本教材的編寫圍繞從核心素養(yǎng)的視角下考慮學生的發(fā)展，編寫重點從教學轉向育人，從能力轉向素養(yǎng)，在立德樹人的根據任務的前提下，落實教育理念，兼具地域和校本特色，強調學生自主性，從個體的需求出發(fā)，注重勞動體驗，培養(yǎng)勞動興趣，實現結合職業(yè)教育專業(yè)特點，增強學生職業(yè)榮譽感和責任感，提高職業(yè)勞動技能水平，培育積極向上的勞動精神和認真負責的勞動態(tài)度的與勞動教育創(chuàng)新。 教材將知識、能力、態(tài)度等作為考察的基本指標，知識指標重視知識的培養(yǎng)，形成勞動知識學科體系；能力指標上側重能力的積淀，形成勞動技能實踐應用；態(tài)度指

本書共8個項目，項目1～3主要講解HTML5、CSS3和JavaScript的基礎知識和使用技巧，項目4介紹移動端網頁開發(fā)，項目5～7介紹微信小程序文件結構、頁面邏輯、數據綁定和頁面渲染、小程序發(fā)布流程、小程序云開發(fā)基礎，項目8介紹小程序常用組件和API。部分項目又細化為若個任務，每個任務配有“實操視頻”和“知識點微課”，實現理實一體化。

本書是世界衛(wèi)生組織研發(fā)的一種短程有效的、手冊化、實用性的心理疏導方案，其效果已經在隨機對照試驗中得到驗證。PM+包括兩次會面評估以及連續(xù)五周、每周一次的疏導，所有會面都采取一對一的形式。根據服務對象的意愿，其家人或朋友也可以參與疏導。PM+針對服務對象遇到的問題進行“問題管理”，并提供協(xié)助行為轉變的方法。PM+通過綜合使用各種方法，既能幫助服務對象應對心理問題，例如壓力、恐懼、無助感等，又能幫助服務對象應對現實問題，例如工作、家庭矛盾等。

本書收集了三個治療中心的42例具有代表性的典型病例，涵蓋了肺癌、食管癌、胸腺瘤的各期別，注重多學科診療的規(guī)范化、個體化。重點展示放療的作用，介紹了放療原則、適應證、靶區(qū)勾畫、計劃設計和隨訪，并分享了治療體會。

本書共收集53例典型病例，涉及各種疾病所引起的病理性疼痛的治療。所有病例均從病例資料、體格檢查、輔助檢查、入院診斷、診療經過、出院情況、病例討論等幾大方面入手，在對病例進行深入分析討論的同時，總結診斷思路及經驗體會。

本書共分五個章節(jié)，收錄包括內科急癥、外科急癥、感染性疾病、急救技術及護理集錦在內的諸學科案例共計66篇。

本書嚴格依據大綱編寫，在分析歷年考試情況的基礎上，以專業(yè)的眼光、務實的思想、幫助考生應試通關的目標，對考試內容優(yōu)化整理，突出實用性和高效性。 ★以大綱為依據，融合教材和命題觀點。 ★根據學科特點，通過知識框架快速構建各學科知識體系。 ★對重點難點內容深入解讀，主次分明。 ★注重對重要知識點的歸納總結，攻略+助記。 ★結合真題和實例分析講解，提高對知識的理解與實際應用能力。 ★命題題眼及關鍵詞劃線標注，明確考試重點。

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作為長期從事孤獨癥研究并有著多年臨床經驗的權威精神病學專家，同時也作為一個孤獨癥人士的母親，洛娜溫（LornaWing）博士以其獨具的雙重視角所寫下的《孤獨癥譜系障礙:家長及專業(yè)人員指南》，由于觀察細致入微，論述精辟透徹，建議實用可行，被譽為具有巨大實用價值的經典教科書，并譯成多種文字在世界各地出版�！豆陋毎Y譜系障礙:家長及專業(yè)人員指南》版出版于20世紀70年代，原名為《孤獨癥兒童》，曾被翻譯成多種文字在世界各地印刷發(fā)行。到了20世紀90年代，作者根據孤獨癥領域的成果以及成年孤獨癥人士的生存狀況

本書通過對國內外學者對制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新與經濟增長關系的研究成果進行跟蹤與系統(tǒng)分析，從而正確地把握目前研究的最新進展，并在充分利用現有研究成果的基礎上探究創(chuàng)新與增長之間的影響機制。重點建構實證分析模型，從科研投入對科技創(chuàng)新的作用、科技創(chuàng)新對經濟增長的作用、制度創(chuàng)新對經濟增長的作用、科技創(chuàng)新+制度創(chuàng)新對經濟增長的作用四個方面進行實證分析。