《合成生物學》內容涉及合成生物學概述、合成生物學原理、合成生物系統(tǒng)的基因線路、合成生物系統(tǒng)的設計與組裝、合成生物系統(tǒng)的調控與優(yōu)化、無細胞合成生物系統(tǒng)、合成生物學建模與計算機輔助工具、合成生物學的應用、合成生物學引發(fā)的新浪潮與顛覆九部分。附錄部分還收入了合成生物學專用名詞、重要合成生物學會議和科學家、經典的合成生物學技術

本書是按照醫(yī)學院校培養(yǎng)目標及生物化學與分子生物學課程教學大綱的要求，根據規(guī)劃教材的章節(jié)順序而編寫的。每章先列出學習目標，強調本章需要重點掌握、熟悉和了解的內容；內容精講對本章的學習內容和知識點進行了提煉、歸納和總結；為了鞏固學生所學的理論知識和培養(yǎng)學生的綜合分析問題的能力，本書各章節(jié)列出了同步練習和參考答案解析，有助于

1、2014年《THELANCET》和2017年《JAMA》雜志相繼發(fā)表Meta分析論文，研究結果表明補充維生素D和鈣總體對防止骨質疏松導致的骨折沒有明顯的意義。2、2011年一項發(fā)表在《BritishMedicalJournal》的Meta分析論文指出，傳統(tǒng)的補鈣有增加心血管疾病的風險。3、近年來越來越多的報告顯示，

本書主要介紹生物化學的基本理論，包括蛋白質、酶及輔酶、糖、脂肪、核酸等生物分子的結構性質、功能以及糖代謝、蛋白質代謝、核酸代謝和遺傳信息的復制、轉錄、翻譯和控制等。我們通過近幾年來教學經驗，結合工科院校相關專業(yè)的特點，對教材內容進行精心組織和設計。在編寫過程中，我們力爭體現(xiàn)教材內容的科學性、準確性、系統(tǒng)性和實用性。

本書四大板塊共16個實驗，分別覆蓋了生物化學實驗技術、分子生物學基因重組技術及蛋白質檢測技術：如分光光度法，電泳，層析基本原理及技術，分、切、解、轉、篩實驗步驟，蛋白印跡技術和免疫共沉淀等綜合性實驗技術，是醫(yī)學院實驗教學必不可少的實驗教程。

本書根據研究生入學考試大綱的要求，提煉了《動物生物化學》教材各章的基本知識、對考生的目的和要求，指出了其中的重點和難點，還以例題解析的方式，對最易出的題型向考生演示了答題思路、方法和技巧，并在章后面設計了大量練習題，供考生掌握和鞏固相關知識。同時，在書后設計了10套綜合練習題、11套近年來研究生入學考試真題（全國卷）和

本教材由常用實驗儀器的基本原理與操作、生物化學與分子生物學的基本實驗方法組成。在實驗的的編寫的選擇中，力求配合生物化學與分子生物學的理論學習，注重對學生的基本實驗操作和技能的培養(yǎng)，適當引進新技術和新方法寬展學生眼界。

《生物化學》教材共15章，包括緒論、蛋白質的結構與功能、核酸的結構與功能、酶、維生素、生物氧化、糖代謝、脂類代謝、氨基酸代謝、核苷酸代謝、遺傳信息的傳遞與表達、細胞信號轉導、肝的生物化學、水和電解質代謝、酸堿平衡的調節(jié)。本教材在內容上更加貼近專業(yè)并與職業(yè)崗位需求緊密接軌，針對人才培養(yǎng)的定位與需求，調整、精煉、完善教材內

《離子液體在核酸和蛋白質分離中的應用》概述了離子液體的研究現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢，系統(tǒng)介紹了離子液體作為綠色溶劑在生物分子萃取分離、分析檢測中的應用。詳細論述了疏水性離子液體1-丁基-3-甲基咪唑六氟磷酸鹽（BmimPF6）對DNA的萃取分離富集，建立了直接定量離子液體相中DNA的共振光散射方法，并以不同烷基側鏈的咪唑類疏

生物化學過程工程學(BPE)是通過利用生物資源，借助生物學特有方式，以工藝、設備等工程系統(tǒng)，制備生物產品的一門學科.從產品設計、實驗室研究、開發(fā)到產業(yè)化的過程是一個復雜的系統(tǒng)工程，通過運用工程學原理，將目標產物(TP)生產相關的物理、化學、生物過程單元操作組合成理論明晰、技術可行、經濟合理、環(huán)境友好、生產安全的集成化生