本書為“未名·人文社會科學是什么”叢書一種。 本書選擇了十個語言學研究領域的熱點問題，闡述了作者對于這些問題的看法。從“什么是語言”入手，逐步談及“語言的結構”“語言與文字”“語言與思維”“語言與社會”“語言學的歷史”“西學東漸視野下的中國語言學”等，其中穿插討論了一些語言學研究的基本知識，加入了一名資深語言學家對中國語言學面臨的問題與方法的回顧和展望，專業(yè)性、學術性和通俗性、普及性兼具，適合語言學專業(yè)人士和對語言學有興趣的讀者閱讀。

自改革開放至今，我國農民工群體已存在四十余年，且數量持續(xù)增加。這就是農民工群體的結構化過程，即在一定歷史時期中以打工生活方式為顯著特征的農民工群體在城鎮(zhèn)勞動力市場中占據比較穩(wěn)定的比例的過程和現象。本書考察了農民工群體的發(fā)展過程，分析了農民工群體長期存在的宏觀制度基礎和微觀心理機制，并揭示農民工群體發(fā)展過程對我國發(fā)展道路的啟示。本書對進一步研究我國勞動力市場的形成和發(fā)展機制，深入理解中國特色發(fā)展道路，解決農民工面臨的問題及其帶來的社會問題，具有重要的理論意義和積極的政策意義。

跳遠、馬拉松、游泳、賽車、籃球、馬術……波里市的狗狗們個個都是運動高手，他們盡情享受運動的樂趣，也遇到了很多趣事。110米欄比賽是誰得了第一名？閃電老爺爺也來參加馬拉松了！馬瑞˙庫納斯用輕松幽默的文字呈現體育運動的精彩瞬間，讓孩子們在哈哈大笑的同時動起來，擁有更強壯的身體和更聰明的大腦！

當今世界,文化與經濟相互交融,兩者在綜合國力中的地位和作用已不分伯仲。從馬克思主義唯物史觀看，文化屬于上層建筑，對經濟基礎具有能動的反作用。一個民族國家的繁榮與發(fā)展，一定具有鮮明的民族文化特性,內聚強大的文化自信。而文化自信與價值觀自信密切相連。價值觀自信離不開對文化的認知和認同，文化自信的樹立和堅定需要價值觀的培育和踐行。中國特色社會主義進入新時代，偉大的中國夢近在咫尺，這就需要中國人民樹立和堅定文化自信，用社會主義核心價值觀來凝心聚力。

零售業(yè)未來如何增長？產業(yè)互聯(lián)網如何為零售新增長賦能？騰訊作為中國互聯(lián)網巨頭，憑借互聯(lián)網生態(tài)及微信等諸多產品優(yōu)勢，連接著12億用戶，被稱為“連接之王”。而它正在進行的產業(yè)互聯(lián)網布局，也在改變著傳統(tǒng)零售“人”“貨”“場”的形式，進而賦能零售的新增長。本書在對全球零售業(yè)的數字化進程進行深度梳理的基礎上，深度解析騰訊智慧零售的戰(zhàn)略內容與生態(tài)邏輯，聚焦用戶觸達方式以及運營方式的數字化，以幫助企業(yè)找到新的增長路徑，具有顯著的方法論意義。

暫無

《酒店市場營銷（第二版）/中國旅游院校五星聯(lián)盟教材編寫出版項目，中國骨干旅游高職院校教材編寫出版項目》自2012年10月出版以來，受到了廣泛的好評，無論是理論架構，還是內容分析，都符合高職酒店管理專業(yè)教學的要求。隨著酒店業(yè)的快速發(fā)展，酒店營銷的教育教學發(fā)生了深刻的變化。該書正是在這樣的背景下進行修訂的。 該書主要進行了以下幾方面的修訂： 一是更新了部分教學內容。近幾年隨著營銷理論的發(fā)展和互聯(lián)網的深入普及，尤其是無線互聯(lián)網的發(fā)展，酒店業(yè)的運營管理產生了巨大的變化。該書逐漸淘汰了一些過時的教學內

跨文化交際閱讀教程的四冊分別以UnderstandingInterculturalCommunication，AppreciatingCulturalDiversity，GlobalizationandHarmoniousSociety，InterculturalCommunicationinPractice為主線進行布局，通過閱讀逐步培養(yǎng)學生的跨文化交際意識，并在具體的語境（場景）中提升跨文化交際的領悟和應用能力。

悼念上升的幻覺悼念瓦解于塵的秩序這是一場舉行過無數次的葬禮我們終將在沉降中匯合本書是塞巴爾德繼《移民》之后又一享譽國際的作品，記錄了敘事者“我”一段穿越英格蘭東海岸的徒步旅行以及在旅途中的所見所思所感。他行經古老的英國莊園、已故作家的宅邸、破敗的海濱度假勝地、被遺棄的島嶼，回憶講述各種奇異的故事，如托馬斯·布朗的頭顱、倫勃朗的解剖課、鯡魚的自然史、康拉德的非洲之行、中國的宮廷火車、糖與藝術的歷史聯(lián)系、第二次世界大戰(zhàn)的轟炸、耶路撒冷神廟的模型、諾維奇的蠶桑業(yè)，等等。這是一段真正的文學

根據兒童具象思維的特點，設置與實際生活密切相關、多圖形化化的題型，出題角度靈活，結合10-100以內的數，循序漸進，學習10、20、40、100的加減法等知識點，讓孩子認識、了解新加坡數學建模法的C（Concrete）模型，打好系統(tǒng)的數學思維基礎，除了常規(guī)的計算和應用能力，還提高兒童的邏輯思維、空間想象、分類歸納、統(tǒng)計等多重能力。