"現代企業(yè)運營虛擬仿真綜合實驗是建立一個高度仿真的經濟環(huán)境，引導實驗學生進行多角色的虛擬企業(yè)實際經營活動的課程，即在仿真的商業(yè)環(huán)境下通過完成企業(yè)多角色扮演，讓學生體驗從企業(yè)創(chuàng)建到經營、管理到參與競爭的全周期實驗活動。該實驗通過模擬企業(yè)間的競爭與協作，加深學生對經濟環(huán)境和行業(yè)領域專業(yè)知識的理解，綜合訓練學生的業(yè)務處理能力,不斷增強學生的經營管理意識和商業(yè)溝通技能。 本書可作為高等院校經濟管理類專業(yè)本、�？茖W生實驗、實踐環(huán)節(jié)的教學用書。

大數據已深深滲透于人們工作和生活的方方面面。然而，大數據從來都不是以“技術”為其**底色，基于數據科學的創(chuàng)新應用，同樣需要其他領域深度融合。本書闡述了培養(yǎng)具有大數據素養(yǎng)的綜合型人才所需要的相關知識儲備。本書不僅介紹大數據處理流程中的技術圖譜，而且更側重地討論了與數據科學相關的歷史、哲學及倫理學，以便于讀者拓展跨領域的數據思維。為了增強圖書的可讀性，圖書描述形式力圖新穎，內容深入淺出、文筆流暢、圖文并茂，大幅降低非計算機類相關專業(yè)讀者的學習曲線。作為通識類課程教材，本書服務于具有數據素養(yǎng)的綜合型人

本書較全面地介紹了數字圖像處理的基本概念、基本原理、基本技術和基本方法。全書共14章，包括緒論、數字圖像處理基礎、數字圖像的基本運算、空間域圖像增強、頻率域圖像處理、圖像恢復、圖像壓縮編碼、小波圖像處理、圖像分割、圖像特征提取、彩色圖像處理、形態(tài)學圖像處理、目標表示與描述、視頻圖像處理基礎。內容覆蓋數字圖像處理技術的各方面知識及相關領域的**發(fā)展。本書內容選材新穎，表述通俗，語言精練，圖文并茂，系統性強，與新技術緊密結合。本書可作為高等院校計算機科學與技術、電子信息工程、通信工程、光電信息科學與

本書以非線性可積系統作為研究對象，以符號計算系統Maple為主要工具，從新的觀點出發(fā)，對非線性系統求解方法進行深入研究，提供了一些求解非線性系統特別是高維非線性系統的有效方法，主要在孤子理論經典方法的基礎上，以目前廣泛關注的非線性可積系統為例，擴展原有方法或構建新方法，重點演示了非線性波包括孤子、呼吸子、團塊波和怪波的有效求解算法。

《在人間：梁曉聲經典散文》精選當代著名作家、茅盾文學獎得主梁曉聲的散文代表作四十余篇，分“心靈花園”“同學少年”“人世列車”“苦艾香柚”“人性似水”“文學使命”六小輯。既收入《我的父母》《花兒與少年》《困境賜給我的》等追憶往昔、感悟人生的細膩溫情之作，又包括《一天的聲音》《三平方米的金融海嘯》《從奴性到理性》等剖析現實、關懷社會的犀利熱忱之作，寓言式散文《孩子和雁》《噴壺》及《閱讀一顆心》《關于王小波》等則集中展現了作者深厚的藝術造詣和深刻獨到的見解。作品真摯感人、豪邁坦蕩，帶給讀者無限溫暖無盡

張向榮，中國人民大學文學博士，青年文史作家、書評人，書寫著名歷史人物王莽及其所處時代的通俗歷史讀物。

《本真性的行話》是阿多諾批判二十世紀的德意志意識形態(tài)，即存在主義思潮的著作。本書從語言批判開始，但卻是嚴格意義上的意識形態(tài)批判。本書的主題延續(xù)阿多諾的教師資格論文對克爾凱郭爾的分析，其主要的批判對象是布伯、雅思貝斯和海德格爾。阿多諾分析了存在主義者圈子內的一種極端“內向性”的用語，表明其所指是直接地就是“虛無”，而這就導致了一種極端主觀化的內在經驗，喪失了所有的客觀性和創(chuàng)造性的主體活動。阿多諾認為，這種向內心世界的退縮，盡管也可以被視為對物化的外在世界的反抗，但是這種反抗是虛弱的，最終只是對外界

本書全面、系統地介紹了PhotoshopCS6的基本操作方法和圖形圖像處理技巧，包括圖像處理基礎知識、初識PhotoshopCS6、繪制和編輯選區(qū)、繪制圖像、修飾圖像、編輯圖像、繪制圖形及路徑、調整圖像的色彩和色調、圖層的應用、文字的使用、通道的應用、蒙版的使用、濾鏡效果、動作的應用和綜合設計實訓等內容。 全書第3~15章的內容均以課堂案例為主線，每個案例都有詳細的操作步驟，學生通過實際操作可以快速熟悉軟件功能并領會設計思路。每章的軟件功能解析部分使學生能夠深入學習軟件功能和制作特色。主要章節(jié)的

手抄報是中小學生常用的一種創(chuàng)作形式，能激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中小學生每學期都有大量制作手抄報的作業(yè)�，F階段美育教育的風潮逐漸興起，綜合型的手抄報模板不僅可以滿足中小學生的作業(yè)需求，而且可用于學習記錄、微課排版、課堂筆記等諸多學習場景。在提倡美育教育的現階段，教師要鼓勵孩子們去創(chuàng)造，發(fā)散自己的思維。本書匯集了大量參考模板，從實際應用的角度啟發(fā)孩子主動創(chuàng)作精品內容。 本書是針對中小學手抄報版式設計的藝術參考書，內容豐富、實用，圖例新穎、可愛。本書匯總并涵蓋了中小學生在學習和

手抄報是中小學生常用的一種創(chuàng)作形式，能激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中小學生每學期都有大量制作手抄報的作業(yè)。現階段美育教育的風潮逐漸興起，綜合型的手抄報模板不僅可以滿足中小學生的作業(yè)需求，而且可用于學習記錄、微課排版、課堂筆記等諸多學習場景。在提倡美育教育的現階段，教師要鼓勵孩子們去創(chuàng)造，發(fā)散自己的思維。本書匯集了大量參考模板，從實際應用的角度啟發(fā)孩子主動創(chuàng)作精品內容。 本書是針對中小學手抄報版式設計的藝術參考書，內容豐富、實用，圖例新穎、可愛。本書匯總并涵蓋了中小學生在學習和