《中國(guó)廣播電視視聽(tīng)年鑒（2021）》主要包括以下四部分內(nèi)容：綜述、專題、電視收視數(shù)據(jù)和廣播收聽(tīng)數(shù)據(jù)。本年鑒不僅從視聽(tīng)環(huán)境、受眾特征、頻道/頻率與節(jié)目競(jìng)爭(zhēng)、廣告投放與競(jìng)爭(zhēng)等方面對(duì)2020年中國(guó)電視收視和廣播收聽(tīng)市場(chǎng)進(jìn)行了全景式的描述與分析，還對(duì)傳統(tǒng)電視及廣播節(jié)目的收視收聽(tīng)及創(chuàng)新發(fā)展等業(yè)界關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了深入研究。收視數(shù)據(jù)囊括了全國(guó)電視收視市場(chǎng)以及重點(diǎn)市場(chǎng)的收視統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，收聽(tīng)數(shù)據(jù)囊括了CSM媒介研究2020年進(jìn)行收聽(tīng)率調(diào)查各城市網(wǎng)及各省網(wǎng)的收聽(tīng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

本書系統(tǒng)梳理了新中國(guó)成立以來(lái)誕生的經(jīng)典主題性繪畫，結(jié)合作品精彩感人、內(nèi)涵深刻、促人奮進(jìn)的畫面，以及所涉及的生產(chǎn)建設(shè)、科學(xué)技術(shù)，文化教育、體育衛(wèi)生、生態(tài)保護(hù)等各方面的豐富內(nèi)容，通過(guò)簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂的文字進(jìn)行欣賞品讀，不僅以圖像見(jiàn)證了新中國(guó)美術(shù)的創(chuàng)作走勢(shì)及審美流變，更從藝術(shù)的視角生動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族偉大復(fù)興所創(chuàng)建的豐功偉績(jī)，勾勒出我黨帶領(lǐng)全國(guó)人民奮發(fā)前行的強(qiáng)國(guó)之路、走向更加美好生活的幸福之路，為黨的二十大勝利召開獻(xiàn)禮！

本書系統(tǒng)梳理了國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的概念與類型，產(chǎn)生與發(fā)展，并解釋了國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的影響、效應(yīng)及應(yīng)對(duì)。理論部分，揭示了國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化與多邊貿(mào)易自由化的關(guān)系及其影響，分析了國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的貿(mào)易效應(yīng)、投資效應(yīng)和動(dòng)態(tài)效應(yīng)，并結(jié)合一體化的競(jìng)爭(zhēng)性，分析了第三國(guó)效應(yīng)。圍繞上述理論影響，本書在政策部分分析了國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化貿(mào)易政策、投資政策、競(jìng)爭(zhēng)政策和其他政策的目標(biāo)、工具及比較，并在此基礎(chǔ)上，提出了國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及政策優(yōu)化，分析了國(guó)際區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化與國(guó)際經(jīng)貿(mào)規(guī)則重塑。最后，本書分析了

本書首先介紹了影像學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括緒論、CT檢查技術(shù)、MRI檢查技術(shù)和超聲診斷技術(shù)，然后針對(duì)各系統(tǒng)常見(jiàn)疾病的影像學(xué)檢查方法、影像學(xué)征象、常見(jiàn)病變的診斷與鑒別診斷等做了介紹。

本書以一個(gè)男孩水青的口吻，講述了爺爺在清水河邊，一邊擺渡，一邊守一堆石頭的一生。上世紀(jì)四十年代，15歲的少年跟著父親乘著一艘拉著一堆石頭的船來(lái)到清水河邊，打算走海路把石頭運(yùn)到上海，送到東家手中。然而船被國(guó)民黨搶走，石頭則被傾倒在清水河邊。少年的父親獨(dú)自返回上海，打算再找一條船來(lái)運(yùn)走這些石頭。兵荒馬亂的年代，少年的父親這一走再也沒(méi)有回來(lái)。15歲的少年孤身一人，留在了清水河邊，開始了無(wú)盡的守護(hù)和等待…… 作者以家鄉(xiāng)的小清河為背景，詳細(xì)描述了小清河周邊的風(fēng)土人情，并穿插傳統(tǒng)呂劇唱詞，

本書收錄2022年6月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題3套、2022年9月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題3套、2022年12月大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試真題3套，并附有答案與詳解。

本書分歷史沿革、新館建設(shè)與運(yùn)行、新館創(chuàng)新與發(fā)展三編，共六章，內(nèi)容包括：濱州市圖書館發(fā)展史、總體設(shè)計(jì)、建設(shè)概述、信息化建設(shè)、服務(wù)創(chuàng)新理念等。

本書在內(nèi)容上，課程選取了三山五園中頤和園、圓明園、香山等具有代表性的景點(diǎn)或景觀，以景點(diǎn)特點(diǎn)為依托，從多方面、多角度介紹其中所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化和紅色文化。在體例上，每課的課程以解說(shuō)詞為核心，采用圖文并茂的形式，對(duì)相關(guān)景點(diǎn)和景區(qū)的基本資料、歷史沿革、涉及的歷史故事、文化內(nèi)涵、關(guān)聯(lián)知識(shí)等進(jìn)行介紹和解讀，并輔以背景資料，方便學(xué)生對(duì)所介紹的內(nèi)容進(jìn)行深入的理解。

本書以“網(wǎng)絡(luò)文藝生產(chǎn)規(guī)制”為研究對(duì)象,運(yùn)用符號(hào)學(xué)理論,試圖在更寬廣的理論層面上尋找網(wǎng)絡(luò)文藝形式的統(tǒng)一性。目標(biāo)有兩個(gè):一是闡明網(wǎng)絡(luò)文藝符號(hào)的本體特征;二是闡明網(wǎng)絡(luò)文藝符號(hào)的生產(chǎn)機(jī)理。兩者具有內(nèi)在的邏輯,本質(zhì)上是一個(gè)問(wèn)題。所謂網(wǎng)絡(luò)文藝符號(hào)生產(chǎn)機(jī)理,就是指網(wǎng)絡(luò)文藝符號(hào)的建構(gòu)或創(chuàng)造規(guī)律,即網(wǎng)絡(luò)文藝符號(hào)是如何被創(chuàng)作出來(lái)的,其創(chuàng)作規(guī)律與傳統(tǒng)文藝有何本質(zhì)區(qū)別。因此,闡明這個(gè)問(wèn)題就必須對(duì)生產(chǎn)主體進(jìn)行全面精神分析和考察,這不僅是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)文藝本身就是典型的精神產(chǎn)品,而且是因?yàn)檫@種精神產(chǎn)品的生產(chǎn)環(huán)境、生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)資

本書內(nèi)容包括:緒論、職業(yè)氣質(zhì)培養(yǎng)、職業(yè)色彩定位、職業(yè)服飾裝扮、職業(yè)妝容設(shè)計(jì)、職業(yè)發(fā)式設(shè)計(jì)、職業(yè)口才錘煉、職業(yè)儀態(tài)訓(xùn)練、職業(yè)禮儀修養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃。對(duì)職業(yè)形象設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論、基本框架、發(fā)展規(guī)律、實(shí)踐活動(dòng)做了系統(tǒng)、全面的研究。