本書根據(jù)中國官方發(fā)布的《中國人才資源統(tǒng)計報告2010-2015》數(shù)據(jù)，采用ESDA探索性空間分析方法描述中國人才總體及黨政人才、企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才等六類人才的空間集聚格局特征。將新經(jīng)濟地理學CP模型拓展為TCP模型，采用瓦爾拉斯一般均衡方法推導人才空間集聚格局形成的穩(wěn)定條件與均衡方程。在此基礎上，借鑒新經(jīng)濟地理學理論、TCP模型、人口遷移理論和人才地理學理論結(jié)合實地調(diào)研分析中國人才空間

本書針對高等職業(yè)院校開設的課程而編寫,緊扣高職學校的人才培養(yǎng)方案及學校定位,根據(jù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的認知特點設計教材的學習模塊,立足于高職院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實際,堅持理論知識“必需、夠用”的原則,注重應用性和實用性,以培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神為主線,著力提高大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。本書整體來說,內(nèi)容較為全面,編者根據(jù)創(chuàng)業(yè)要素及創(chuàng)業(yè)過程將來組織內(nèi)容,全書共分為七部分,包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)認知、創(chuàng)業(yè)人格與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、市場分析、市場營銷與商業(yè)模式、資金與財務和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽概述。

本書對乳腺炎性疾病、乳腺發(fā)育和增生疾病、乳腺良性腫瘤、乳腺癌、眼科手術(shù)概述、眼瞼疾病、眼眶疾病做了詳細論述。

本書從經(jīng)、史、子、集中精心挑選了365條經(jīng)典名句,這些名句涵蓋了求知立志、修身養(yǎng)性、為人處世、行己有恥、悔過自新等內(nèi)容。每一名句既富有深刻的哲理,又通俗易懂、朗朗上口,便于誦讀、體悟、踐行。該書主要是面對青少年,并且也適用于廣大的家庭,一是幫助青少年系統(tǒng)的掌握中華傳統(tǒng)美德,二是通過家庭的教育讓青少年能更好地學習感悟、自覺踐行這些傳統(tǒng)美德,從而做一個彬彬有禮而又禮貌、懂事理的少年君子,進而影響身邊的人,有力推進人們社會公德、家庭美德、個人品德建設的健康發(fā)展。

本書挑選吳冠中各個時期的速寫水彩畫精品約300余幅編輯成大16開本畫冊范本，提供給中國畫學習愛好者及鑒賞收藏者一種近距離欣賞研究吳冠中速寫水彩作品細節(jié)并可鉆研學習繪畫技法及精神的機會，吳冠中的速寫水彩代表性作品，在本書中都得到了充分的展現(xiàn)。本范本做到有嚴謹詳實的學術(shù)研究，也有精彩周到的分析鑒賞、細致生動的技法講解，本書的出版升級了吳冠中作品出版的持續(xù)性。一

全書分八個部分（部分：貧寒試試，破產(chǎn)讀書。第二部分：艱難辦學、教育救國。第三部分：革命斗士、依然入黨。第四部分：萬里征途、矢志不渝。第五部分：初心不改、矢志不渝。第六部分：宣傳抗戰(zhàn)、不辭辛苦。第七部分：親人友情、感人至深。第八部分：圣人暮年、風范長存。），以繪畫的形式表現(xiàn)徐特立從出生到去世歷經(jīng)磨難、勇敢向前、愛黨為國的光輝一生。繪畫結(jié)合當時歷史背景創(chuàng)作，集中刻畫徐特立從舊式學堂到積極入黨再到教育家國不斷探索實踐、不斷為之奉獻的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士形象。

在日常養(yǎng)育中，我們必須結(jié)合季節(jié)特點，靈活地采取應對方法，才能讓孩子在不斷的成長中完善自我。在不同季節(jié)，穿衣適度、適時增減是鍛煉孩子自身對溫差變化有效的方法；飲食合理、膳食均衡是保證孩子健康發(fā)育的根本和基礎；環(huán)境舒適、清潔衛(wèi)生是避免孩子因外界不良刺激引發(fā)疾病的必要手段；戶外活動、合理鍛煉是增強孩子自身對疾病防御能力的必須做法�！秲嚎茖＜依铉�給父母的四季健康育兒全書》結(jié)合四季育兒的差異和不同季節(jié)常見病的防護，分別從日常生活中衣、食、住、行4個方面提供了可操作性很強的應對方法，讓父母從容應對孩子的健康

當四月家的貓生下三只小貓時，爸爸堅持說家里只允許養(yǎng)一只貓，所以四月必須放棄三只貓，可四月都想留下呀，貓咪是那么的可愛。家里不斷來了客人領養(yǎng)了小貓，四月最后會留下哪只貓咪呢？真的只能留下一只貓咪嗎？一起來看看結(jié)尾是如何找到完美解決方案的吧。

本著作首先研究了馬克思主義文化理論的形成發(fā)展及其中國化進程，論述了馬克思、恩格斯和列寧在創(chuàng)立和發(fā)展馬克思主義文化理論中所起到的重要作用，闡釋了盧卡奇、葛蘭西、阿多諾、馬爾庫塞、詹姆遜和伊格爾頓等西方馬克思主義代表人物推動馬克思主義文化理論所發(fā)生的歷史性嬗變，介紹了中國共產(chǎn)黨人在領導實現(xiàn)馬克思主義文化理論中國化進程中所做出的卓越貢獻。其次，本著作還研究了提升中國文化軟實力的現(xiàn)實要求與戰(zhàn)略選擇問題，著重分析指出了提升文化軟實力對于實現(xiàn)中華民族偉大復興“中國夢”的重要意義，并強調(diào)要在堅持先進理論導向戰(zhàn)

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