本書(shū)作者依托其深厚的專(zhuān)業(yè)背景和豐富的科學(xué)研究成果，深入淺出地揭示了英語(yǔ)學(xué)習(xí)背后的原理與奧秘，旨在引導(dǎo)讀者識(shí)別并摒棄錯(cuò)誤的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀(guān)念，擺脫低效的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)而探索出科學(xué)、高效且充滿(mǎn)樂(lè)趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)新路徑。本書(shū)不僅重新定義了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法論，還從語(yǔ)言學(xué)習(xí)的多維度出發(fā)，詳盡地展示了實(shí)際操作的步驟與技巧，確保讀者能夠手到擒來(lái)，輕松掌握�？紤]到外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中的階段性特征，本書(shū)特別強(qiáng)調(diào)了不同學(xué)習(xí)階段應(yīng)采取的差異化學(xué)習(xí)策略，幫助讀者明確各階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方法調(diào)整，確保學(xué)習(xí)之路更加順暢。

本書(shū)選取英國(guó)、美國(guó)、愛(ài)爾蘭等英語(yǔ)國(guó)家的十位經(jīng)典小說(shuō)家的十個(gè)經(jīng)典短篇小說(shuō)，嘗試翻譯與解析。近代以來(lái)，英語(yǔ)國(guó)家、特別是英美超級(jí)大國(guó)的工業(yè)化與城市化發(fā)展突飛猛進(jìn)，不斷增長(zhǎng)的硬實(shí)力助長(zhǎng)了這些國(guó)家對(duì)內(nèi)無(wú)止境地追求物質(zhì)利益的野心、對(duì)外稱(chēng)霸世界的強(qiáng)權(quán)意志。世界大戰(zhàn)是西方物欲與權(quán)欲的總爆發(fā)，在這種內(nèi)憂(yōu)外患的時(shí)代背景下，普通人的生活與精神空間不斷受到壓榨，精神文明越發(fā)沒(méi)有立錐之地。文學(xué)作為反應(yīng)社會(huì)的一面鏡子，作為人倫常理的良知再現(xiàn)，自然不能忽視社會(huì)發(fā)展出現(xiàn)的這些偏差。本文選取的十篇短篇小說(shuō)，從1843年美國(guó)作家霍

本書(shū)提供了進(jìn)行規(guī)范性學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作的理論與方法,在九個(gè)章節(jié)中,系統(tǒng)地闡述了如下內(nèi)容:學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作的價(jià)值與核心觀(guān)點(diǎn);學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)篇?jiǎng)?chuàng)作的過(guò)程,以及起草、修改和編輯的標(biāo)準(zhǔn);較有代表麥性的學(xué)科領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)英語(yǔ)語(yǔ)言、語(yǔ)篇以及語(yǔ)法的特色;圖表等可視化信息的規(guī)范學(xué)術(shù)英語(yǔ)表達(dá)方法;如何設(shè)置學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作中各各部分內(nèi)容的單元模塊,以及各模塊具體的寫(xiě)作方法等。本書(shū)的目標(biāo)讀者,主要是以高質(zhì)量學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作為學(xué)習(xí)目的的學(xué)生或研究人員。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),本書(shū)是進(jìn)行學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作的得力助手;對(duì)于研究人員來(lái)說(shuō),本書(shū)是提升學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作水平

本書(shū)梳理了英語(yǔ)世界里中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究的基本范式。全書(shū)共分8個(gè)章節(jié)，首次嘗試從中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)海外傳播(研究)的現(xiàn)象層面介入到方法論層面，著力在紛繁蕪雜的傳播(研究)表象之下發(fā)掘出一些共通的操作方法或趨勢(shì)。

本書(shū)是一本借助圖像和諧音聯(lián)想快速記憶單詞的詞匯書(shū)。作者從�？荚~匯和多國(guó)英語(yǔ)教科書(shū)的詞匯表中精選7000個(gè)常用單詞，用圖像、諧音記憶法進(jìn)行詳細(xì)講解，并由易至難分成6個(gè)LEVEL，方便讀者循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。本書(shū)所使用的諧音、圖像記憶法是通過(guò)合理的聯(lián)想將英語(yǔ)單詞的中文諧音與詞義聯(lián)系起來(lái)，并且用搞笑的圖片加以詮釋?zhuān)�讓讀者在爆笑中不費(fèi)吹灰之力記住單詞，特別適合母語(yǔ)是中文的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。本書(shū)收錄的詞匯應(yīng)用廣泛，實(shí)用性強(qiáng)，采用的記憶方法也趣味十足，成效顯著。學(xué)習(xí)本書(shū)，能從根本上解決讀者單詞量不足的問(wèn)題，為學(xué)好英語(yǔ)

在A(yíng)I大語(yǔ)言模型迅猛發(fā)展的時(shí)代背景下，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者身邊又多了一位擁有海量詞匯且學(xué)富五車(chē)的智者，那我們?nèi)绾巫孉I變成學(xué)習(xí)路上的助手呢？《AI英語(yǔ)寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)》探討AI寫(xiě)作的可能性，借助大語(yǔ)言模型提升英語(yǔ)寫(xiě)作能力，對(duì)如何運(yùn)用AI技術(shù)精進(jìn)英語(yǔ)寫(xiě)作技巧提供了諸多案例。全書(shū)包含兩個(gè)部分，前一部分講解英語(yǔ)寫(xiě)作知識(shí)和技巧；后一部分用AI大模型解析大學(xué)四六級(jí)、專(zhuān)四專(zhuān)八、雅思等英語(yǔ)考試寫(xiě)作真題。全書(shū)寫(xiě)作練習(xí)包含五個(gè)步驟，首先，讀者“寫(xiě)一寫(xiě)”初稿；第二步大語(yǔ)言模型“改一改”初稿，形成二稿；第三步讀者“讀一讀”本書(shū)提供

《英國(guó)國(guó)情：英國(guó)社會(huì)與文化（第三版）》是在CLI教育理念指導(dǎo)下，基于國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)階段內(nèi)容依托式課程改革研究”推出的區(qū)域國(guó)別研究系列教材之一。 本教材適用于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)一、二年級(jí)學(xué)生，也適用于具有中學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)的非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和英語(yǔ)愛(ài)好者。本教材具有以下主要特色： 1.遵循了全新的教學(xué)理念：全新的社會(huì)視角與材料幫助學(xué)生更好地了解英國(guó)人及英國(guó)社會(huì)，加強(qiáng)語(yǔ)言技能的同時(shí)也開(kāi)闊了視野。 2.涉及了豐富的教學(xué)內(nèi)容：感染和影響學(xué)生正確認(rèn)識(shí)英國(guó)社會(huì)文化，培養(yǎng)對(duì)異域社會(huì)文化的敏感性。 3.引進(jìn)了真

本書(shū)以“跨文化交際”這一角度為切入點(diǎn)，系統(tǒng)地討論了跨文化交際和英語(yǔ)教學(xué)之間的關(guān)系，如何將跨文化交際理論引入英語(yǔ)教學(xué)課堂，高校英語(yǔ)教育教學(xué)理論基礎(chǔ)、高校英語(yǔ)教育教學(xué)模式理論構(gòu)建、高校英語(yǔ)教育教學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)、高校英語(yǔ)教育教學(xué)中的語(yǔ)言教學(xué)、多元文化視域下高校英語(yǔ)教學(xué)探索和高校英語(yǔ)教學(xué)的未來(lái)發(fā)展的角度進(jìn)行介紹。

本書(shū)是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金“英語(yǔ)學(xué)習(xí)者課堂會(huì)話(huà)自我修補(bǔ)多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)建設(shè)與應(yīng)用研究”(項(xiàng)目編號(hào)：19BYY094)的最終研究成果。旨在運(yùn)用分層隨機(jī)抽樣的方法，采集發(fā)生在我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課堂實(shí)況語(yǔ)料，經(jīng)攝制、轉(zhuǎn)寫(xiě)、切分和多層次標(biāo)注建成約30萬(wàn)詞的電子文庫(kù)即《大學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者課堂會(huì)話(huà)修補(bǔ)多模態(tài)語(yǔ)料庫(kù)》(MultimodalCorpusofCollegeEnglishClassroomSelf-repairs，MCCECSER)。在此基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)者會(huì)話(huà)自我修補(bǔ)過(guò)程中的言語(yǔ)錯(cuò)誤、錯(cuò)誤監(jiān)控、類(lèi)別、頻率、有效性、

暫無(wú)