本書共五章，內(nèi)容包括：緒論、內(nèi)科中的高壓氧治療及護(hù)理、外科中的高壓氧治療及護(hù)理、兒科中的高壓氧治療及護(hù)理、五官科中的高壓氧治療及護(hù)理。

本書共八章，內(nèi)容包括：消化系統(tǒng)疾病的護(hù)理、內(nèi)分泌代謝性疾病的護(hù)理、泌尿外科護(hù)理、精神疾病護(hù)理、耳鼻喉科護(hù)理、兒科疾病的護(hù)理、針灸推拿的護(hù)理、急診科的護(hù)理。

本書是想通過敘述和考證、評論馮時(shí)行的一生活動(dòng)，把一個(gè)兼.政治家、文學(xué)家、易學(xué)家、書畫家的愛國為民英杰的形象，擺到讀者眼前。如果能對發(fā)揚(yáng)我國愛國主義的光輝傳統(tǒng)，激發(fā)人們愛國愛鄉(xiāng)的熱情，增強(qiáng)民族自尊心和自豪感，努力去創(chuàng)造美好的未來有所裨益，那將是筆者的希望。

本書反映了北京大學(xué)2016年度在教學(xué)改革、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、對外交流等方面的發(fā)展進(jìn)程和最新成就。本書共分特載、專文、北大概況、機(jī)構(gòu)與干部、教育教學(xué)、科研管理、黨政管理與群團(tuán)工作等基本欄目。

本書是在前期腎主骨理論研究基礎(chǔ)上，結(jié)合本團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有研究的總結(jié)，全書內(nèi)容主要包括腎主骨理論的歷史沿革、腎主骨理論的現(xiàn)代科學(xué)內(nèi)涵、腎主骨理論在退行性骨病防治的應(yīng)用、常見補(bǔ)腎壯骨中藥及復(fù)方介紹，共4個(gè)章節(jié)。本書特色：其一，溯本求源，古為今用，以時(shí)間為軸，探討腎主骨理論的發(fā)展演變；其二，結(jié)合現(xiàn)代分子生物學(xué)，對腎主骨的科學(xué)內(nèi)涵進(jìn)行多維度闡釋；其三，選擇典型性退行性骨病，重點(diǎn)闡釋腎主骨理論在其防治的應(yīng)用。其四，系統(tǒng)性對補(bǔ)腎壯骨中藥及復(fù)方進(jìn)行了總結(jié)概述。

《法的原理與應(yīng)用(第二版)(高等法律職業(yè)教育系列教材)》此書為修訂版。法學(xué)理論作為法學(xué)中的基礎(chǔ)性學(xué)科,其重要性不言而喻。但傳統(tǒng)法學(xué)理論教材的內(nèi)容抽象性、哲理性強(qiáng)及語言深?yuàn)W、枯燥、不易懂的特色使得法學(xué)學(xué)科的學(xué)生不知如何應(yīng)對。I該書適應(yīng)高職法學(xué)教育特點(diǎn),對法學(xué)理論教材做了相應(yīng)改革。體現(xiàn)了這些特點(diǎn):(1)行動(dòng)導(dǎo)向性。(2)知識夠用性。(3)通俗易懂性。法理學(xué)在法學(xué)中具有特殊的地位,是研究整體法律現(xiàn)象或法律問題的學(xué)科,根據(jù)其研究法律現(xiàn)象的一般性和特殊性,法理學(xué)中所體現(xiàn)的法的原理既為部門法的學(xué)摴眠摩桴∽?

本書分為四章，第一章為檢查法總論部分，包括四診、量診、�？茩z查和影像學(xué)檢查的總體介紹。第二章重點(diǎn)介紹了10個(gè)部位(頸項(xiàng)部、胸背部、腰骶部、骨盆部、肩部、肘部、腕和手部、髖部、膝部、踝和足部)推拿臨床常用的望診、切診、量診。第三章詳細(xì)講述了各部位常用專科檢查法的操作、陽性體征和臨床意義。第四章重點(diǎn)介紹了推拿臨床常見的X線、CT和MRI閱片要點(diǎn)和常見影像表現(xiàn)。

《我愛問連岳8》收錄連岳2020秋到2021年春的82個(gè)精華案例，根據(jù)主題分欄目，方便檢索，逐一解決中青年人常見的困惑，如：編制迷信怎么破？什么樣的人不缺工作？遇人不淑如何自救？談錢還是談感情？孩子、房子，家務(wù)與財(cái)務(wù)，親情與愛情，剪不斷、理不清。親密關(guān)系危機(jī)、心理危機(jī)、健康危機(jī)……人生必經(jīng)的坎，幾人能如履平地？每天睡前讀一篇，用好觀念，掃清胸中迷霧；用好思路，開辟清凈天地。

本書為學(xué)術(shù)專著。本書以醫(yī)院內(nèi)部關(guān)鍵醫(yī)療服務(wù)資源醫(yī)技資源為研究對象，運(yùn)用多元統(tǒng)計(jì)分析、機(jī)器學(xué)習(xí)、運(yùn)籌學(xué)等方法技術(shù)，聚焦數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的醫(yī)療服務(wù)需求預(yù)測、基于排隊(duì)與博弈分析框架的醫(yī)療服務(wù)資源調(diào)度優(yōu)化模型構(gòu)建及求解算法設(shè)計(jì)。本書注重理論聯(lián)系實(shí)際，依托某醫(yī)院的現(xiàn)實(shí)情景與現(xiàn)實(shí)問題，深入開展了醫(yī)療服務(wù)資源調(diào)度優(yōu)化方法的理論研究與應(yīng)用探討，具有較強(qiáng)的理論意義與實(shí)踐價(jià)值。本書可供管理科學(xué)與工程、醫(yī)院管理、衛(wèi)生事業(yè)管理等專業(yè)的本科生、研究生和教師閱讀，也可作為醫(yī)院管理人員的參考書。

本書從常見疑問、防控措施和專家釋疑三個(gè)方面對常見傳染病的傳播途徑、癥狀、鑒別診斷、治療及預(yù)防進(jìn)行了介紹，以便更好地幫助高校學(xué)生了解常見的傳染病知識，提高師生預(yù)防控制傳染病的意識。此外，在書末設(shè)有針對傳染病傳播時(shí)感染者及非感染者該如何疏通調(diào)節(jié)心理狀態(tài)的章節(jié)，指導(dǎo)讀者如何保持積極健康的心理狀態(tài)，旨在降低高校內(nèi)心理疾病的發(fā)生率。本書的每一章節(jié)都有與文字相配的趣味漫畫，內(nèi)容的生動(dòng)有趣讓人忍俊不禁。它不同于尋常的講座、展覽，一呈生動(dòng)活潑的面貌，通俗易懂、生動(dòng)有趣，能讓讀者主動(dòng)學(xué)習(xí)常見傳染病防控知識，并在生