本書共七章,內(nèi)容包括:社會(huì)變遷與媒體變遷:公共危機(jī)治理的現(xiàn)實(shí)背景;新媒體時(shí)代公共危機(jī)治理的場(chǎng)域規(guī)定:特征與影響;新媒體時(shí)代公共危機(jī)治理的現(xiàn)狀及成因等。

本書收錄了《后現(xiàn)代的花枝》《八月山楂》《三哥的紫竹林》《康定情歌》《太平橋》等作品。書稿中收錄的作品中,《后現(xiàn)代的花枝》講述了一個(gè)愛情悲劇;《八月山楂》刻畫了一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)、心無旁騖獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育的教師形象;《三哥的紫竹林》《慈悲引》《太平橋》分別講述了生性善良、命運(yùn)坎坷的三哥、六弟和太平舅的感人故事,細(xì)膩生動(dòng)地描寫出父母、兄弟、親人之間愛恨糾纏的微妙關(guān)系;《康定情歌》講述了一家三代人從軍并立功的感人事跡。全書語言樸實(shí)自然,兼具文學(xué)性與可讀性。

本書是一本寫賀將軍倔強(qiáng)讀書,立志成長(zhǎng)的求學(xué)歲月。她母親找到她時(shí),她已是個(gè)長(zhǎng)大成人的大姑娘。匆匆相見,她母親接著把她送入部隊(duì),自己回湘西剿匪的故事。沈堯伊從1975年至今,他已經(jīng)5次獨(dú)自走訪長(zhǎng)征路線,創(chuàng)作了連環(huán)畫巨著《地球的紅飄帶》與大型油畫《遵義會(huì)議》等經(jīng)典作品,《地球的紅飄帶》在全國(guó)性美展獲得四項(xiàng)金獎(jiǎng)。

本書采用“故事+科普”的形式,為讀者揭開了無人區(qū)野生動(dòng)物的生存境況與生存困境,探討人類與野生動(dòng)物如何共存的永恒話題。

數(shù)字中國(guó)建設(shè)背景下，國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展極大程度上依賴于網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及產(chǎn)業(yè)數(shù)字化進(jìn)程。然而，伴隨著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的廣泛普及和網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的升級(jí)應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)信息安全威脅和安全問題日益突出，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全的保障也已成為國(guó)家重大戰(zhàn)略方向。以網(wǎng)絡(luò)信息安全保障為目標(biāo)，面對(duì)復(fù)雜、多變的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)信息安全風(fēng)險(xiǎn)，本書立足于國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全戰(zhàn)略，圍繞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息安全保障需求與影響因素、協(xié)同保障層次架構(gòu)、協(xié)同保障模塊設(shè)計(jì)、協(xié)同保障服務(wù)組織、協(xié)同管理與控制等進(jìn)行探究，旨在形成網(wǎng)絡(luò)信息安全保障從需求引發(fā)到全過程協(xié)同實(shí)施的理

本書主要介紹有關(guān)飛機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度設(shè)計(jì)、耐久性和損傷容限設(shè)計(jì)與驗(yàn)證的一些重要內(nèi)容，總結(jié)了源于經(jīng)典教科書/專著、成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所設(shè)計(jì)實(shí)踐以及歐美、俄羅斯等飛機(jī)設(shè)計(jì)實(shí)踐的知識(shí)，這些是設(shè)計(jì)師/工程師應(yīng)該具備的重要知識(shí)，其中一些也是容易忽視和錯(cuò)誤應(yīng)用的知識(shí)。書中還敘述了近年來飛機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度國(guó)際會(huì)議、出版物的一些相關(guān)試驗(yàn)研究結(jié)果。另外，書中關(guān)于飛機(jī)結(jié)構(gòu)強(qiáng)度詳細(xì)設(shè)計(jì)的建議與注意事項(xiàng)以及耐久性和損傷容限良好設(shè)計(jì)的建議則是作者多年來工程設(shè)計(jì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

本書內(nèi)容包括三個(gè)部分。第一部分通過對(duì)重要切入點(diǎn)及需要優(yōu)先考慮問題的研究，對(duì)如何推動(dòng)民族地區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)跟上國(guó)家教育發(fā)展的整體節(jié)奏做出了分析和概括。第二部分梳理了民族地區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)面臨的主要挑戰(zhàn)，并厘清了解決問題的方向，探討了有效應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)應(yīng)該采取的舉措，明確提出了精準(zhǔn)培訓(xùn)的概念、方法及實(shí)施策略。第三部分從不同角度探討了精準(zhǔn)培訓(xùn)的具體運(yùn)行機(jī)制。

本書搜集了三峽地區(qū)截至目前所發(fā)現(xiàn)的自舊石器時(shí)代至元明時(shí)期的考古資料，結(jié)合相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，對(duì)三峽地區(qū)考古文化進(jìn)行了全面分析，厘清了三峽地區(qū)各個(gè)歷史時(shí)期考古文化的內(nèi)涵及其演變序列。本書對(duì)三峽地區(qū)考古文化與周鄰地區(qū)考古文化的關(guān)系，三峽地區(qū)古代人類居住環(huán)境以及農(nóng)業(yè)、飼養(yǎng)業(yè)、漁獵業(yè)、鹽業(yè)、手工業(yè)等方面的探討。

本書收錄考古調(diào)查發(fā)掘報(bào)告及研究論文等共計(jì)20篇，收錄了《陜西省永壽縣先秦時(shí)期遺址考古調(diào)查簡(jiǎn)報(bào)》《2018年新疆巴里坤小黑溝遺址調(diào)查簡(jiǎn)報(bào)西北大學(xué)文化遺產(chǎn)學(xué)院》《陜西省商洛市山陽縣千佛洞石窟調(diào)查簡(jiǎn)報(bào)》《秦都雍城地區(qū)秦漢畤祭遺存研究》等文章。

本書基于“獲得感”視角，選取城市流動(dòng)兒童這一特殊群體為研究對(duì)象，采用訪談法、測(cè)驗(yàn)法和實(shí)驗(yàn)法，考察流動(dòng)兒童相對(duì)剝奪感的內(nèi)容結(jié)構(gòu)、發(fā)展特點(diǎn)、影響因素、外顯作用機(jī)制及內(nèi)隱作用機(jī)制，以期能夠揭示和理解兒童相對(duì)剝奪感的產(chǎn)生過程和作用機(jī)制，為有效預(yù)防和干預(yù)流動(dòng)兒童的相對(duì)剝奪心理，促進(jìn)其獲得感水平提升和更好地融入城市生活提供科學(xué)依據(jù)。