為了適應學科蓬勃發(fā)展的大趨勢，現(xiàn)代護理工作者必須具有全新的知識結構。這就要求護理人員不僅要有扎實的護理專業(yè)知識及技能，而且還應具備教育學、心理學、管理學等人文、社會科學知識，加強教育學及教育心理學相關理論的學習、提高從教人員的素質、重視教學基地的建設和教育過程的評價是發(fā)展我國護理教育和護理事業(yè)的基礎。本書探討了護理教師與學生、護理的教與學、護理教學媒體與技術、護理禮儀與修養(yǎng)、護理人才管理與培養(yǎng)等方面的內(nèi)容。另外，本書還針對老年人這一群體的關愛與照護進行了特別探討，以培養(yǎng)學生關懷和照顧病人的綜合能

本書圍繞虛擬的“北京藝術大學”的文學創(chuàng)作專業(yè)“創(chuàng)意寫作課”，完整詳細地講述了專業(yè)文學創(chuàng)作訓練及文學作品從片段到成品產(chǎn)生的全過程。用場景還原、現(xiàn)場操作、技術說明及作品展示為方式，生動有趣地敘述了文學創(chuàng)作的基本元素、基本方法和基本技能的訓練教學流程。

本書是柏拉圖晚年的作品，他整理了蘇格拉底與友人的談話，用對話體形式以蘇格拉底的發(fā)言或發(fā)問為中心展述其哲學思想。同時，柏拉圖向大家表現(xiàn)了蘇格拉底求真求實的特殊方法——辯證法。

本書嘗試自下而上對中國民事推定規(guī)則進行類型化研究，以為我國民事推定規(guī)則的準確適用和科學創(chuàng)設提供幫忙。本書內(nèi)容包括：推定與證明責任概念界定；法律上推定的類型；法律上推定的效果及其排除；事實上推定三大問題研究等。

本書是國內(nèi)著名法理學者多年精心打造并已入選CSSCI來源集刊的連續(xù)出版物《法律方法》。從2003年開始首次刊印發(fā)行，至今已成為法律方法研究的一大重要陣地，也是國內(nèi)少有的法律方法論研究的頂尖學者所主持的重要學科研究方向之一。從2018年起《法律方法》集刊每年四卷，內(nèi)容上不僅集結了國內(nèi)優(yōu)秀中青年學者對于法律方法及有關文體研究的重要成果展示，同時也關注國外在此領域或相關領域的重要且具標志性意義的文章，并加以選譯錄入，內(nèi)容兼具深度和廣度。本書是《法律方法》第42卷。

本書是由三十余篇各自獨立成篇的報告文學作品組成，主要內(nèi)容是記錄阿壩州十三個縣最具有代表性的優(yōu)秀的非遺傳承人，如，書里呈現(xiàn)了刺繡傳承人班潤美的故事，講述了她對刺繡的熱愛和為之付出的努力，并最終成為非遺傳承人的故事；剪紙傳承者韓龍康與侯崇貴，從對剪紙的喜歡到希望把這項藝術傳承下去并為之奮斗的故事；還有非遺項目南坪曲子代表性傳承人黃德成對曲子的鐘愛等。

本書以大學英語教學研究為基底，以新時代大學英語教學理論與實踐為導向，對大學英語教學的相關內(nèi)容展開論述。書對大學英語教學進行概述，介紹了大學英語教學理論，并從聽力、口語、閱讀、寫作四個方面出發(fā)對大學英語知識教學展開論述，引導讀者對大學英語教學產(chǎn)生基本的了解。此外，論述了新時代大學英語教學模式的創(chuàng)新，重點介紹基于微課的大學英語翻轉課堂教學模式，并分別討論新時代大學生英語能力的培養(yǎng)以及新時代大學英語教師的專業(yè)發(fā)展，以為我國高校英語教學的創(chuàng)新和發(fā)展提供參考。

本書是一本寫給普通人的心理自助圖書。當下很多人陷入家庭的“溫柔暴力”中，他們是父母眼中的“好孩子”。父母將他們視為自己的一部分，以愛的名義干涉著他們的人生，他們因此變得在意別人的眼光，努力滿足別人的期待，從而失去真正的自我，過上“虛假的人生”。本書將幫助深陷父母的“溫柔暴力”的讀者，找到家庭關系痛苦的心理根源，擺脫來自父母的“溫柔暴力”，重建與父母的關系，從不安、無力、寂寞、憤怒、罪惡感等痛苦中解放，最終按照自己的意愿生活，重建理想的人生。

本書把教育放在中國文化發(fā)展的大背景下加以分析，力求還原中國古代教育的發(fā)展情況。全書按照歷史走向分章，揭示中國古代教育制度和教育思想的發(fā)展歷程，總結中國古代教育的經(jīng)驗，展示中國古代教育的發(fā)展水平，幫助讀者認識中國教育實踐的來路，為現(xiàn)代教育的發(fā)展提供參照。

本書敘述了基于網(wǎng)絡的教師非正式學習研究情況，探討了SS-learning學習方式的理論與實踐，為教師非正式學習提供新的思路和實現(xiàn)途徑。筆者圍繞“互聯(lián)網(wǎng)時代教師非正式學習研究”這一基本問題，主要從八個部分進行探討。