蘇軾好講怪話，批評朝政，好發(fā)表不同意見。用現(xiàn)在的話講，就是要獨立，要民主，喜歡搞自由化。這是封建專制社會所不能容忍的，即使蘇軾的朋友也認為他有罪。在“朕即國家”的專制社會，蘇軾能大膽喊出“我豈牛馬哉”的振聾發(fā)聵的聲音，實在是了不起。他用魏武子的例子來說明君王的話也不是完全正確，也不一定要聽，這是對君權神授的挑戰(zhàn)，這是對“普天之下，莫非王土；率土之濱，莫非王臣”的反叛。所以蘇軾被抓、被流放是必然的。林語堂正是在這個意義上稱：蘇東坡是有現(xiàn)代精神的古人。蘇軾曾有一句濤云：“我坐華堂上，不改麋鹿姿�！本�

《計算機基礎系列教材·面向“十二五”高等學校精品規(guī)劃教材：C語言程序設計教程習題與上機指導（第3版）》為《C語言程序設計教程》（第3版）的配套書，其目的是配合課堂教學，指導學生上機實踐和課后復習。該書自2001年出版以來，受到了廣大讀者的關注，尤其是在多所高校本科教學中使用受到廣泛好評，本教材入選為首批“北京市精品教材”。

艾思奇是我國著名的馬克思主義哲學家、教育家和革命家，其通俗哲學——《大眾哲學》影響深巨：《哲學與生活》是艾思奇所著的通俗哲學著作小冊子之一，是艾老在上海參加編輯《讀書生活》雜志時，為回答讀者提問所撰文章的結集，旨在于通俗地宣傳馬克思主義哲學。但他卻從“生活”入手，力圖從豐富多彩的生活實踐中，提煉出抽象的哲學道理，同時，又用這些道理來指導現(xiàn)實的生活，以使人們樹立牢固的馬克思主義哲學世界觀。*予此書以盛贊：“你的《哲學與生活》是你的著作中更深刻的書，我讀了得益很多。”

傳感器及其技術應用，對于現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、國防軍事、醫(yī)療環(huán)保、能源交通、防災救災和人們的日常生活具有特別重要的意義和作用。本書按照工作過程系統(tǒng)化課程開發(fā)理念編寫而成，讀者只要完成書中介紹的工作任務，就可以基本了解和掌握傳感器及其技術應用。本書密切圍繞中等職業(yè)電子專業(yè)教育及電子相關行業(yè)傳感器技術及應用的內(nèi)容及相關知識點、技能點編寫。內(nèi)容包括熱電轉(zhuǎn)換、光電轉(zhuǎn)換、聲電轉(zhuǎn)換、力電轉(zhuǎn)換、氣電轉(zhuǎn)換、磁電轉(zhuǎn)換等各類傳感器的介紹及應用，并詳細介紹了工作任務中的案例電路的工作過程、電路特性、安裝電路注意事項及相

詞匯是語言運用的基礎，而閱讀是提高詞匯量、解決語言交際問題的基本途徑�！短煜氯藢W英語叢書》�！疤接懪d趣話題、追尋天下大事、提倡輕松閱讀、大詞匯記憶”，這就是編寫本叢書的宗旨。本叢書集知識性、趣味性、時政性和實用性為一體，分《天下財富》、《天下智謀》、《天下冠軍》和《天下傳奇》四個分冊，各個分冊精選的文章均取自英美報刊和網(wǎng)絡，使用了地道正規(guī)的英語，內(nèi)容涉用古今中外，涵蓋了政治、經(jīng)濟、藝術、科學、體育等方方面面。讓你在不知不覺中既豐富了知識，又強高了閱讀能力�！短煜聜髌妗酚涗浱煜聞尤诵南业恼鎸嵐适潞�

《國民黨與共產(chǎn)國際（1919—1927）》披露了1919年至1927年間中國國民黨與蘇聯(lián)、共產(chǎn)國際關系中許多鮮為人知的重大史實。俄國共產(chǎn)黨國際同孫中山進行聯(lián)系的目的是什么？1922年盛夏孫中山從古永豐艦上向共產(chǎn)國際傳達了什么重要信息？上海莫里哀路29號發(fā)生了些什么故事？中國第1個體驗共產(chǎn)主義的張繼何以成為“國民黨右派”？斯大林、共產(chǎn)國際冠以“左派”的蔣介石、胡漢民、邵力子、汪精衛(wèi)，何以光環(huán)掉落，全部反蘇反共？邵力子何以退回斯大林贈送給蔣

《清華大學計算機系列教材：數(shù)據(jù)結構（C語言版）》是為“數(shù)據(jù)結構”課程編寫的教材，也可作為學習數(shù)據(jù)結構及其算法的C程序設計的參考教材。 本書的前半部分從抽象數(shù)據(jù)類型的角度討論各種基本類型的數(shù)據(jù)結構及其應用；后半部分主要討論查找和排序的各種實現(xiàn)方法及其綜合分析比較。其內(nèi)容和章節(jié)編排與1992年4月出版的《數(shù)據(jù)結構》（第二版）基本一致，但在本書中更突出了抽象數(shù)據(jù)類型的概念。全書采用類C語言作為數(shù)據(jù)結構和算法的描述語言。 本書概念表述嚴謹，邏輯推理嚴密，語言精練，用詞達意，并有配套出版的《數(shù)據(jù)結構題

本書精心挑選了毛澤東靈活運用哲學的100余則經(jīng)典哲理故事，如“吃飯是收支平衡”、“打麻將與‘搬磚頭’”、“保健不等于保命”、“辣椒的軍事譬喻”等，深入淺出地詮釋了毛澤東的哲學思想。

《嫁給潛力股》創(chuàng)意繪畫方法齊全，奇趣手工分門別類。適用于兒童的課外娛樂與創(chuàng)意訓練。適用于家長和兒童的親子活動與啟智教育。適用于教師的美術教育與室內(nèi)布置。系統(tǒng)的內(nèi)容循序漸進、教育與教輔的最佳選擇、增值與娛樂相輔相成。

《高等醫(yī)學院�？祻椭委煂W專業(yè)教材：物理療法與作業(yè)療法研究（第2版）》在對教師和學生廣泛與深入調(diào)研的基礎上，總結和汲取了第一版教材的編寫經(jīng)驗和成果，尤其對一些不足之處進行了大量的修改和完善，充分體現(xiàn)了教材的科學性、權威性與創(chuàng)新性，并考慮其在全國范圍的代表性與在本土的適用性。第二版教材堅持了“三基（基本理論、基本知識、基本技能）、五性（思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、適用性）”和“三特定（特定對象、特定要求、特定限制）”的原則，以“三基&r