《山海夜譚》收錄了畫家林海的100幅小型插畫作品。畫中靜美的花木山石、憨萌的神獸仙怪，仿佛攜帶著某種靈氣，緩緩地流淌于筆尖，慢慢地在畫紙上鮮活生動(dòng)起來，成為作者詮釋、創(chuàng)作《百繪山海經(jīng)》畫集的早期靈感來源。這些插畫多數(shù)為單色繪制，更能傳達(dá)出一種時(shí)間的張力與美感，具有很好的觀賞和收藏價(jià)值。愿這本小書能帶給您滋養(yǎng)和啟發(fā)。

本書基于作者研究成果及國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)的綜述，以多環(huán)芳烴的來源、降解方法和強(qiáng)化方式為主線，討論了其微生物降解原理。其中第1章介紹了多環(huán)芳烴污染現(xiàn)狀并詳細(xì)闡述了多環(huán)芳烴的細(xì)菌、真菌藻類和動(dòng)物生物降解；第2章綜述了多環(huán)芳烴的生物膜降解，重點(diǎn)討論了生物膜形成原理及影響生物膜降解的主要因素；第3章主要分析了土壤中老化多環(huán)芳烴的特點(diǎn)及其強(qiáng)化修復(fù)手段；第4章和第5章詳細(xì)分析了多環(huán)芳烴高效降解菌的篩選及多環(huán)芳烴降解菌的特性；第6章和第7章重點(diǎn)介紹了多環(huán)芳烴在濁點(diǎn)系統(tǒng)、膠束水溶液和環(huán)糊精體系中增溶生物降解的機(jī)理分

“一帶一路”倡議是中國堅(jiān)持對(duì)外開放的基本國策，構(gòu)建全方位開放新格局，深度融入世界經(jīng)濟(jì)體系的重要舉措。在當(dāng)今復(fù)雜的世界形勢下，“一帶一路”南向開放成為了“一帶一路”倡議進(jìn)一步推進(jìn)的突破口。本書第一部分深入研究與分析了“一帶一路”南向開放的必要性和重要性、在“一帶一路”倡議體系框架中與其他各方向的協(xié)同關(guān)系以及“一帶一路”南向開放與其他國家區(qū)域戰(zhàn)略的協(xié)同關(guān)系，總結(jié)了“一帶一路”南向開放的國家戰(zhàn)略地位。第二部分以“一帶一路”特別是南向開放或南向通道為例，對(duì)地方政府之間的協(xié)同問題進(jìn)行研究綜述。該研究同府際

本書主要從中蒙俄草原絲綢之路早期旅行往來及其帶動(dòng)下的商貿(mào)活動(dòng)，以及中蒙俄草原絲綢之路沿線不同地區(qū)、不同民族、不同特色、不同形式和內(nèi)容的旅游文化及旅游文化交流、旅游文化建設(shè)及旅游文化產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展的角度，科學(xué)闡釋了“一帶一路”上的旅行往來、旅游活動(dòng)、旅游文化交流、旅游文化資源開發(fā)、旅游文化國際合作等內(nèi)容。同時(shí)，本書論述了內(nèi)蒙古旅游文化在“一帶一路”建設(shè)以及內(nèi)蒙古文化大區(qū)建設(shè)中發(fā)揮的重要作用，特別是改革開放以來和進(jìn)入新時(shí)代以來，內(nèi)蒙古旅游文化在“一帶一路”建設(shè)中對(duì)“民心溝通”“民心相通”和旅游文化、旅

傳統(tǒng)公部門無法有效完成環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)帶來的國家任務(wù)，為了確保風(fēng)險(xiǎn)治理與決策的質(zhì)量與正當(dāng)性，公部門必須仰賴私部門，才能完整踐行環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)治理與決策。本書以鄰避風(fēng)險(xiǎn)的影響因素與風(fēng)險(xiǎn)鏈演化規(guī)律為基礎(chǔ)，認(rèn)為環(huán)境法權(quán)是鄰避風(fēng)險(xiǎn)治理的法理基礎(chǔ)，從鄰避風(fēng)險(xiǎn)治理模式、治理結(jié)構(gòu)、治理制度等層面，反省了長期以來技術(shù)與行政官僚的風(fēng)險(xiǎn)權(quán)威決策體系，在突破公私藩籬的基礎(chǔ)上，推動(dòng)科學(xué)民主化，擴(kuò)大科學(xué)知識(shí)審查社群，提升決策效能。

孫甘露是中國當(dāng)代著名作家。長篇小說《千里江山圖》全文共二十萬字，以上海龍華烈士紀(jì)念館的烈士群像生平事跡為背景和素材，歌頌為建立中華人民共和國奮斗犧牲的革命烈士的崇高精神。以動(dòng)人的故事和豐滿的人物形象回望了早期中國共產(chǎn)黨人在艱苦年代凝聚和鑄造的革命初心，帶領(lǐng)讀者重返英雄的精神世界，瞻仰在革命激流中綻放的青春之花和用初心壘起的精神豐碑。本書在建黨100周年之際推出，回首中國共產(chǎn)黨的初心和使命，意義深遠(yuǎn)。

第一章討論終身教育、終身學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)型社會(huì)的內(nèi)涵、特征和落地實(shí)現(xiàn)的策略，以及相互間的關(guān)系關(guān)聯(lián)，學(xué)習(xí)型社會(huì)與教育的互動(dòng)，學(xué)習(xí)型社會(huì)中的大職業(yè)教育；第二章討論終身學(xué)習(xí)時(shí)代職業(yè)教育的戰(zhàn)略方位、重心高移、北京職業(yè)教育在新時(shí)代的戰(zhàn)略布局與創(chuàng)新策略；第三章討論職業(yè)院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展，職業(yè)院校創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以及學(xué)習(xí)型職業(yè)院校的授權(quán)評(píng)價(jià)；第四章討論協(xié)同視角的產(chǎn)學(xué)融合；第五章討論職業(yè)院校教師能力建設(shè)的影響因素，教師可持續(xù)發(fā)展的策略和未來展望；第六章討論技能型社會(huì)的人才培養(yǎng)；第七章討論高職教育的綜合評(píng)價(jià)體系。

本書是中國科學(xué)院附屬玉泉小學(xué)校長高峰的力作。在書中，作者講述了20余年探索幸福教育的跌宕起伏的經(jīng)歷，引人入勝，令人感慨。在洶涌的應(yīng)試教育大潮里，如何讓孩子們喜歡學(xué)校，幸福地度過童年？如何消除教師的職業(yè)倦怠，讓教師找到職業(yè)幸福？如何重構(gòu)學(xué)校組織，使其成為促進(jìn)師生共同成長的幸福場？每一位有追求的校長都在尋求解決方案。幸福教育的實(shí)踐開辟了一條新的育人路徑：以兒童為本位，以課程為中心，重構(gòu)學(xué)校組織結(jié)構(gòu)，重建校園管理機(jī)制，協(xié)調(diào)配置教育資源，建設(shè)充滿幸福感的校園。經(jīng)過多個(gè)地區(qū)、多所學(xué)校的實(shí)踐檢驗(yàn)，均取得了良

企業(yè)的競爭可以計(jì)算嗎？本書的答案是：可以。計(jì)算競爭借助先進(jìn)數(shù)字技術(shù)實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)競爭的準(zhǔn)確計(jì)量，是競爭智能在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新范式表達(dá)。計(jì)算競爭賦予企業(yè)競爭分析新的“計(jì)算”求解路徑，當(dāng)競爭可以計(jì)算，標(biāo)志著企業(yè)的競爭行為已被數(shù)字成功刻畫，意味著企業(yè)的競爭方式、競爭要素、競爭格局需要重新審視，更表明企業(yè)競爭分析方法全面升級(jí)為新一代的競爭智能分析方法。本書將系統(tǒng)介紹數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新一代企業(yè)競爭智能分析方法，通過翔實(shí)的方法步驟講解，為讀者呈現(xiàn)如何通過計(jì)算實(shí)現(xiàn)企業(yè)競爭者識(shí)別、企業(yè)競爭程度刻畫、企業(yè)競爭性廣告營銷

本書主要介紹邊坡地質(zhì)災(zāi)害產(chǎn)生的機(jī)理和成因，重點(diǎn)分析了降雨作用下滑坡過程中的水文響應(yīng)過程、巖土體變形特征和變形機(jī)理，選取深圳典型的具有代表性的三類邊坡（填土邊坡、土-巖混合邊坡、擋土墻邊坡）為實(shí)例，通過現(xiàn)場監(jiān)測、室內(nèi)外巖土物理力學(xué)性質(zhì)試驗(yàn)、理論分析與數(shù)值仿真模擬等分析手段和方法的有機(jī)結(jié)合，探討邊坡失穩(wěn)（滑坡）的水文作用機(jī)理及破壞過程，建立了揭示滑坡災(zāi)害產(chǎn)生和形成機(jī)理的巖土本構(gòu)模型，得出了在降雨過程中邊坡內(nèi)部水文響應(yīng)與巖土體變形破壞的相互關(guān)系。本書可供土木、地質(zhì)、水利水電、冶金、鐵路、環(huán)境科學(xué)與工程