《總編手記：版面背后的故事》是著名學(xué)者、新聞理論家梁衡先生在新聞?lì)I(lǐng)域的代表作之一。收錄了2000年到2006年底，作者在《人民日?qǐng)?bào)》任副總編期間的策劃和改稿記錄，以及退休后為報(bào)紙寫(xiě)的少量時(shí)評(píng)。全書(shū)分明理篇、寫(xiě)作篇、編輯篇、策劃篇、記者篇、夜班篇、標(biāo)題篇、政治篇、記事篇、作品篇等，精選了作者任副總編期間對(duì)新聞工作的感悟和
梁衡新聞四部曲的時(shí)間跨度為1978年到2018年，記錄了我國(guó)改革開(kāi)放四十年新聞業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，也記錄了作者四十年來(lái)在一線記者、學(xué)術(shù)評(píng)定、新聞管理和總編輯等四個(gè)不同崗位、不同側(cè)面的新聞人生。早年出版過(guò)的新聞三部曲是梁衡先生的新聞學(xué)術(shù)代表作，包括《沒(méi)有新聞的角落》《新聞綠葉的脈絡(luò)》《新聞原理的思考》，20世紀(jì)90年代推出后
這是一部別開(kāi)生面的馬克思主義新聞?dòng)^百科全書(shū)。書(shū)中以詞條形式，梳理了馬克思主義新聞學(xué)方面重要的理論思想、觀點(diǎn)術(shù)語(yǔ)、人物活動(dòng)、論著文件、媒體組織、歷史事件。全書(shū)共計(jì)120余萬(wàn)字，配圖約600幅，收錄詞條近500條，長(zhǎng)詞條每條文字約2000字，短詞條三五百字，客觀全面地闡述了從馬恩列斯到毛鄧等關(guān)于新聞的理論思想、觀點(diǎn)術(shù)語(yǔ)，完
《新聞業(yè)的救贖》始于作者為《新聞?dòng)浾摺穼?xiě)的專(zhuān)欄，全面闡述了新媒體生態(tài)下，新聞生產(chǎn)所受到的沖擊、困境與對(duì)策。內(nèi)容前沿，觀點(diǎn)新穎，旁征博引，深入淺出，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)，可讀性強(qiáng)。系列文章在《新聞?dòng)浾摺芳捌湮⑿殴?hào)推出后反響熱烈，不但受到學(xué)界同行好評(píng)，還受到業(yè)界包括傳統(tǒng)媒體和新媒體管理層和從業(yè)人員的歡迎。 本書(shū)全面闡
托馬斯·F·密勒和約翰·B·鮑威爾于1917年6月9日在上海共同創(chuàng)辦了《密勒氏評(píng)論報(bào)》，從而開(kāi)啟了美國(guó)專(zhuān)業(yè)報(bào)人在華辦報(bào)的歷史�！睹芾帐显u(píng)論報(bào)》是一份引領(lǐng)了中國(guó)周刊時(shí)代的“政治和財(cái)政之周刊”。在刊行的32年里，刊物歷經(jīng)了密勒和鮑威爾父子三任主編。它一開(kāi)始就宣稱(chēng)自己遵循美國(guó)的以“公共服務(wù)”為核心的新聞專(zhuān)業(yè)主義理念�？镏骶�
科學(xué)記者是一個(gè)特殊的記者群體。他們是以報(bào)道科學(xué)研究、科技進(jìn)展及科學(xué)共同體為主要工作內(nèi)容的媒體人，傳播科學(xué)及科學(xué)傳播是他們的職責(zé)與使命。本書(shū)即在向讀者介紹科學(xué)記者的職業(yè)素質(zhì)要求及科學(xué)新聞報(bào)道的真實(shí)狀況，依托中國(guó)科學(xué)報(bào)社身處采編崗位一線的媒體人的實(shí)踐積累，從采寫(xiě)、編輯到理念、技巧，從選題篩選、采訪應(yīng)對(duì)到寫(xiě)作規(guī)范，務(wù)求結(jié)合操
《輿論引導(dǎo)新論》以新世紀(jì)以來(lái)全球化給世界經(jīng)濟(jì)和政治帶來(lái)巨大變革，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展處于轉(zhuǎn)型期的新形勢(shì)下如何建立、健全我國(guó)輿論引導(dǎo)的格局和機(jī)制為研究對(duì)象，考察了我國(guó)輿論引導(dǎo)工作面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境以及傳媒業(yè)步入媒體融合的時(shí)代背景，描述了新世紀(jì)以來(lái)我國(guó)輿論引導(dǎo)工作業(yè)已形成的格局和機(jī)制的總體狀況，分析當(dāng)前我國(guó)輿論引導(dǎo)格局和機(jī)
新聞是易碎品，難有很強(qiáng)的可讀性，尤其是在時(shí)過(guò)境遷的若干年后，尤其是在什么都可入媒的全媒體時(shí)代。忽一日，我在網(wǎng)上瞎逛，發(fā)現(xiàn)幾篇稿子被數(shù)家網(wǎng)站收入中小學(xué)生作文素材寫(xiě)作范文啥的，甚至需交點(diǎn)銀子方可閱讀全文，當(dāng)然未經(jīng)我同意。干新聞近30年，采發(fā)了多少稿件？一千篇？?jī)汕�？沒(méi)統(tǒng)計(jì)，不記得。唯有用心、用力、用情采寫(xiě)的幾篇
一支筆抵過(guò)三千毛瑟槍?zhuān)?jīng)是形容新聞業(yè)威力的一句名言。如今媒體人光憑一支筆已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了，必須通曉十八般武藝，那么新聞傳播專(zhuān)業(yè)教育如何應(yīng)對(duì)不斷變化的融媒科技帶來(lái)的的挑戰(zhàn)？2017年3月18-19日，由中國(guó)新聞史學(xué)會(huì)應(yīng)用新聞傳播學(xué)研究委員會(huì)主辦的新聞傳播實(shí)務(wù)教學(xué)論壇在汕頭大學(xué)舉辦。為了向日新月異的傳媒業(yè)輸送適用人才，新聞
《中國(guó)媒體發(fā)展研究報(bào)告》系武漢大學(xué)媒體發(fā)展研究中心主管主辦的學(xué)術(shù)期刊。本輯中，年度報(bào)告部分聚焦媒體發(fā)展情況、廣電媒體融合、廣告產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的年度梳理；媒體管理部分聚焦于媒體融合的體制機(jī)制問(wèn)題梳理及解決方案；產(chǎn)業(yè)觀察部分聚焦于數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)產(chǎn)業(yè)、廣告業(yè)轉(zhuǎn)型、互聯(lián)網(wǎng)廣告監(jiān)測(cè)等；媒體創(chuàng)新部分聚焦于行為定向廣告（人與技術(shù)的互動(dòng)）、V
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