作為一本室內(nèi)手繪方向的提高類書籍，本書不僅講解了基本的繪畫技巧，還幫助讀者快速地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，培養(yǎng)設(shè)計思維，并通過場景分類講述不同場景模式下的繪畫要點，讀者可以準確地找到自己想要學(xué)習(xí)的方向，進行專題性訓(xùn)練。通過在設(shè)計中注入新的思維方式，使用簡單易學(xué)的繪畫手法，快速提升設(shè)計的感染力，讓讀者可以做到知識與技能的靈活運用。本書作者擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，書中語言通俗易懂，繪畫風(fēng)格清新，是一本適合環(huán)境藝術(shù)設(shè)計（室內(nèi)方向）專業(yè)在校生、考研學(xué)生及在職設(shè)計師閱讀的書籍。

本書以室內(nèi)常用建材以及部分新型建材來劃分章節(jié)，涵蓋石材、陶瓷、玻璃、涂料、木材、板材、地材、頂材等眾多材料類型，并將材料在室內(nèi)空間中的施工方法用CAD圖紙、節(jié)點彩圖的形式表現(xiàn)出來，同時搭配設(shè)計實景圖。此外，書中對建材施工的要點內(nèi)容進行了解析，并給出材料圖板，力求生動地將設(shè)計師關(guān)注的施工做法講解清楚，幫讀者全面認識和掌握材料的應(yīng)用。本書可供室內(nèi)設(shè)計人員、裝飾工程施工人員、監(jiān)督監(jiān)理人員參考，也可供相關(guān)培訓(xùn)學(xué)校、在校設(shè)計專業(yè)的師生等閱讀參考。

本書共7章，首先提出了礦工安全行為這一實際問題，針對其引出了心理社會安全氛圍的概念及在中國情境下的研究意義，并給出了構(gòu)建心理社會安全氛圍影響安全行為機制的研究方案，對心理社會安全氛圍及相關(guān)概念研究進行了評述，對理論模型和研究假設(shè)進行了介紹和討論；主體部分主要介紹了符合中國煤企情境的心理社會安全氛圍量表的編制，探討了心理社會安全氛圍對礦工安全行為的影響機理，同時對安全壓力和心理健康的中介作用以及安全變革型領(lǐng)導(dǎo)的調(diào)節(jié)作用展開了深入研究：最后對整個研究進行了總結(jié)和展望。本書可供政府機構(gòu)，煤炭、礦山企業(yè)

你想知道被保密責(zé)任條款約束的心理咨詢的世界中究竟發(fā)生了什么嗎？你想知道患有心理疾病的人為何會康復(fù)，以及通往康復(fù)的途徑是什么嗎？你想知道人們的潛在力量是多么強大嗎？日本紀實文學(xué)大獎得主最相葉月費時7年研究采訪，讀遍150冊以上專業(yè)文獻，首度公開心理治療師的工作實況。全書以輕柔扎實的文字，帶領(lǐng)我們直入心理治療過程的深處，并附有珍貴的第一手診療字稿，讓讀者深入了解在日本精神醫(yī)學(xué)界有「醫(yī)生的醫(yī)生」稱號的中井久夫教授及河合隼雄先生兩位巨擘的「箱庭療法」和「風(fēng)景構(gòu)成法」，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ皆L心理療法的歷史和現(xiàn)實中

受到新冠肺炎疫情等的影響，全球經(jīng)濟形勢較為嚴峻，中小型企業(yè)的生存壓力日漸增大。在這樣的大環(huán)境下，利用投融資策略讓資本流動起來，對中小型企業(yè)確保自身生存和發(fā)展至關(guān)重要。本書分為3個部分。第一個部分介紹了資本的發(fā)展規(guī)律，包括資本背后的邏輯、資本規(guī)律、資本運營體系構(gòu)建、現(xiàn)代化資本增值之道等內(nèi)容。第二個部分介紹了從投資角度運營資本的方法，包括投資規(guī)劃設(shè)計、投資全流程管理方案等內(nèi)容。第三個部分介紹了從融資角度運營資本的方法，包括融資布局戰(zhàn)略、融資模式、高效融資方法論、融資風(fēng)險規(guī)避等內(nèi)容。

《中老年象棋進階指導(dǎo)》把中老年棋手需要補充的知識要點，根據(jù)內(nèi)容體系的差異，分為“外練實戰(zhàn)技巧”和“內(nèi)修漲棋要訣”兩冊。后者主要是為中老年讀者“補習(xí)”那些本應(yīng)在全盤實戰(zhàn)之前就爛熟于心的基礎(chǔ)原理、運子原則、殺法規(guī)律、日常訓(xùn)練方式等內(nèi)容。而前者也就是本書，主要從布局技巧、計算分析、中局策略、殘局轉(zhuǎn)換等實際技法出發(fā)，指導(dǎo)讀者掌握一些可以立刻學(xué)以致用的“外家功夫”，幫助讀者在棋局各階段中迅速找到合理的戰(zhàn)術(shù)策略及對應(yīng)的攻防技巧，有效提升棋藝水平。

《科學(xué)與人類行為》是美國著名心理學(xué)家斯金納的代表作之一，也是具有深遠影響的一部心理學(xué)經(jīng)典名著。本書詳細闡述了關(guān)于人性的科學(xué)理論以及預(yù)測和控制人類行為的可能方式，充分體現(xiàn)了斯金納的新行為主義心理學(xué)思想。書中涉及人類社會生活的各個方面，試圖用行為主義的強化原理來解釋所有這些方面的人類行為，其反對從有機體的內(nèi)部尋找行為的原因，在肯定遺傳素質(zhì)作用的同時尤其強調(diào)重視后天環(huán)境條件對有機體行為的塑造作用。全書既有科學(xué)嚴謹?shù)恼軐W(xué)思辨，又有細致巧妙的實驗分析，是一部不可多得的行為主義心理學(xué)經(jīng)典著作。

本書為國家社科基金后期資助項目。黨的十九大報告提出區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略，京津冀協(xié)同發(fā)展、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、長三角一體化發(fā)展等一系列國家戰(zhàn)略應(yīng)運而生，成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈近年也被賦予了“探索經(jīng)濟區(qū)和行政區(qū)適度分離”等國家使命和擔(dān)當(dāng)。本書以實地調(diào)研為基礎(chǔ)，參考國內(nèi)外眾多文獻，展現(xiàn)給讀者中國主要城市群和重慶、成都等代表性市域的社會治理制度演變歷程，比較分析了不同區(qū)域治理制度供給路徑及市域社會治理效果差異。作者根據(jù)多年對成渝地區(qū)和國內(nèi)其他城市的社會治理跟蹤觀察和長期理論思考，原創(chuàng)性提出關(guān)于雙城治理模式的制度供

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》將中小學(xué)勞動教育提上重要日程。本書正是契合學(xué)校開展勞動教育的需要，關(guān)注家校勞動教育實踐研究，解析特色班級文化創(chuàng)設(shè)下的勞動實施架構(gòu)，特色文化的引領(lǐng)，融合一線班主任的創(chuàng)生智慧，體現(xiàn)班主任專業(yè)素養(yǎng)。內(nèi)設(shè)五大板塊，即育人理念、教育故事、帶班育人策略、主題班會的設(shè)計、特色建班下的勞動教育融合。本書的安排上體現(xiàn)主題式研究，融合班主任綜合素養(yǎng)，為一線的班主任能提供教育實效，具有很好的參考價值。

本書共分為八章，詳細介紹了護理單元設(shè)置、人員配置及崗位要求、院前急救、急診處置、成批傷應(yīng)急救護、危重癥與特殊燒傷救護、體位管理與康復(fù)護理，基本涵蓋燒傷患者整個治療周期的各項�？谱o理實踐，對于重點技術(shù)環(huán)節(jié)采用流程與圖片相結(jié)合，圖文并茂便于臨床護士更直觀地理解，同時加以注意事項及相關(guān)知識鏈接以深化內(nèi)涵。 本書針對燒傷�？谱o理實踐操作的特殊性入手，按照燒傷患者救治護理的時間軸分別詳述了院前急救、急診處置、院內(nèi)救治、康復(fù)護理所可能涉及的�？撇僮鳌Ｈ珪鴪D文并茂結(jié)合簡易流程圖的形式，在闡述燒傷�？谱o理理論