本書特色是以豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，大量的圖文說(shuō)明，由淺入深，使學(xué)生輕松了解所學(xué)內(nèi)容。平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成起源于德國(guó)包豪斯設(shè)計(jì)學(xué)院。包豪斯是1919年在德國(guó)成立的一所設(shè)計(jì)學(xué)院，是世界上第一所完全為發(fā)展設(shè)計(jì)教育而建立的學(xué)院。1933年由于納粹的破壞包豪斯學(xué)院被迫關(guān)閉。包豪斯宣言的第一句話就是：“建筑師，藝術(shù)家畫家們，我們一定要面向工業(yè)工藝。立體構(gòu)成是指立體化的點(diǎn)、線、面、體按照形式美的法則，重新組合、構(gòu)成一個(gè)新的立體形態(tài)。立體構(gòu)成分為半立體練習(xí)、透空柱體練習(xí)、多面體練

本書為鄔娜創(chuàng)作的室內(nèi)樂(lè)曲,以江浙滬的民間小調(diào)與戲曲元素為基礎(chǔ),用巴松這一充滿朝氣與柔情并存的木管樂(lè)器來(lái)以音樂(lè)語(yǔ)言描述綠水青山,江南秀色,謳歌當(dāng)下有憧憬,有奮進(jìn)的新時(shí)代和新氣象。分為三個(gè)樂(lè)章,分別取材于杭州灘簧、滬上民間搖籃曲、蘇州評(píng)彈。

本曲集由鋼琴家湯蓓華編,包含19首由中國(guó)作曲家創(chuàng)作的優(yōu)秀鋼琴作品,如賀綠汀的《牧童短笛》《搖籃曲》,王建中的《云南民歌五首》《繡金匾》《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》《百鳥(niǎo)朝鳳》,任光作曲、王建中改編的《彩云追月》,陳培勛的《平湖秋月》《旱天雷》,黎英海的《春江花月夜》,桑桐的《內(nèi)蒙古民歌主題小曲七首》,儲(chǔ)望華的《解放區(qū)的天》《箏簫吟》《“茉莉花”幻想曲》,張朝的《中國(guó)之夢(mèng)》《皮黃》,等等。在忠于原譜的基礎(chǔ)上,湯蓓華增添了指法和演奏建議,以便于鋼琴愛(ài)好者理解和演釋作品。

本書系統(tǒng)匯集了俄羅斯東歐中亞研究的年度研究動(dòng)態(tài)、科研成果、學(xué)術(shù)活動(dòng)、基本數(shù)據(jù)等。其宗旨是全面、客觀地展示本學(xué)科成果，促進(jìn)中國(guó)與對(duì)象國(guó)的思想交流與合作。該卷共設(shè)置5個(gè)欄目，即學(xué)科綜述、年度論文推薦、學(xué)術(shù)活動(dòng)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和大事記。其中，學(xué)科綜述欄目對(duì)70年來(lái)俄羅斯東歐中亞研究做整體回顧和總結(jié)，以及2021年俄羅斯東歐中亞研究所各學(xué)科的研究情況進(jìn)行敘述；年度論文推薦、學(xué)術(shù)活動(dòng)欄目對(duì)重點(diǎn)論文和活動(dòng)進(jìn)行說(shuō)明和解釋。

對(duì)于人才培養(yǎng)來(lái)講，專業(yè)理論與技能知識(shí)形成人力資本的工作和實(shí)踐能力，而良好的品德形成人力資本的人格力量。基于此，本書構(gòu)建一個(gè)以知塑型、以德鑄魂的理論分析框架，并通過(guò)調(diào)查研究，對(duì)新時(shí)代的人才培養(yǎng)進(jìn)行了較為系統(tǒng)的論述。具體內(nèi)容包括：以知塑型：提升創(chuàng)新素養(yǎng)；以德鑄魂：培育高尚道德；智育德育相生共融才能良性發(fā)展；德才關(guān)系歷史審視與當(dāng)今選擇；高校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)理論規(guī)劃；高校高尚品德人才培養(yǎng)理論規(guī)劃；以知塑型、以德鑄魂等。

本書基于中國(guó)實(shí)施精準(zhǔn)扶貧行動(dòng)全面消除絕對(duì)貧困的成功實(shí)踐與理論探索，從脫貧質(zhì)量與高質(zhì)量脫貧的界定、測(cè)度及影響因素解析出發(fā)，提出中國(guó)特色高質(zhì)量脫貧政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究框架，并進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)實(shí)證考察，據(jù)以闡釋中國(guó)高質(zhì)量脫貧的本質(zhì)特征、結(jié)構(gòu)成因及制度優(yōu)勢(shì)價(jià)值的研究。

本書是反映有關(guān)民族問(wèn)題研究年度性進(jìn)展情況的工具書�！皩W(xué)科進(jìn)展”反映2015-2016年民族理論、民族經(jīng)濟(jì)、民族文化、民族學(xué)與人類學(xué)、民族語(yǔ)言、民族教育、影視人類學(xué)、語(yǔ)音學(xué)與計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、民族古文字古文獻(xiàn)等學(xué)科的研究概況和評(píng)價(jià)；“特約稿件”反映民族問(wèn)題研究領(lǐng)域的重大學(xué)術(shù)項(xiàng)目和學(xué)術(shù)成果；“學(xué)者學(xué)人”是對(duì)民族學(xué)與人類學(xué)大家進(jìn)行的訪談；“網(wǎng)絡(luò)開(kāi)發(fā)與發(fā)展”介紹了中國(guó)民族地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)與網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)展情況；“學(xué)術(shù)活動(dòng)”介紹了國(guó)內(nèi)外民族學(xué)與人類學(xué)相關(guān)會(huì)議；此外還有“新書·學(xué)術(shù)論文索引”“大事記”。

本書是作者在長(zhǎng)篇敘事詩(shī)歌創(chuàng)作之外的一些偏向散文的詩(shī)歌、散文和隨想，還有一部分是關(guān)于詩(shī)歌創(chuàng)作的一些思考。書中大部分是呢喃細(xì)語(yǔ)的情感感知敘述，留下了作者這幾年來(lái)的心跡。長(zhǎng)長(zhǎng)短短的碎片隨意飄飛，有歡悅也有心愁。本書后面幾篇有感于中國(guó)新詩(shī)歌創(chuàng)作的迷惘，從古典詩(shī)詞的創(chuàng)作體會(huì)入手，對(duì)新詩(shī)創(chuàng)作提出些許建議。從人類與外界的基本連接感知著手，展開(kāi)一些思考，有些許領(lǐng)悟，以圖為詩(shī)歌創(chuàng)作找個(gè)根由，提出了元表達(dá)的概念。本書是作者近年最新創(chuàng)作的原創(chuàng)合集。

本書除了闡述歌唱訓(xùn)練中技法方面的知識(shí)外，還著重介紹了音樂(lè)院校聲樂(lè)系和師范院校音樂(lè)系(科)對(duì)聲樂(lè)專業(yè)考試的不同要求，并對(duì)聲樂(lè)考試曲目的選擇與準(zhǔn)備、考前的身心調(diào)整、考試時(shí)聲樂(lè)技術(shù)的運(yùn)用和表演才能的發(fā)揮等問(wèn)題，都作了較有針對(duì)性的論述。本書除編選了數(shù)十條各類技術(shù)訓(xùn)練的常用練聲曲外，還附有數(shù)百首不同程度的中外優(yōu)秀聲樂(lè)作品，供學(xué)習(xí)美聲、民族以及通俗唱法的考生們選唱。

本書內(nèi)容包括：修改的目的與意義、修改前的準(zhǔn)備、修改的邏輯順序及主要問(wèn)題、修改中的細(xì)節(jié)處理、修改的若干形式與技巧、修改中常見(jiàn)問(wèn)題解答、修改與電腦利用、修改實(shí)例分析。