本書(shū)主要包括血管外科各種疾病的護(hù)理問(wèn)題，分析每個(gè)護(hù)理問(wèn)題的相關(guān)因素、預(yù)期目標(biāo)、護(hù)理措施和效果評(píng)價(jià)，為血管外科護(hù)士進(jìn)行患者的圍手術(shù)期護(hù)理提供參考，同時(shí)，也可以為護(hù)士長(zhǎng)培養(yǎng)專(zhuān)科護(hù)理人才提供理論依據(jù)。

《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》主要內(nèi)容共分為四部分，第一部分為章前言，引用主教材章前內(nèi)容。第二部分為章重難點(diǎn)講解，詳解本章重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)。第三部分為章小結(jié)，對(duì)本章內(nèi)容進(jìn)行歸納。第四部分為習(xí)題及參考答案，圍繞護(hù)士執(zhí)業(yè)資格、本科自學(xué)、專(zhuān)升本考試制定章習(xí)題并附上答案。通過(guò)這四部分內(nèi)容，方便學(xué)生在回顧章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確章重難點(diǎn)內(nèi)容，提綱

在外科護(hù)理學(xué)的教學(xué)與實(shí)踐領(lǐng)域，理論知識(shí)和臨床實(shí)際應(yīng)用之間的有效銜接一直是個(gè)關(guān)鍵議題。作為長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在臨床一線和外科護(hù)理教學(xué)前沿的工作者，我們深刻認(rèn)識(shí)到，傳統(tǒng)的教學(xué)模式側(cè)重于理論知識(shí)的傳授，而學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜多變的臨床情境時(shí)，常常難以迅速、準(zhǔn)確地將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)對(duì)策略。為了彌補(bǔ)這一差距，我們精心編寫(xiě)了這本《外科護(hù)理病例

本書(shū)主要講述日間手術(shù)中不同手術(shù)方式的管理、器械準(zhǔn)備、消毒要求、術(shù)前/術(shù)后護(hù)理、飲食指導(dǎo)等內(nèi)容，還包括手術(shù)室人員的考核、監(jiān)管、職責(zé)劃分等，為便于讀者學(xué)習(xí)和參考，本書(shū)還提供了40多個(gè)不同術(shù)式案例，每個(gè)案例都詳細(xì)闡述了護(hù)理人員在對(duì)待不同術(shù)式患者的護(hù)理過(guò)程，內(nèi)容系統(tǒng)全面，非常適合手術(shù)室或門(mén)診手術(shù)室護(hù)理人員系統(tǒng)學(xué)習(xí)。

冠心病患者介入術(shù)后長(zhǎng)期管理

本書(shū)從理論指導(dǎo)、關(guān)鍵技術(shù)、臨床實(shí)踐等多方面，為胃癌專(zhuān)科醫(yī)護(hù)人員在臨床工作中提供新思路，真正做到有章可循、有制可依、有據(jù)可查，全面提高胃癌專(zhuān)科護(hù)理人員的崗位勝任力，從而更好為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療護(hù)理服務(wù)。

本書(shū)是高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材。本書(shū)內(nèi)容共分8個(gè)項(xiàng)目，包括什么是老齡化、如何為老年人開(kāi)展綜合評(píng)估、如何開(kāi)展老年綜合征護(hù)理、如何開(kāi)展老人年常見(jiàn)心理問(wèn)題護(hù)理、如何為老年人做日常生活護(hù)理、了解老年人病理生理特點(diǎn)、如何為老年疾病患者護(hù)理和如何為臨終老年人護(hù)理。本書(shū)以紙質(zhì)教材為核心，與數(shù)字化資源、數(shù)字課程開(kāi)發(fā)應(yīng)用相結(jié)合，由學(xué)

本書(shū)是國(guó)家職業(yè)教育護(hù)理專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)配套教材，也是職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程配套教材。本書(shū)共分17個(gè)模塊、55個(gè)項(xiàng)目、188個(gè)典型工作任務(wù)，融入1+X職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)考試和全國(guó)職業(yè)技能大賽的相關(guān)要求，達(dá)到“崗課賽證”融通。本書(shū)通過(guò)典型情景案例提出問(wèn)題，引導(dǎo)出相應(yīng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，將相關(guān)的理論知識(shí)、操作技能、素養(yǎng)實(shí)踐與之匹配，進(jìn)

本教材由來(lái)自全國(guó)21所高校和醫(yī)院，活躍在精神科護(hù)理臨床、教學(xué)、科研一線的專(zhuān)家編寫(xiě)。全書(shū)共16章，分別為緒論、精神障礙癥狀學(xué)、精神科治療與護(hù)理、精神科護(hù)理基本技能、精神科專(zhuān)科監(jiān)護(hù)技能、神經(jīng)認(rèn)知障礙及其護(hù)理、精神分裂癥及其護(hù)理、抑郁障礙及其護(hù)理、雙相障礙及其護(hù)理、焦慮與恐懼相關(guān)障礙及其護(hù)理、強(qiáng)迫癥及其護(hù)理、心理因素相關(guān)生理

本教材包括心理學(xué)基礎(chǔ)、心理社會(huì)因素與健康、心理評(píng)估、心理干預(yù)、病人心理、心理護(hù)理等十一章的內(nèi)容，主要介紹護(hù)理心理學(xué)的概念、研究對(duì)象和任務(wù)、研究方法、相關(guān)理論等，內(nèi)容緊跟護(hù)理研究前沿，將新理論，新技術(shù)融入教材；形式上，每章設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)，小結(jié)及思考題，前后呼應(yīng)，便于學(xué)生復(fù)習(xí)和掌握主要知識(shí)點(diǎn)；另外，每章都設(shè)置相關(guān)知識(shí)鏈接，介