Java基礎(chǔ)學(xué)習(xí)完成之后,最重要的是將這些基礎(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行綜合性的應(yīng)用,以充分的理解面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想以及多線程的概念,而這就需要對(duì)大量的系統(tǒng)類(lèi)庫(kù)的使用進(jìn)行詳細(xì)的講解,通過(guò)實(shí)用類(lèi)庫(kù)的學(xué)習(xí)才可以更好的編寫(xiě)項(xiàng)目代碼。本書(shū)一共包含有8章內(nèi)容,每一個(gè)章節(jié)中都按照使用的分類(lèi)進(jìn)行了Java各個(gè)工具類(lèi)的使用,從這些類(lèi)的使用、繼承結(jié)構(gòu)、源碼分析上進(jìn)行了全面的講解,為進(jìn)一步幫助同學(xué)們做好Java就業(yè)的相關(guān)工作,本書(shū)又對(duì)多線程的部分進(jìn)行了J.U.C深入講解,也分析了Java虛擬機(jī)的相關(guān)概念與調(diào)優(yōu)模式。本書(shū)附有配套視頻

本書(shū)重點(diǎn)研究傳統(tǒng)舞蹈及其現(xiàn)代性編創(chuàng),從傳統(tǒng)舞蹈的內(nèi)涵、傳統(tǒng)舞蹈的審美特征、傳統(tǒng)舞蹈的保護(hù)價(jià)值等不同方面切入,首先探討傳統(tǒng)舞蹈的文化發(fā)展以及傳統(tǒng)舞蹈的編創(chuàng)思維;其次論述傳統(tǒng)舞蹈中現(xiàn)代性創(chuàng)作藝術(shù)、傳統(tǒng)舞蹈中的現(xiàn)代性編導(dǎo)教學(xué);最后對(duì)傳統(tǒng)舞蹈中現(xiàn)代性編創(chuàng)實(shí)踐進(jìn)行研究。全書(shū)內(nèi)容新穎、體系完整,對(duì)傳統(tǒng)舞蹈的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析與思考,突出傳統(tǒng)舞蹈及其現(xiàn)代性編創(chuàng)重要性,并針對(duì)在現(xiàn)代性編創(chuàng)中如何更加有效開(kāi)展,進(jìn)行了全面探析與研究,具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)踐價(jià)值。

暫無(wú)

本書(shū)從十五位具有代表性的中外名校學(xué)子以及部分家長(zhǎng)、校長(zhǎng)的視角,探討了不同家庭和教育背景的學(xué)生如何擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力,每一篇成長(zhǎng)思考分別從家庭教育、學(xué)校教育和自我成長(zhǎng)等幾個(gè)方面展開(kāi)闡述,回憶自己在成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)教育、親子關(guān)系、學(xué)習(xí)動(dòng)力、興趣愛(ài)好、待人處世等方面的經(jīng)驗(yàn),討論廣義上的“學(xué)習(xí)力”--學(xué)什么、怎么學(xué)、為什么學(xué),幫助廣大家長(zhǎng)讀者和學(xué)生讀者理解自主學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)過(guò)程。希望這些反思和故事激勵(lì)、感化、影響更多的年輕人。

本書(shū)全面介紹現(xiàn)今醫(yī)學(xué)臨床中輸血檢驗(yàn)的相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí),共分為9章,分別從輸血醫(yī)學(xué)的概論、血液的生理生化基礎(chǔ)、常用血型血清學(xué)檢驗(yàn)、紅細(xì)胞血型檢測(cè)、血型抗體檢測(cè)、交叉配合試驗(yàn)、血液成分的制備和保存、臨床輸血、輸血不良反應(yīng)及輸血傳播疾病、疑難血型的分析與處理、臨床輸血閉環(huán)式管理等方面內(nèi)容進(jìn)行闡述,理論聯(lián)系實(shí)踐,對(duì)血液科、輸血科、中心血站的臨床工作者有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

本書(shū)針對(duì)Web前端工程師所需技能，從零開(kāi)始系統(tǒng)講解JavaScript與jQuery技術(shù)，內(nèi)容涵蓋JavaScript基本語(yǔ)法、對(duì)象編程、BOM編程、DOM編程、網(wǎng)頁(yè)特效、ES6新特性、jQuery基礎(chǔ)等。本書(shū)由淺入深，根據(jù)“項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)、理論實(shí)踐一體化”的教學(xué)方法將知識(shí)講解、技能訓(xùn)練和能力提高有機(jī)結(jié)合，以工作任務(wù)為核心選擇和組織專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系，輔以大量的實(shí)例說(shuō)明，是一本運(yùn)用當(dāng)前流行前端技術(shù)實(shí)現(xiàn)客戶(hù)端交互效果的實(shí)用教程。本書(shū)適合作為高等院校、高等職業(yè)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的前端開(kāi)發(fā)課程的教材，也適合社

半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，發(fā)端于海外的中國(guó)研究已從社會(huì)科學(xué)的邊緣走向這一知識(shí)體系的中心，由西方學(xué)人獨(dú)步的學(xué)術(shù)論域成為包括中國(guó)學(xué)者在內(nèi)的全球?qū)W人共享的研究旨趣，同時(shí)也成了世界學(xué)術(shù)界了解中國(guó)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的窗口。 《中國(guó)研究》意在推動(dòng)中國(guó)研究領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)積累和知識(shí)增進(jìn)，更在于使日益成為顯學(xué)的中國(guó)研究領(lǐng)域能夠聽(tīng)到中國(guó)的聲音。

《時(shí)間概念》是德國(guó)思想家馬丁海德格爾的一本小書(shū)，它由兩個(gè)文本組成，其一是海德格爾作于1924年的論著《時(shí)間概念》，其二是1924年7月25日在馬堡神學(xué)家協(xié)會(huì)上的同名演講，它們被認(rèn)為是《存在與時(shí)間》的初稿。海德格爾意識(shí)到一個(gè)由技術(shù)決定的新文明和新生活世界的到來(lái)，它們有別于以線性時(shí)間觀為基礎(chǔ)的傳統(tǒng)自然人類(lèi)文明，需要一種新的生命經(jīng)驗(yàn)，尤其需要一種新的時(shí)間經(jīng)驗(yàn)。海德格爾反對(duì)了傳統(tǒng)的時(shí)間概念，即所謂自然時(shí)間或當(dāng)前時(shí)間，并開(kāi)啟了對(duì)此在在世的將來(lái)時(shí)間的理解，以及對(duì)存在與歷史性的追問(wèn)。

本書(shū)圍繞馬克思哲學(xué)的當(dāng)代意義這一主題，把馬克思哲學(xué)置于馬克思主義哲學(xué)史、西方哲學(xué)史、現(xiàn)代西方哲學(xué)這一宏大背景中，從理論與文本、理論與歷史、理論與現(xiàn)實(shí)這三個(gè)維度展開(kāi)了對(duì)馬克思哲學(xué)的新解讀。本書(shū)首次明確提出并深入論證馬克思的哲學(xué)是實(shí)踐唯物主義、辯證唯物主義和歷史唯物主義的高度統(tǒng)一，是形而上學(xué)批判、意識(shí)形態(tài)批判和資本批判的高度統(tǒng)一，并用當(dāng)代實(shí)踐、科學(xué)和哲學(xué)的成果重新闡釋已經(jīng)成為常識(shí)的馬克思哲學(xué)的基本觀點(diǎn)；深入探討被忽視、被遺忘的馬克思哲學(xué)的基本觀點(diǎn)；系統(tǒng)論證馬克思有所論述、但未充分展開(kāi)，同時(shí)又契合著當(dāng)

《認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)》是長(zhǎng)銷(xiāo)多年的語(yǔ)言學(xué)經(jīng)典著作，詳細(xì)闡述了語(yǔ)言與大腦認(rèn)知加工之間的關(guān)系。作者首先解釋了概念結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表征的認(rèn)知過(guò)程，進(jìn)而探討了詞匯語(yǔ)義的認(rèn)知路向及句法表征，并強(qiáng)調(diào)認(rèn)知語(yǔ)法和構(gòu)式語(yǔ)法之間的密切關(guān)系。本書(shū)結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到、論述新穎、易讀性強(qiáng)，既可用作認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)教材，也可為語(yǔ)言學(xué)研究者提供借鑒和參考。