你幸福嗎？這個(gè)問(wèn)題似乎很難回答。然而說(shuō)我很忙碌，卻能贏得大家的一致贊同。在社會(huì)生活的各個(gè)方面都可以量化為數(shù)字的今天，人們似乎又過(guò)于忙碌了。為了房子、車子，年輕人不堪負(fù)累。在吐槽、自黑過(guò)后，你是否想過(guò)我們?yōu)楹螘?huì)如此忙碌？德國(guó)著名社會(huì)學(xué)家羅薩認(rèn)為，正是不斷強(qiáng)化的增長(zhǎng)邏輯造成了科技進(jìn)步、社會(huì)變遷、生活節(jié)奏的不斷加速。盡管智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等高科技產(chǎn)品不斷推陳出新，極大地方便了我們的生活和工作，但是我們也越來(lái)越緊密地被捆綁到不斷加速的社會(huì)化大生產(chǎn)當(dāng)中，無(wú)法自拔，以至于人們與過(guò)往的空間、物、行動(dòng)、

柯林斯名人故事集叢書(shū)的英文原書(shū)由英國(guó)柯林斯出版社按照柯林斯COBUILD分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，邀請(qǐng)英國(guó)語(yǔ)言和文學(xué)專家改編而成，每一級(jí)均對(duì)照歐洲語(yǔ)言教學(xué)大綱（CEF）相應(yīng)級(jí)別，是適合初級(jí)至中級(jí)水平英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的英語(yǔ)讀物。 本系列叢書(shū)分為四級(jí)，每級(jí)5冊(cè)，共20冊(cè)，1級(jí)適合小學(xué)1-3年級(jí)學(xué)生，2級(jí)適合小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生，3級(jí)適合初中1-2年級(jí)學(xué)生，4級(jí)適合初三到高一學(xué)生。每?jī)?cè)集中介紹一個(gè)領(lǐng)域的5-6個(gè)著名人物。正文部分用簡(jiǎn)明清晰的英文以*人稱講述人物生平故事，并以腳注形式提供重點(diǎn)詞匯的詞性和釋義；文后附英漢對(duì)照的人

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哲學(xué)首先是一種活動(dòng)，而不是靜態(tài)的知識(shí)；哲學(xué)是對(duì)智慧的愛(ài)，而不是智慧本身；哲學(xué)是一種生活方式，而不是在學(xué)院被教授的學(xué)問(wèn)。何為哲學(xué)？學(xué)院傳統(tǒng)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答通常是在理論和體系中演繹，而且往往在基督教蔑視智慧的偏見(jiàn)之下推理。阿多是一個(gè)利用古代哲學(xué)來(lái)闡述自己思想的哲學(xué)家，在他看來(lái)，哲學(xué)是一種生活的經(jīng)驗(yàn)，而不是一堆教條。他對(duì)于何為哲學(xué)這個(gè)問(wèn)題，給出了一個(gè)全新的回答：從蘇格拉底到柏拉圖，甚至從前蘇格拉底時(shí)期以來(lái)，直到基督教初期，哲學(xué)總是來(lái)自為著一種生活方式、一種對(duì)待普遍世界觀的方式，是對(duì)于與其他人共同生活的

本書(shū)是“全國(guó)高校電子商務(wù)及法律系列規(guī)劃教材”第二本，作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)社區(qū)進(jìn)行了廣泛的探索與分析。全書(shū)共12個(gè)章節(jié)，包括網(wǎng)絡(luò)社區(qū)導(dǎo)論、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象等，內(nèi)容概括全面，材料豐富，輔以較多圖片和案例，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)性。

本書(shū)以Discreet公司出品的3dsMax2016簡(jiǎn)體中文版為基礎(chǔ)，由淺入深、循序漸進(jìn)地介紹3dsMax的使用方法和操作技巧。全書(shū)包括12章，詳盡地介紹了3dsMax的工作環(huán)境及對(duì)象的基本操作、各種設(shè)計(jì)概念、三維和二維物體的創(chuàng)建、多邊形的編輯、布置場(chǎng)景燈光效果、為動(dòng)畫(huà)添加攝影機(jī)、空間扭曲與環(huán)境效果、編輯與應(yīng)用材質(zhì)、對(duì)象貼圖以及動(dòng)畫(huà)的渲染與輸出等內(nèi)容。 每章都設(shè)計(jì)了大量的課堂實(shí)例和上機(jī)練習(xí)，通過(guò)實(shí)例讓讀者更加深入地掌握3dsMax。 本書(shū)可作為各類大專院校的3dsMax建模和動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作教材、

本書(shū)是普通高等教育十一五*規(guī)劃教材，全面地闡述自動(dòng)控制的理論及應(yīng)用。全書(shū)共分8章和2個(gè)附錄，主要內(nèi)容包括：線性系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型、時(shí)域響應(yīng)分析、根軌跡法、頻域特性分析、控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與校正、非線性系統(tǒng)分析、采樣控制系統(tǒng)，以及在MATLAB/Simulink支持下對(duì)控制系統(tǒng)進(jìn)行計(jì)算機(jī)輔助分析與設(shè)計(jì)。全書(shū)內(nèi)容取材新穎，闡述深入淺出。為便于自學(xué)，各章均附有典型題詳解、精選習(xí)題和考研試題。本書(shū)可作為高等院校自動(dòng)化等專業(yè)的本科生教材，也可供相關(guān)專業(yè)的研究生或從事自動(dòng)化技術(shù)工作的人員參考。

高中起點(diǎn)升本、�？啤队⒄Z(yǔ)》應(yīng)試要求考生掌握語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、日常交際用語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作等方面的知識(shí)。本書(shū)編寫(xiě)目的是培養(yǎng)考生的應(yīng)試能力，檢測(cè)考生掌握英語(yǔ)的水平。其滲透了編者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)考題進(jìn)行透徹的分析，總結(jié)出成人高考的命題思路和方法，內(nèi)容的選取和結(jié)構(gòu)的編排上完全與*大綱知識(shí)系統(tǒng)一致。實(shí)用性極強(qiáng)，有助于考生復(fù)習(xí)并掌握扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)全面提升考生把握考試的重難點(diǎn)，短期內(nèi)提高應(yīng)試能力。

從《北極光》到《斜廈》，從《請(qǐng)帶我走》再到《把燈光調(diào)亮》，是一條時(shí)間跨度為三十年余的風(fēng)景線，為我們描畫(huà)了中國(guó)改革進(jìn)步的社會(huì)心態(tài)及人性嬗變。張抗抗的創(chuàng)作題材所涉范圍甚廣，從知青小說(shuō)到都市青年、從女性心理到當(dāng)代社會(huì)形態(tài)，具有開(kāi)闊寬廣的創(chuàng)作視域。她在現(xiàn)實(shí)主義、浪漫主義等古典敘事方式的基礎(chǔ)上，不斷融入了現(xiàn)代主義的創(chuàng)作理念，形成其豐富而善思的獨(dú)特文學(xué)品質(zhì)。

臺(tái)灣地區(qū)前領(lǐng)導(dǎo)人馬英九，從中學(xué)菁英、哈佛博士到蔣經(jīng)國(guó)秘書(shū)，一路走來(lái)，充滿了傳奇。這位大陸生產(chǎn)，香港出土，臺(tái)灣加工的哈佛大學(xué)博士生，在回臺(tái)灣次年，便躋身政壇，并得到蔣經(jīng)國(guó)的提攜。家世并不深厚的馬英九，如何一步步攀上臺(tái)灣政壇的金字塔塔尖，至今仍是個(gè)謎。但可以肯定的是，馬英九從政前的30年，經(jīng)受了非同尋常的風(fēng)雨。他所取得的成就，與和蔣孝勇的偶遇、臺(tái)灣四公子之一的連戰(zhàn)的指點(diǎn)是密切相關(guān)的，當(dāng)然，妻子周美青始終如一的支持也是必不可少的。