本書為記敘文集，收錄了100名成績優(yōu)異、綜合表現(xiàn)突出的四川省2022學(xué)年國家獎(jiǎng)學(xué)金獲獎(jiǎng)學(xué)生（本專科）的學(xué)習(xí)生活故事，以他們自己的視角，全面展現(xiàn)我省優(yōu)秀大學(xué)生的青春奮斗風(fēng)采，進(jìn)一步宣傳國家獎(jiǎng)助政策體系，加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育，引領(lǐng)全省廣大大學(xué)生積極向上、勇于創(chuàng)新、勇于攀登。希望全國高等學(xué)校學(xué)生以獲獎(jiǎng)學(xué)生為榜樣，勤奮學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、力爭在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

本書為學(xué)術(shù)著作。高校作為弘揚(yáng)立德樹人的重要主體，理應(yīng)主動(dòng)積極參與弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。如何發(fā)展和創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承融入到思政教育中去，培養(yǎng)中國式現(xiàn)代化建設(shè)的精英人才，一直是四川大學(xué)深刻關(guān)注和聚焦的問題。在學(xué)校的支持下，依托文學(xué)與新聞學(xué)院的強(qiáng)大師資和硬件支持，一支由4位專職教師、5位學(xué)生骨干和10余位參與成員構(gòu)成的團(tuán)隊(duì)——“傳統(tǒng)文化工作坊”建立�！皞鹘y(tǒng)文化工作坊”自建立以來，不斷指導(dǎo)學(xué)生組織開展高質(zhì)量的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)大力生產(chǎn)有關(guān)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新媒體產(chǎn)

本書為論文集�！锻鈬�語言文學(xué)與文化論叢17》遴選了近年來四川大學(xué)外國語學(xué)院教師最新的研究成果。全書分為翻譯、文學(xué)與文化、語言與語言教學(xué)三大部分，涉及英語、日語、俄語等語種及相關(guān)研究。其中，翻譯部分收文6篇，文學(xué)與文化部分收文7篇，語言與語言教學(xué)部分收文11篇。論文集體現(xiàn)了學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢的學(xué)科方向，展示了學(xué)院在此領(lǐng)域取得的成績，突出特點(diǎn)是視域擴(kuò)展，融合跨學(xué)科的視野和研究方法，突破傳統(tǒng)外國語言、文學(xué)、文化和翻譯的疆界，研究具有一定深度。

本書按照“總-分-總”的結(jié)構(gòu)謀篇布局，深入探析了人工智能對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響效應(yīng)�？傉摬糠衷谙到y(tǒng)梳理相關(guān)文獻(xiàn)、詳細(xì)闡述理論基礎(chǔ)以及清晰刻畫人工智能影響經(jīng)濟(jì)增長的典型事實(shí)基礎(chǔ)上，探析了人工智能在向經(jīng)濟(jì)社會(huì)滲透過程中表現(xiàn)出的四大經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，并對(duì)影響經(jīng)濟(jì)增長的三大主要因素（勞動(dòng)、資本和生產(chǎn)技術(shù)）進(jìn)行分析。在此基礎(chǔ)上，通過分析人工智能四大經(jīng)濟(jì)效應(yīng)作用于勞動(dòng)、資本和生產(chǎn)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長的影響效應(yīng)，提出由勞動(dòng)渠道、資本渠道和生產(chǎn)率渠道三條渠道構(gòu)成的人工智能影響經(jīng)濟(jì)增長的總體分析框架。分論部分將理論分析和實(shí)證檢驗(yàn)相結(jié)

2022年是黨和國家歷史上極為重要的一年。中共二十大勝利召開,擘畫了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)“十四五”現(xiàn)代物流發(fā)展規(guī)劃的通知》描繪出中國式現(xiàn)代物流體系建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。在中共中央、國務(wù)院的領(lǐng)導(dǎo)下,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和疫情防控保持全球領(lǐng)先地位,產(chǎn)業(yè)鏈韌性得到提升,為我國物流業(yè)平穩(wěn)健康發(fā)展?fàn)I造了良好的環(huán)境。

本書基于我國226個(gè)樣本企業(yè)，檢驗(yàn)影響業(yè)財(cái)融合程度的主要因素、業(yè)財(cái)融合對(duì)企業(yè)業(yè)績是否有顯著的影響，公司高層的支持是否是影響業(yè)財(cái)融合程度的顯著因素，業(yè)財(cái)融合對(duì)企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績實(shí)現(xiàn)有沒有顯著地影響，目標(biāo)市場業(yè)績的實(shí)現(xiàn)程度是否有顯著且正向的影響，以及非財(cái)務(wù)業(yè)績對(duì)業(yè)財(cái)融合程度和財(cái)務(wù)業(yè)績是否有顯著的中介效應(yīng)。與此同時(shí)，本書也對(duì)我國企業(yè)成功實(shí)施業(yè)財(cái)融合提出了一些建議，如公司高層需要大力支持業(yè)財(cái)融合的實(shí)施、實(shí)施管理會(huì)計(jì)工具、構(gòu)建相關(guān)業(yè)績指標(biāo)體系等。

中共中央提出加快國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述，既為推進(jìn)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化提供了制度支撐與動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，也從側(cè)面凸顯了加快市域社會(huì)治理現(xiàn)代化的緊要性。本書聚焦市域社會(huì)治理現(xiàn)代化，厘清了社會(huì)治理的相關(guān)概念；明確了市域社會(huì)治理現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征和時(shí)代性；闡釋了新發(fā)展格局下推動(dòng)市域社會(huì)治理現(xiàn)代化的路徑；研究了市域社會(huì)治理現(xiàn)代化的載體、動(dòng)力、保障和目標(biāo)。為市域社會(huì)治理理論的發(fā)展完善積累素材，為相關(guān)理論與實(shí)踐工作者提供參考和幫助。

本書是一本散文集，收錄了作者數(shù)年來在生活中有感而發(fā)之作，所收文章大多已在在公開報(bào)刊上發(fā)表。全書共分為五個(gè)部分，其中“感懷之什”用詩的方式表達(dá)了作者對(duì)人生的感悟和思索，充滿哲理和智慧；“歲月漫憶”主要描寫家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，懷舊而不悲苦，給人以美與溫情的體驗(yàn)；“履痕處處”為一組游記，作者用獨(dú)特且敏銳的視角描述所游之處，詩情畫意和幽思妙趣蘊(yùn)含在文字中，意象隨意靈動(dòng)，意境平和恬淡；“社會(huì)走筆”側(cè)重從教育、讀書、治學(xué)、“修身齊家治國平天下”等方面表達(dá)作者的認(rèn)知、關(guān)切和求索，分析深入，眼光獨(dú)到，發(fā)人所未發(fā)，有

本書通過對(duì)籃球規(guī)則語句特點(diǎn)與表達(dá)方式的分析，發(fā)現(xiàn)：籃球規(guī)則譯自英文，語句偏長，句中套句，關(guān)聯(lián)詞多；常用如果…，并且…，當(dāng)…等，讀起來拗口費(fèi)解；又不是文學(xué)書，沒有故事情節(jié)，很難激起閱讀興趣。初讀規(guī)則，如云里霧里，再讀規(guī)則，也不一定得其要領(lǐng)，又再讀規(guī)則，已屬于執(zhí)著者之列，以致很多規(guī)則學(xué)習(xí)者望而卻步，自動(dòng)放棄；然后上場去執(zhí)行叢林法則，失去籃球文明。鑒于此，為提升項(xiàng)目文明層次，進(jìn)而為社會(huì)傳遞更多公平與契約精神。筆者以《籃球規(guī)則2020》為藍(lán)本，遵循其篇章結(jié)構(gòu)，將其第一至第八章中的每一條，以及每一條下面的

“團(tuán)結(jié)奮斗是中國人民創(chuàng)造歷史偉業(yè)的必由之路�！薄皥F(tuán)結(jié)就是力量，奮斗開創(chuàng)未來！”團(tuán)結(jié)奮斗是時(shí)代要求！隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社會(huì)分工越來越細(xì)，個(gè)人很難獨(dú)立完成某項(xiàng)工作。因此，在工作中，一個(gè)人不管有多大的才能，如果他不能有效地融入團(tuán)隊(duì)，那就很難獲得成功。本書通過大量的案例闡明了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，引導(dǎo)讀者如何融入團(tuán)隊(duì)，在團(tuán)隊(duì)中養(yǎng)成協(xié)同合作、敢于承擔(dān)責(zé)任、樂于奉獻(xiàn)的精神。對(duì)于一個(gè)在職場行走的人來說，成功不只需要自己的努力，更需要團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)和幫助。假如你是一個(gè)職場達(dá)人，你就會(huì)知道孤軍奮戰(zhàn)什么都做不了，只有在團(tuán)