本書內(nèi)容涵蓋團隊管理過程中常見的心理學效應，以實際場景為背景，介紹團隊管理者如何應用或應對這些心理學效應，從而構建起良好的團隊模式，提高團隊成員的工作效率，提升團隊績效。本書分為7章，主要包括在運營決策、市場營銷、員工激勵、員工溝通、績效管理、人才評價和團隊發(fā)展方面常見的心理學效應。本書共包含66個心理學效應，詳細介紹了每種心理學效應的概念、應用方法或應對策略。本書采用圖解的形式，內(nèi)容通俗易懂，貼近實戰(zhàn)，工具和方法豐富，適合管理者、管理咨詢師、人力資源管理人員、培訓工作從業(yè)者、管理類相關專業(yè)在校

彼得·德魯克先生是當代著名的思想家，也是管理學領域的一代宗師。他為現(xiàn)代管理學和社會生態(tài)學奠定了堅實的基礎，更在商業(yè)、政府和非營利組織等領域產(chǎn)生了深遠的影響。本書按照彼得·德魯克先生著作的出版順序進行編寫，對德魯克著作所蘊含的管理思想進行了比較全面的解讀和較為深入的探討。編寫出版本書，并不僅僅是為了紀念這位著名的管理學大師、傳播他的管理理論和宣傳他的管理思想，更希望本書能夠成為讀者理解德魯克思想的重要參考，激發(fā)讀者對管理學的探索與思考，幫助讀者更好地把握和理解德魯克思想

本書將德魯克描述為一位重要的思想家，他的著作涵蓋了管理實踐之外的思想。本書將德魯克描繪成一個復雜的人物，介紹了他的作品如何借鑒、影響和糅合技術、社會學、哲學等領域。這本書將德魯克描述為一位重要的歷史人物，并對其背景進行了描述，將他的管理思想體系和他的人生歷程結合了起來，進行了系統(tǒng)的分析，論述了他為什么會提出各種相應的管理理論，基于什么背景提出這樣的管理理論，以及這種理論的形成和發(fā)展對其個人和社會的影響。

彼得·德魯克，現(xiàn)代管理學之父，現(xiàn)代管理學科開創(chuàng)者、社會生態(tài)學家。這是一本德魯克紀念冊，主要取材于克萊蒙特研究生大學德魯克研究會的德魯克檔案館的大量藏品。這些藏品包括彼得·德魯克的信件、手稿、獎項、個人物品和記錄眾多珍貴瞬間的照片，全書包含了100多張圖片，并穿插德魯克多年來接受的各種采訪的摘錄，展現(xiàn)了彼得·德魯克作為移民、作家、教師、咨詢顧問、管理學家與客戶、友人、家人交流的歷史。書中很多照片以前從未被公眾看到過，每一張照片都可以讓我們得以一窺德魯克漫長、迷人且極具影響力的生活，進一步了解這位2

本書選取被譽為“現(xiàn)代管理學之父”的德魯克生平29本主要著作英文原版作為研究樣本，通過文獻計量分析和質(zhì)性文本分析相結合的方法，規(guī)范有據(jù)地梳理德魯克管理思想的發(fā)展脈絡和內(nèi)容體系，歸納德魯克管理思想的核心架構并發(fā)掘其思想特質(zhì)和啟示意義。首先，從縱向上梳理發(fā)展脈絡：一是劃分德魯克管理思想的演進階段并歸納每一階段的研究重點；二是基于演進階段研究，結合德魯克成長經(jīng)歷、時代背景和思想源頭分析以及線索詞提取的文獻計量方法，提煉德魯克管理思想的發(fā)展脈絡。其次，從橫向上梳理內(nèi)容體系：一是劃分德魯克管理思想的構成維度

本書通過組織的結構、環(huán)境中的組織、組織的功能、組織的管理、組織中的決策、組織中的人、組織變革與學習、社會中的組織等8個章節(jié)，以一種類似于列傳體的方式，簡明扼要地介紹了80位組織研究學者在組織行為和管理思想等方面做出的重要貢獻。本書囊括了亨利?法約爾、弗雷德里克?W.泰勒和馬克斯?韋伯等早期理論家，阿爾弗雷德?D.錢德勒、彼得?F.德魯克和弗雷德里克?赫茨伯格等古典學者，以及奧利弗?E.威廉姆森和查爾斯?漢迪等現(xiàn)代思想家。新收錄的學者有萊克斯?唐納森、斯圖爾特?克萊格和凱瑟琳?M.艾森哈特等。對于

《直觀的經(jīng)營：哲學視野下的動態(tài)管理》是“知識管理系列”叢書之一，是“知識創(chuàng)造理論之父”野中郁次郎先生和日本現(xiàn)象學泰斗山口一郎的合作成果，包括基于兩位先生2014年至2019年間的多次訪談記錄整理而成的3場深入對話，以及他們各自關于現(xiàn)象學和經(jīng)營學的論述。 本書將德國哲學家埃德蒙德·胡塞爾的現(xiàn)象學思想與現(xiàn)代管理學理論和現(xiàn)代管理實踐有機結合，成功地將現(xiàn)象學中關于主體間性和本質(zhì)直觀的概念融入到知識創(chuàng)造管理學之中，實現(xiàn)了現(xiàn)象學和管理學的跨學科共創(chuàng)研究、跨學界商界分析、跨理論和實踐探索。 本書不僅適合作為廣

本書從心理學的角度來分析管理者語言技巧，運用10個章節(jié)內(nèi)容的分析了管理者應該學會的語言技巧，分別從展現(xiàn)威嚴親和力、隨機改變說話氛圍、深入人心、明確的下達命令才能高效工作，及其如何處理與下屬、下屬與下屬之間的關系。從心理學角度，通過深入分析不同人運用語言技巧的，從他人身上獲取經(jīng)驗，從不同方向的使領導注意到應該怎么做才可以是一個好領導。

對組織理論的學習是組織與管理研究者必須下的功夫。組織理論可為分析組織提供多樣性的、強有力的理論視角。 本書對組織理論的主要領域進行了梳理與述評，從理論評判、好理論特征以及組織理論的基本特點談起，涉及該領域經(jīng)典、主流的理論與觀點，亦對目前組織理論的重要且前沿話題進行了闡述與分析，最后結合中國管理研究進一步探討了組織研究的發(fā)展路徑以及組織理論的發(fā)展趨勢。 本書內(nèi)容框架完整、合理，線索脈絡清晰，講述了組織理論這一領域相對完整的知識“故事”。通過學習整本書，讀者可以對學科體系、發(fā)展脈絡、知識構成、特色與

作為中國管理科學與工程學科發(fā)展戰(zhàn)略研究的成果，本報告本著定量研究與定性研究相結合、保持前瞻性而兼顧現(xiàn)實性的宗旨，力爭為“十四五”期間中國管理科學與工程學科發(fā)展提供戰(zhàn)略性指導。本書首先界定了管理科學與工程的學科內(nèi)涵；然后基于文獻研究、專家問卷調(diào)研、國家自然科學基金委員會多年資助項目數(shù)據(jù)分析等方法，系統(tǒng)地分析了國內(nèi)管理科學與工程學科現(xiàn)狀和發(fā)展態(tài)勢，由此確定了“十四五”期間管理科學與工程學科發(fā)展的目標和頂層設計以及為實現(xiàn)管理科學與工程學科“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略目標所需要的學科布局優(yōu)化和重點前沿領域；提出了