)大股東的資源稟賦）的異質(zhì)性、互補(bǔ)性、長(zhǎng)期性，以及股東資源集聚對(duì)

2017年，教育部頒發(fā)新一版高中數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，2020年發(fā)布修訂版，確定了數(shù)學(xué)建模為高中數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)之一，也是高中數(shù)學(xué)課程的主線之一。數(shù)學(xué)建模在人才培養(yǎng)和高考評(píng)價(jià)方面將起到至關(guān)重要的作用。但目前階段，中小學(xué)數(shù)學(xué)建模的資源和師資尚處于積累和探索時(shí)期，為了配合國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展，同時(shí)符合人才培養(yǎng)和學(xué)科發(fā)展的內(nèi)在需要，本書專門探討了數(shù)學(xué)建模如何建構(gòu)學(xué)生思維、如何在日常教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)建模的思想，以及中小學(xué)數(shù)學(xué)建模教育在一線落地的路徑和方法。

中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的階段。本書系統(tǒng)分析了這一新發(fā)展階段的基本特點(diǎn)、主要任務(wù)和對(duì)策選擇，涉及同時(shí)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展的必要性與可能性，自主創(chuàng)新中的科學(xué)自立自強(qiáng)與技術(shù)自立自強(qiáng)，國(guó)有企業(yè)的創(chuàng)新、民營(yíng)企業(yè)的創(chuàng)新、國(guó)家治理能力的提升、重大理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索的方向等問題。讀者包括相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)者、學(xué)生，各類企業(yè)家（國(guó)企、民企），特別是技術(shù)密集行業(yè)的企業(yè)家、各級(jí)各類政府官員，以及其他對(duì)中國(guó)未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新的重大問題感興趣的人員。

《吉姆老爺》是《書蟲·牛津英漢雙語(yǔ)讀物(升級(jí)版)四級(jí)2》中的一個(gè)名著簡(jiǎn)寫故事,改版自英國(guó)著名作家約瑟夫·康拉德的同名小說。吉姆離開英格蘭開始了水手生涯,他快樂地憧憬著海上新生活。他認(rèn)為自己是個(gè)勇敢、盡責(zé)的人,就像他小時(shí)候讀過的航海故事中的主人公一樣,時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接將要到來的危險(xiǎn)。但當(dāng)危險(xiǎn)真正來臨時(shí),吉姆卻沒有準(zhǔn)備好。他是“帕特納號(hào)”的大副,這艘舊船載著800名乘客在橫渡印度洋時(shí)遇險(xiǎn)了。這正是勇者應(yīng)當(dāng)挺身而出的時(shí)候,但吉姆卻沒能表現(xiàn)得像他夢(mèng)想中的英雄那樣。很快,“懦夫”這個(gè)詞在東方所有的海港傳開了

本書對(duì)數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展新動(dòng)態(tài)進(jìn)行了跟蹤觀察，重點(diǎn)關(guān)注了網(wǎng)絡(luò)游戲、動(dòng)漫、網(wǎng)絡(luò)視頻、短視頻、直播、在線音樂、數(shù)字閱讀、新聞資訊App、在線教育、知識(shí)付費(fèi)10個(gè)細(xì)分領(lǐng)域。書中首先對(duì)10個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的最新年度數(shù)據(jù)進(jìn)行更新，從市場(chǎng)發(fā)展、付費(fèi)轉(zhuǎn)化、競(jìng)爭(zhēng)格局、投融資動(dòng)向、相關(guān)政策、傳統(tǒng)主流媒體報(bào)道等維度，系統(tǒng)地闡述我國(guó)數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及特點(diǎn)；其次按照數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)投資價(jià)值評(píng)估體系，綜合評(píng)估各領(lǐng)域投資價(jià)值，得出排行榜；最后剖析產(chǎn)業(yè)發(fā)展問題并提出發(fā)展建議，結(jié)合發(fā)展數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)了數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)業(yè)十大發(fā)展趨勢(shì)。

本書以四季春夏秋冬為序、十二個(gè)歲時(shí)為文本，介紹日本歲時(shí)節(jié)慶的生活、飲食、風(fēng)俗、民情。對(duì)日本人來說，每個(gè)月都有要做的功課和遵守的禮節(jié)，隨之發(fā)展而出的各式物品與儀式，個(gè)個(gè)有趣又有意思。你知道什么是白色情人節(jié)？賞櫻具有怎樣的陰陽(yáng)和合的涵意？夏日該如何納涼？秋日又該如何狩紅葉……在Miya輕松詼諧的敘述中，日本歲時(shí)節(jié)慶的各種謎底一一為你揭開，其中不乏中國(guó)業(yè)已失傳的節(jié)日慶典，知新而又溫故，讀來別有一番滋味。

本書是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)中的經(jīng)典著作，有許多觀點(diǎn)至今仍然有十分重要的意義。本書是在作者博士論文的基礎(chǔ)上修訂而成。在書中，貝克爾將對(duì)歧視的“偏好”引入雇主和雇員的效用函數(shù)，分析了勞動(dòng)力市場(chǎng)中由于種族、宗教信仰、性別、膚色、社會(huì)階級(jí)等形成的歧視的經(jīng)濟(jì)結(jié)果。作者的觀點(diǎn)是，對(duì)雇主來說，歧視就是成本，會(huì)使其在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利的地位。從利潤(rùn)最大化出發(fā)，雇主會(huì)終止此類行為。也就是說，作者認(rèn)為，自由市場(chǎng)是消除歧視的最佳途徑。