《運(yùn)動(dòng)塑造孩子的大腦Ⅱ0-7歲運(yùn)動(dòng)套餐全方案》是一本全景式0-7歲的嬰幼兒運(yùn)動(dòng)、成長(zhǎng)發(fā)育的實(shí)踐指南。全球兒童發(fā)展權(quán)威用動(dòng)覺(jué)模型可視化呈現(xiàn)孩子在0-7歲兒童六大發(fā)展階段（新生兒小爬蟲(chóng)走不穩(wěn)淘氣鬼奔跑者跳躍者）的動(dòng)作發(fā)展需求、路徑，結(jié)合感覺(jué)、平衡、直覺(jué)、力量、協(xié)調(diào)、控制六大身體能力設(shè)計(jì)出50個(gè)主題900多種游戲，為孩子們提供一系列營(yíng)養(yǎng)均衡的運(yùn)動(dòng)套餐，這將極大地促進(jìn)他們?cè)谏眢w、認(rèn)知、情感和人際關(guān)系上的全面發(fā)展。每個(gè)游戲都有貼心的進(jìn)階提示，視覺(jué)化的動(dòng)覺(jué)模型告訴家長(zhǎng)和老師每個(gè)游戲的觀察要點(diǎn)、重點(diǎn)以及支持策

這是一部按捺不住要歌唱著的童謠繪本，收錄了近百首經(jīng)典的捷克民間童謠，捷克插畫(huà)大師澤布蘭斯基為每一首童謠都精心繪制了趣味無(wú)窮的插圖。本書(shū)的主角是孩子和伙伴，以及農(nóng)莊上、森林里形形色色的動(dòng)物，他們?cè)谟螒蚝妥匀恢谐砷L(zhǎng)，它們蹦跳不停、歡樂(lè)奔忙……這些童謠和畫(huà)作都有著直接幽默的表達(dá)、無(wú)拘無(wú)束的生命力，讓童年生命與世間萬(wàn)物發(fā)生廣闊的聯(lián)系，它呼應(yīng)著相信萬(wàn)物有靈的童心，體現(xiàn)了平凡生活的不凡質(zhì)感，從各個(gè)角度豐富著讀者的感受力，讓我們同這世界離得再近一點(diǎn)……

《手機(jī)短視頻與Vlog剪輯大全：剪映快影必剪巧影VUE》分享10多年的短視頻與Vlog拍攝經(jīng)驗(yàn)、26萬(wàn)粉絲喜歡的后期剪輯技巧，從兩條線幫助讀者快速成為手機(jī)短視頻剪輯高手。 條是后期剪輯線，內(nèi)容包括剪映、快影、必剪、巧影、VUE5大后期App、70多個(gè)手機(jī)后期實(shí)戰(zhàn)案例、100多個(gè)App后期功能解析，助你快速精通手機(jī)短視頻與Vlog剪輯！ 第二條是效果題材線，內(nèi)容包括各類(lèi)短視頻與Vlog的拍攝對(duì)象，如人像、風(fēng)光、植物、動(dòng)物、夜景、建筑、旅游、生活、街拍、全景、延時(shí)、微距等，讓你一書(shū)在手成為手機(jī)剪輯高

《短視頻+視頻號(hào)+直播策劃運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)》介紹了短視頻、視頻號(hào)和直播平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)思維和變現(xiàn)方式。在生產(chǎn)短視頻方面，介紹了短視頻的策劃、IP設(shè)定、拍攝和剪輯技法；在運(yùn)營(yíng)短視頻方面，介紹了上熱門(mén)、增加粉絲、獲得高點(diǎn)擊率和點(diǎn)贊的方法；在視頻號(hào)的矩陣布局和流量獲取方面，進(jìn)行了深入探討；在商業(yè)變現(xiàn)方面，重點(diǎn)介紹了直播平臺(tái)的方方面面，包括平臺(tái)軟硬件安裝、主播培訓(xùn)、直播話(huà)術(shù)和直播策劃方案等；在直播團(tuán)隊(duì)的打造方面，進(jìn)行了詳細(xì)介紹。 《短視頻+視頻號(hào)+直播策劃運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)》適合短視頻、直播運(yùn)營(yíng)與制作的從業(yè)人員閱讀，對(duì)個(gè)人和團(tuán)

《大荒洼》一書(shū)以黃河入�？诘拇蠡耐轂閳�(chǎng)景，描寫(xiě)了日寇入侵黃河口之后，獵人之子英冬雨保家衛(wèi)國(guó)、捍衛(wèi)民族和個(gè)人尊嚴(yán)的英雄人生。在黃河入�？诘拇蠡耐堇�，英冬雨跟隨父親在打獵中練出了一手好槍法。他單人獨(dú)槍從土匪手中救出自己的戀人蘆花，可蘆花最終卻嫁給了族長(zhǎng)的孫子胖娃。日寇入侵黃河口，英冬雨和胖娃走出家門(mén)，抗擊日寇。兩個(gè)人選擇了不同的道路，一個(gè)當(dāng)了八路，一個(gè)參加了國(guó)軍，愛(ài)恨情仇交織在一起，扭轉(zhuǎn)了他們的命運(yùn)軌跡。

《馬上天下》一書(shū)講述了戰(zhàn)術(shù)專(zhuān)家陳秋石和戰(zhàn)斗英雄陳三川這對(duì)父子的傳奇故事。鄉(xiāng)紳子弟陳秋石在一次偶然的機(jī)會(huì)中躋身革命，并在戰(zhàn)場(chǎng)中屢屢創(chuàng)造戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，成為一個(gè)最會(huì)打仗的人；其子陳三川因家庭變故，與母親流落他鄉(xiāng)改名換姓，參加游擊隊(duì)，成為少年英雄。小說(shuō)通過(guò)一次次詭譎戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用，一場(chǎng)場(chǎng)匪夷所思的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，一段段愛(ài)恨交織的情感糾葛，一位位鐵血男兒的成長(zhǎng)蛻變，以獨(dú)特的見(jiàn)解和精彩的敘述，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、勇敢與怯懦、忠誠(chéng)與背叛等以新的視角進(jìn)行了詮釋。

歐仁·鮑狄埃作詞、皮埃爾·狄蓋特作曲的《國(guó)際歌》是國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的標(biāo)志性符號(hào)，列寧曾贊譽(yù)它是“全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)的歌”。1920年以降，《國(guó)際歌》通過(guò)法、俄兩國(guó)的不同路徑傳入中國(guó)，并運(yùn)用于中國(guó)革命的具體實(shí)踐之中，堪稱(chēng)中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史的見(jiàn)證者。本書(shū)第一編包括24個(gè)《國(guó)際歌》中文文本；第二編回到西方語(yǔ)境，收錄《國(guó)際歌》的法、俄、英、德、日等文本；第三編展現(xiàn)對(duì)《國(guó)際歌》的論述與報(bào)道。附錄中還將影印相關(guān)文本的歷史原件，從而生動(dòng)呈現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民取得革命勝利的光輝歷程。

《中醫(yī)古籍文獻(xiàn)探微》是成都中醫(yī)藥大學(xué)范家永教授多年講授中醫(yī)古籍文獻(xiàn)的心得體會(huì)，全書(shū)從中醫(yī)文獻(xiàn)源流、中醫(yī)古籍分類(lèi)、中醫(yī)古籍目錄、中醫(yī)古籍版本、中醫(yī)古籍�？�、中醫(yī)古籍輯佚、中醫(yī)古籍訓(xùn)詁、中醫(yī)古籍與避諱、中醫(yī)古籍紀(jì)年（月、日、時(shí)）等方面展開(kāi)研究，書(shū)中所舉實(shí)例，全部采自中醫(yī)古籍文獻(xiàn)，精準(zhǔn)而實(shí)用。作者在綜合論述下，力圖揭示中醫(yī)古籍文獻(xiàn)與一般文獻(xiàn)的特異性以及需要特別注意之處，具有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義。尤其對(duì)中醫(yī)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，具有較大的指導(dǎo)意義。

《特種混凝土和新型混凝土/普通高等院校土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)“十四五”創(chuàng)新規(guī)劃教材》系統(tǒng)介紹了上述特種混凝土與新型混凝土的新技術(shù)、新知識(shí)，旨在使學(xué)生畢業(yè)后能盡快適應(yīng)現(xiàn)代工程建設(shè)的需要，并為現(xiàn)代混凝土新技術(shù)的應(yīng)用和推廣做出貢獻(xiàn)。 《特種混凝土和新型混凝土/普通高等院校土建類(lèi)專(zhuān)業(yè)“十四五”創(chuàng)新規(guī)劃教材》編寫(xiě)符合新時(shí)代應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)要求，屬校企合編教材，旨在培養(yǎng)學(xué)生分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，突出理論與實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)化混凝土與工程實(shí)際相結(jié)合，每章嵌入課程思政模塊，充分發(fā)揮課程育人功能。

叢書(shū)共分6冊(cè)，對(duì)應(yīng)3個(gè)思維水平的級(jí)別，分別為基礎(chǔ)篇、提高篇和超越篇，是國(guó)際思維水平考試（InternationalThinkingProficiencyTest,簡(jiǎn)稱(chēng)ITPT)的最佳輔導(dǎo)用書(shū)。本書(shū)設(shè)置16個(gè)訓(xùn)練模塊，每個(gè)模塊10道練習(xí)題，涉及思維的注意、觀察、記憶、計(jì)算、判斷、推理、想象、創(chuàng)造、抽象、分析等諸多方面，各分冊(cè)依據(jù)內(nèi)容的難度與廣度及對(duì)思維教育的作用編列訓(xùn)練模塊，以?xún)?yōu)化孩子的思維結(jié)構(gòu)，提升思維品質(zhì)，增強(qiáng)思維能力。另外，書(shū)后的“解答與評(píng)注”，除給出答案外，還對(duì)解題規(guī)律和提高思維水平的策略