《我在一顆石榴里看見了我的祖國》是當(dāng)代有名詩人、“第三代詩人”的重要代表?xiàng)羁私�期新的一部詩集，分為“吾文吾土”“云端交響”“草木本心”三輯，收錄的詩作以近四年�?chuàng)作的成果為主。所收作品情感真摯，貼近現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)了當(dāng)代中國昂揚(yáng)向上的發(fā)展步履，精準(zhǔn)表達(dá)了普通人的生活、情感與精神面貌。作品音韻流暢，可讀可誦。譬如《我在一顆石榴里看見了我的祖國》，以小喻大，表現(xiàn)中華民族像石榴籽緊緊相擁的凝聚力，表達(dá)中華民族“忍受著龜裂土地的艱辛”，但“沿著春風(fēng)的誘惑瘋長”的進(jìn)取之志，展現(xiàn)中華民族生生不息的頑強(qiáng)生命力和創(chuàng)造美

這是一本非常專業(yè)的演講口才類的書，除了對演講的技巧進(jìn)行必要的闡述之外，更多的是對如何讓地面以下的根扎得更深、蔓延得更廣、汲取的營養(yǎng)更豐富等方面做了更深入的解析和挖掘。同時(shí)，為了達(dá)到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)操、實(shí)效的學(xué)習(xí)目標(biāo)，力求以豐富的演講口才案例為基礎(chǔ)，將作者二十年的演講培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)充分融合并濃縮進(jìn)這本書。正如書中前言所述：口才不是耍嘴皮子！一流的口才，精彩的演講，絕不僅僅是一種技巧，更重要的是情感的交流、思想的傳遞、智慧的提升及靈魂的凈化，它有高度、有深度、有寬度、有力度，更有溫度…&hel

《肖沃奇怪故事集》是爸爸肖沃講給兒子魯諾的故事。本書分為上下兩冊，以爸爸給魯諾講故事為線索，穿插起了15個(gè)故事，故事包括《鋸子鯊和錘子鯊》《母雞和鴨子的奇幻旅程》《嫁給了松鼠的烏龜》《孤獨(dú)的老鱷魚的一生》《一次只能吃三個(gè)小孩的大樹》《游到南極又到北極的小海豹》等。肖沃講述的故事構(gòu)筑了一個(gè)怪物、奇異生物與動物的國度，既表達(dá)了親情、愛情、道德以及各種關(guān)系的建造，又在表達(dá)荒誕的同時(shí)表現(xiàn)了人類靈魂的瘀傷。他的作品寓言一樣簡短，詩意而平靜，不露聲色的批判，這是肖沃的典型風(fēng)格。這些看似荒怪的故事，往往能比現(xiàn)

這本書的目的是討論西方經(jīng)典著作。從哲學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、歷史、科學(xué)等方面分類介紹。 以作家作品為中心，結(jié)合作家的時(shí)代背景、人生經(jīng)歷、性格特征、人際關(guān)系、基本理念，以及作品主題、自傳他傳，將作家作品的理性、精神、情感相融合，并作出價(jià)值判斷，給出閱讀建議。趣味與實(shí)用并重。 涉及以百計(jì)的作家作品，信息量極大，行文簡潔、詼諧、輕松而深刻。

針對歷史故事設(shè)問，不僅局限于本節(jié)故事內(nèi)容，以本節(jié)課故事為基礎(chǔ)，有意識地進(jìn)行擴(kuò)展，例如，《盤古開天辟地》引入老子名言"道生一，一生二，二生三，三生萬物”，《神農(nóng)嘗百草》引入茶圣陸羽的《茶經(jīng)》，《神箭手后羿》引入李商隱的詩歌《嫦娥》。通過設(shè)問，有利于擴(kuò)大孩子文化常識、詩詞儲備。本書還起到價(jià)值引領(lǐng)的作用，例如，盤古的開天辟地舍我的精神、堯舜天下為公的精神、大禹的社會責(zé)任感，還有舜帝的孝感動天的精神，等等。通過問答的方式引導(dǎo)孩子對歷史的濃厚興趣，增強(qiáng)文化自信。

本書貫徹《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，以及教育部、財(cái)政部《關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》《關(guān)于組織開展“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材建設(shè)工作的通知》等，與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)合作，在融入新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范的基礎(chǔ)上，借鑒德國“學(xué)習(xí)領(lǐng)域”課程理論，搭建起“工作過程導(dǎo)向”特征的“理實(shí)一體”框架，為經(jīng)管類專業(yè)課程“模塊化”建設(shè)作出了探索。本書設(shè)計(jì)了10項(xiàng)概括性學(xué)習(xí)任務(wù)，包括市場調(diào)查活動認(rèn)知、市場調(diào)查活動準(zhǔn)備、市場調(diào)查方案設(shè)計(jì)、市場調(diào)查方法選擇（一）、市場調(diào)查方法選擇（二）、市場調(diào)查抽樣

C++是近年來國內(nèi)外廣泛使用的現(xiàn)代計(jì)算機(jī)語言。它既支持基于過程的程序設(shè)計(jì)，也支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。國內(nèi)許多高校開設(shè)了“C++程序設(shè)計(jì)”課程。但是，由于C++涉及概念很多，語法比較復(fù)雜，內(nèi)容十分廣泛，使不少人感到學(xué)習(xí)難度較大，難以入門。作者深入調(diào)查了大學(xué)的程序設(shè)計(jì)課程的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，參閱了國內(nèi)外數(shù)十種有關(guān)C++的教材，認(rèn)真分析了讀者在學(xué)習(xí)中的困難和認(rèn)識規(guī)律，設(shè)計(jì)了讀者易于學(xué)習(xí)的教材體系，出版了《C++程序設(shè)計(jì)》一書。廣大師生用后反映該書定位準(zhǔn)確，概念清晰，深入淺出，取舍合理，以通俗易懂的語言對

《AdobeAnimateCC課堂實(shí)錄》以Animate軟件為載體，以知識應(yīng)用為中心，對二維動畫設(shè)計(jì)知識進(jìn)行了全面闡述。書中每個(gè)案例都給出了詳細(xì)的操作步驟，同時(shí)還對操作過程中的設(shè)計(jì)技巧進(jìn)行了描述�！禔dobeAnimateCC課堂實(shí)錄》共13章，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的思路，依次對Animate入門知識、Animate基礎(chǔ)操作、圖形的繪制與編輯、時(shí)間軸與圖層、元件、庫與實(shí)例、文本工具、逐幀動畫、補(bǔ)間動畫、遮罩動畫、交互動畫、音視頻的應(yīng)用、組件的應(yīng)用等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)講解。最后通過繪制卡通人物、制作

《車聯(lián)網(wǎng)滲透測試》提供了重要工具來幫助安全從業(yè)人員、研究人員和供應(yīng)商在不犧牲網(wǎng)聯(lián)汽車連通性的情況下保持其安全性。本書主要內(nèi)容如下:電子和遠(yuǎn)程信息處理單元(ECU和TCU)滲透測試中HU和TCU的殺戮鏈中間人攻擊影響機(jī)密性、完整性和可用性的攻擊風(fēng)險(xiǎn)評估、威脅建模和風(fēng)險(xiǎn)處理框架逆向二進(jìn)制和靜態(tài)代碼分析密鑰交換和其他密碼分析攻擊車載診斷評估影響通用ECU/TCUHU操作系統(tǒng)平臺的漏洞

《中國當(dāng)代文學(xué)選本（第7輯）》所選作品包括胡學(xué)文、遲子建、俞勝、李舫、海男、古耜等知名作家的精彩之作。胡學(xué)文的《叢林》通過宋剛夫婦與小娘一家的糾葛，為我們展示了人的叢林、家庭的叢林。遲子建的《喝湯的聲音》是經(jīng)由歷史學(xué)家我與講述者她的互動，道出哈喇泊（孟平貴）家族世代人在后來黑龍江邊生活的經(jīng)歷，作品中的生活場景、人物群像、景物風(fēng)貌等，無不透露著歲月的能量，飽含人性的堅(jiān)守。俞勝的《霧中的牛》繪制了一篇寧靜的村居圖，行文中，牛和父親從濃霧中穿出的場面多次出現(xiàn)，構(gòu)成貫通全篇的筋骨。小說情節(jié)溫馨自然，淡然