半個(gè)世紀(jì)以來(lái)，發(fā)端于海外的中國(guó)研究已從社會(huì)科學(xué)的邊緣走向這一知識(shí)體系的中心，由西方學(xué)人獨(dú)步的學(xué)術(shù)論域成為包括中國(guó)學(xué)者在內(nèi)的全球?qū)W人共享的研究旨趣，同時(shí)也成了世界學(xué)術(shù)界了解中國(guó)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步的窗口�！吨袊�(guó)研究》是由南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系主辦的學(xué)術(shù)集刊，意在推動(dòng)中國(guó)研究領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)積累和知識(shí)增進(jìn)，更在使日益成為顯學(xué)的中國(guó)研究領(lǐng)域能夠聽(tīng)到中國(guó)的聲音。本期以“變遷時(shí)代的性別社會(huì)學(xué)”為主題，分為“家庭中的社會(huì)性別與權(quán)力博弈”“性別教育與青少年亞文化”“性別、福利與社會(huì)干預(yù)”三個(gè)部分。

本書作者深入淺出、條分縷析，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，層層講透合伙人制度的各個(gè)方面：如何尋找和選擇優(yōu)秀的合伙人？如何設(shè)計(jì)適合自身的合伙模式？如何制定嚴(yán)謹(jǐn)周密的合伙協(xié)議？如何高效地實(shí)施股權(quán)激勵(lì)？如何確定合伙退出機(jī)制？總而言之，在這個(gè)時(shí)代，得合伙人者得天下

作者在病中讀汪丁丁的著作《回家的路》，頗有所思，于是將這些思考訴諸文字，寫就這本隨感集《回家路上》。作者以輕松的筆調(diào)談?wù)撋�死、人生的意義、個(gè)人成長(zhǎng)之路，以及自己最近八九年在做的北大公益事業(yè)。作者的很多思考也會(huì)引我們的思考：如何才算活過(guò)了，什么才是自由，如何回到心靈的家園等等。人生中，總有些時(shí)刻要停下來(lái)思考，愿這本書帶給你思考的愉悅

當(dāng)前歐洲正處在異常艱難的時(shí)期——?dú)W債危機(jī)余波未平，國(guó)際政治－安全危機(jī)接連爆發(fā)，逆全球化、民粹主義浪潮趁勢(shì)崛起，英國(guó)脫歐，跨大西洋聯(lián)盟裂痕進(jìn)一步擴(kuò)大——德國(guó)作為歐盟的“領(lǐng)頭羊”和最大經(jīng)濟(jì)體，在歐盟層面發(fā)揮主導(dǎo)作用，近年來(lái)在國(guó)際危機(jī)管理中承擔(dān)越來(lái)越重要的責(zé)任。本書力圖通過(guò)理論與實(shí)證研究，剖析德國(guó)國(guó)際危機(jī)管理理念，研究德國(guó)國(guó)際危機(jī)管理機(jī)制總體框架，以期為我國(guó)和國(guó)際社會(huì)的國(guó)際危機(jī)管理理論與實(shí)踐提供參考和借鑒。

本書緊密圍繞“屯堡文化遺產(chǎn)保護(hù)與發(fā)展”主題，從民族學(xué)、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科視角綜合研究了西南地區(qū)及鄂西、桂北等毗鄰地區(qū)的部分特色民族文化，探索了一些發(fā)掘、保護(hù)區(qū)域民族文化資源的路徑，總結(jié)了一些促進(jìn)區(qū)域民族文化事業(yè)繁榮發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，并回顧了近年來(lái)西南民族文化發(fā)展中的重大事件，梳理形成了大事記，著力為相關(guān)政府管理主體、市場(chǎng)主體和學(xué)術(shù)研究主體提供有益借鑒和參考。

本書以經(jīng)濟(jì)知識(shí)化和全球化不斷交互融合、深化發(fā)展為背景，從發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家之間的跨國(guó)公司在知識(shí)產(chǎn)權(quán)控制方面的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)入手，綜合運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)、知識(shí)經(jīng)濟(jì)學(xué)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)等學(xué)科中的相關(guān)基礎(chǔ)理論和方法，系統(tǒng)深入地探討中國(guó)跨國(guó)公司加強(qiáng)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)培育的原因、重點(diǎn)、路徑、存在的問(wèn)題、面臨的挑戰(zhàn)與國(guó)際經(jīng)驗(yàn)借鑒等一系列問(wèn)題，提出中國(guó)跨國(guó)公司自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)培育的對(duì)策與建議，以為現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)服務(wù)。

本書聚焦自主課堂構(gòu)建理論和課堂案例分析，理論部分包含專家和學(xué)者們的教育智慧、校長(zhǎng)的辦學(xué)理念，案例部分匯集了踐行自主教育理念的廣大一線教師和學(xué)科教育專家的課堂構(gòu)建策略和反思性實(shí)踐感悟。

內(nèi)容介紹：本書以紫禁城建筑的空間次序橫坐標(biāo)，以紫禁城歷史的時(shí)間次序?yàn)榭v坐標(biāo)，立體、全景式地反映紫禁城的歷史與文化內(nèi)涵，通過(guò)對(duì)紫禁城六百年歷史的回顧，揭示定都北京的歷史意義，展現(xiàn)中華文明在宮殿建筑、園林、繪畫、讀書藏書等各個(gè)方面的巨大成就。在故宮（紫禁城），絕大部分建筑空間都容納了上百年甚至幾百年的歷史風(fēng)云，弱水三千，我只能取一瓢飲，面對(duì)每一個(gè)建筑空間，我也只能選取了一個(gè)時(shí)間的片段（當(dāng)然是我認(rèn)為重要的片段），讓這些時(shí)間的碎片，依附在不同的空間上，銜接成一幅較為完整的歷史拼圖。這樣，當(dāng)大家跟隨著我的

本書就主題來(lái)說(shuō)，旨在系統(tǒng)地描述作為個(gè)人的精神理想的“無(wú)為”或“輕松自如”，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期中國(guó)人的思想里所起的作用，再現(xiàn)無(wú)為充當(dāng)?shù)兰液腿寮夜餐�理想的過(guò)程，同時(shí)揭示其固有的概念矛盾，因?yàn)檫@種矛盾推動(dòng)了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想的演進(jìn)。就方法論而言，本書希望用當(dāng)代概念隱喻理論來(lái)研究古代中國(guó)人的思想，這種想法未必成熟。本書專門研究戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的中國(guó)，但與其主題和方法論相關(guān)的討論，必然超出對(duì)古代中國(guó)的研究范圍，甚至?xí)�擴(kuò)展到晚近東亞宗教思想或西方所謂道德倫理傳統(tǒng)，凡是對(duì)此感興趣的讀者，“無(wú)為”這個(gè)話題對(duì)他們來(lái)說(shuō)就不陌生，也可謂息

身前敵，打響南昌槍；“九月來(lái)信”，支持領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)紅軍；從萬(wàn)隆到亞非拉，和平共處影響世界；殺伐決斷，鏟除黨危險(xiǎn)的特務(wù)；組織《東方紅》匯演，與文藝工作者酬唱相和；西花廳里的海棠花，見(jiàn)證恩來(lái)與小“只羨鴛鴦”的幸福愛(ài)情…… 的一生，既有投身革命、為中華崛起而奮斗的遠(yuǎn)大抱負(fù)，又有相忍為黨、甘居幕后的默默奉獻(xiàn)；他不僅在軍事斗爭(zhēng)中運(yùn)籌帷幄、決勝千里，而且在更顯詭譎的諜戰(zhàn)中，殺伐決斷、手操勝券，富有遠(yuǎn)見(jiàn)的領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)創(chuàng)了無(wú)線電偵查事業(yè)；他在國(guó)際舞臺(tái)上叱咤風(fēng)云、縱橫捭闔，在經(jīng)緯萬(wàn)端的國(guó)家建設(shè)中嘔心瀝血、躬籌劃；