《學(xué)霸學(xué)渣大揭秘》由倫敦大學(xué)學(xué)院精神分析發(fā)展心理學(xué)碩士、青少年心理咨詢師嚴(yán)藝家老師執(zhí)筆，選取10-16歲孩子學(xué)習(xí)有關(guān)的10個(gè)常見(jiàn)困惑場(chǎng)景（考試、拖延、學(xué)習(xí)累、偏科、時(shí)間不夠用、成績(jī)落后、上網(wǎng)課走神、職業(yè)規(guī)劃不被父母理解、想變有錢(qián)與學(xué)習(xí)的關(guān)系、面對(duì)未來(lái)遙不可的無(wú)力感），以主人公阿奇陳述困惑1016君回復(fù)幫助解困為主線展開(kāi)，文字簡(jiǎn)單清晰、充滿溫情與理解，亦不乏實(shí)用的建議。全篇以圖文漫畫(huà)形式呈現(xiàn)，對(duì)課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的小學(xué)高年級(jí)和初中生來(lái)說(shuō)，可以輕松無(wú)負(fù)擔(dān)閱讀。

中醫(yī)導(dǎo)引術(shù)防病治病具有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，本書(shū)從梳理形體、疾病預(yù)防（病前）、治療（病中）和康復(fù)（病后）等角度入手，詳細(xì)講解針對(duì)肩、頸、腰、腿等常見(jiàn)癥狀的導(dǎo)引運(yùn)動(dòng)方法，輔以穴位按摩手段，圖文并茂，簡(jiǎn)易實(shí)用。本書(shū)倡導(dǎo)的導(dǎo)引運(yùn)動(dòng)方法，通過(guò)主動(dòng)鍛煉可達(dá)到提升人體免疫力、調(diào)理疾患的效果，可供中醫(yī)養(yǎng)生愛(ài)好者、運(yùn)動(dòng)健身愛(ài)好者以及亞健康人群參考使用。

本書(shū)以20世紀(jì)表現(xiàn)主義作曲家貝爾格的歌劇《沃采克》為主要研究對(duì)象，結(jié)合創(chuàng)作背景、風(fēng)格流派和美學(xué)思想等，對(duì)他創(chuàng)作中所涉及的復(fù)調(diào)音樂(lè)體裁和技法予以全面、系統(tǒng)的歸納和總結(jié)；并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探討復(fù)調(diào)思維在貝爾格創(chuàng)作中的重要作用。全書(shū)由序論、正文四章及結(jié)語(yǔ)組成，分別從本書(shū)的應(yīng)用價(jià)值及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀，貝爾格的創(chuàng)作生平，貝爾格作品中的復(fù)調(diào)音樂(lè)體裁，歌劇《沃采克》所運(yùn)用的復(fù)調(diào)體裁進(jìn)行闡述；對(duì)貝爾格作品中復(fù)調(diào)體裁的創(chuàng)新及結(jié)構(gòu)作用、復(fù)調(diào)技法的發(fā)展變異、風(fēng)格的多元化、十二音音樂(lè)的實(shí)踐進(jìn)行了概括性的回顧和總結(jié)。

本書(shū)主要運(yùn)用政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等學(xué)科的研究范式與方法，圍繞2019-2020年中東地區(qū)形勢(shì)和中國(guó)與阿拉伯國(guó)家之間貿(mào)易，開(kāi)展定性與定量相結(jié)合的分析與研究。主要針對(duì)2019年與2020年上半年中阿經(jīng)貿(mào)關(guān)系、中阿貿(mào)易合作、中阿投資合作、中阿科技合作、中阿數(shù)字產(chǎn)業(yè)合作、中阿醫(yī)療健康合作、中阿農(nóng)業(yè)合作、中阿生態(tài)合作、中阿博覽會(huì)十周年等九個(gè)方面的數(shù)據(jù)，分析研判未來(lái)中阿經(jīng)濟(jì)貿(mào)易發(fā)展趨勢(shì)，提出相關(guān)政策建議，有助于中阿合作相關(guān)層面更好地了解中阿經(jīng)貿(mào)發(fā)展進(jìn)程。

本書(shū)根據(jù)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的趨勢(shì)，結(jié)合十九大提出的國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綱要，積極引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮自我優(yōu)勢(shì)，尤其是專業(yè)優(yōu)勢(shì)，投身到國(guó)家的建設(shè)中來(lái)。本書(shū)從醫(yī)藥行業(yè)及大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展中把握和識(shí)別就業(yè)機(jī)會(huì)、分析醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)判斷、了解醫(yī)藥相關(guān)企業(yè)的前景、培養(yǎng)積極的求職心態(tài)和跨界求職的視野、醫(yī)藥行業(yè)從業(yè)人員所應(yīng)具備的素養(yǎng)等方面，進(jìn)行深入探討，改變既往多以負(fù)面心態(tài)糾正技術(shù)、求職技巧等應(yīng)試型就業(yè)指導(dǎo)教育模式。本書(shū)既可以作為廣大高校的教學(xué)用書(shū)，也可以作為相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)參考資料。

全書(shū)共分為十章，具體包括：函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、空間解析幾何初步、微分方程、行列式和矩陣與線性方程組.根據(jù)高等數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，每節(jié)后面都有練習(xí)題，每章后面也配有適量的習(xí)題.對(duì)有些內(nèi)容(如三角函數(shù)中的余切、正割和余割等函數(shù)及其圖像和性質(zhì)、反函數(shù)、反三角函數(shù)等)也做了必要的補(bǔ)充.針對(duì)教材中出現(xiàn)了許多希臘字母，在書(shū)末附有希臘字母表供學(xué)生查看.本書(shū)理論系統(tǒng)，舉例豐富，講解透徹，難度適宜，適合作為獨(dú)立院校理工科和經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)高等數(shù)學(xué)課程教材或教學(xué)參

全書(shū)共分為十章，具體包括：函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、空間解析幾何初步、微分方程、行列式和矩陣與線性方程組.根據(jù)高等數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)的需要，每節(jié)后面都有練習(xí)題，每章后面也配有適量的習(xí)題.對(duì)有些內(nèi)容(如三角函數(shù)中的余切、正割和余割等函數(shù)及其圖像和性質(zhì)、反函數(shù)、反三角函數(shù)等)也做了必要的補(bǔ)充.針對(duì)教材中出現(xiàn)了許多希臘字母，在書(shū)末附有希臘字母表供學(xué)生查看.本書(shū)理論系統(tǒng)，舉例豐富，講解透徹，難度適宜，適合作為獨(dú)立院校理工科和經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)高等數(shù)學(xué)課程教材或教學(xué)參

本書(shū)是哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的一本經(jīng)典之作，是20世紀(jì)法國(guó)著名思想家米歇爾·�？碌拇�表作性經(jīng)驗(yàn)史的第四卷，也是后一卷。本書(shū)基于對(duì)歐洲古代基督教的思想家、哲學(xué)家（查士丁、奧古斯丁等）的相關(guān)文本研究和解讀，闡述了中世紀(jì)性概念的形成，以及性關(guān)系、婚姻的制度規(guī)范、倫理，等等。在哲學(xué)上看，本書(shū)是福柯的欲望主體解釋學(xué)的一個(gè)章節(jié)。從歷史上看，本書(shū)側(cè)重于講解早期基督教教父對(duì)主體性的重塑，福柯認(rèn)為，這些教父?jìng)冎�手將真�?shí)的人類話語(yǔ)的經(jīng)典邏各斯轉(zhuǎn)變?yōu)樯駥W(xué)的。這些規(guī)則和學(xué)說(shuō)的本質(zhì)是對(duì)西方古典時(shí)期和古代晚期希臘和

本書(shū)將Java語(yǔ)言作為大學(xué)生計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)的入門(mén)語(yǔ)言，其特色是內(nèi)容全面、深入淺出、立體配套。書(shū)中詳細(xì)介紹了Java語(yǔ)言以及面向?qū)ο蟮脑O(shè)計(jì)思想和編程方法、圖形用戶界面的編程方法、網(wǎng)絡(luò)和數(shù)據(jù)庫(kù)程序的編程方法、線程的使用、Java集合框架、Java工程化開(kāi)發(fā)等實(shí)用技術(shù)。全書(shū)以面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法貫穿始終，基礎(chǔ)性和實(shí)用性并重。宗旨是不僅使讀者掌握J(rèn)ava語(yǔ)言，而且能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)世界中較簡(jiǎn)單的問(wèn)題及其解決方法用計(jì)算機(jī)語(yǔ)言進(jìn)行描述。本書(shū)適合作為高等院校Java語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)課程的教材或Java愛(ài)好者入門(mén)的自學(xué)教

醫(yī)用基礎(chǔ)化學(xué)是一門(mén)公共基礎(chǔ)課，主要介紹與醫(yī)學(xué)有關(guān)的化學(xué)知識(shí)。學(xué)習(xí)該課程有利于后續(xù)課程的學(xué)習(xí)，能為學(xué)生將來(lái)的醫(yī)學(xué)研究和臨床工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)醫(yī)學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)、需求，結(jié)合留學(xué)生的語(yǔ)言特點(diǎn)和自身學(xué)識(shí)基礎(chǔ)，由淺入深系統(tǒng)的介紹化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。講述化學(xué)在醫(yī)學(xué)研究和臨床中的應(yīng)用，彌補(bǔ)其它教材的不足。采用PBL（以問(wèn)題為中心）的方法編寫(xiě)教材。