《物理化學學習指導/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材配套用書》共9章，即熱力學基本原理、多組分系統(tǒng)熱力學、化學平衡、相平衡、電化學、統(tǒng)計熱力學、界面現(xiàn)象、化學動力學和膠體化學。每章均由基本知識點歸納及總結、例題分析、思考題、概念題和習題解答五部分組成，旨在幫助讀者掌握知識要點，學會分析問題和解決問題的方法與技巧

《無機化學/全國醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》為全國高職高專藥學類專業(yè)規(guī)劃教材，按照74課時編寫，重點講授了溶液理論、化學反應的速率和限度等基本原理。《無機化學/全國醫(yī)藥高等院校規(guī)劃教材》根據(jù)藥學類高職高專教育的特點編寫，力求理論聯(lián)系實際，突出實用性。每章前有學習目標，插入知識鏈接、案例、考點，章后有測試，并配套PPT課件。

《基礎化學》從宏觀物質(zhì)的物理化學性質(zhì)變化的基本原理，即物質(zhì)的狀態(tài)開始講述，緊接著是化學反應熱力學、化學反應速率、化學平衡、電離平衡、沉淀溶解平衡、氧化還原與電化學，再到微觀物質(zhì)的結構理論，即通過原子結構、分子結構、配位化合物揭示物質(zhì)化學變化的本質(zhì)。該教材在系統(tǒng)講述常見元素及化合物結構和性質(zhì)的基礎上，在合適的章節(jié)結合相關

本書以化學史上的著名人物為主線，根據(jù)其性格特點、成長歷程、歷史貢獻等進行歸類，闡述了化學的發(fā)展歷史，突出中國化學的過去與現(xiàn)在。本書共分為12講（不含緒論）：中國古代化學、懷疑派化學家、化學革命、原子分子論、觸電的感覺、大師代代傳、化學建筑師、化學地圖師、女中豪杰、中國近現(xiàn)代化學、日本現(xiàn)當代化學和化學如詩，涉及理論化學、

本書針對高職學生基礎狀況及未來發(fā)展需要編寫，全書包括物質(zhì)結構及元素周期律，元素化學，分散體系，滴定分析法，酸堿平衡及酸堿滴定法，沉淀溶解平衡及沉淀分析法、電化學和氧化還原平衡，配位平衡及配位滴定法，紫外�部梢姽夥止夤舛确�，氣相色譜分析法，有機化學概述及烷烴、環(huán)烷烴、烯烴、炔烴、芳香烴、鹵代烴、醇、酚、醚、醛、酮、羧酸及

本書以化學知識為主線，以日常生活為載體，通過介紹化學在生活中的應用，來增加讀者的化學知識和培養(yǎng)對化學的興趣。本書主要內(nèi)容包括化學的發(fā)展、化學與能源、化學與環(huán)境、化學與材料、化學與食品、化學與日常生活、綠色化學與清潔生產(chǎn)等。本書的主要特點是具有新穎性和實用性，介紹了有關新材料、新能源汽車、霧霾等當下的熱點內(nèi)容。 本書可

本書是長春工業(yè)大學“提升本科教育教學質(zhì)量”教學改革重大項目“基礎化學教學內(nèi)容及課程體系的改革”課題的研究成果。 全書共分19章，主要內(nèi)容有：氣體、熱力學；化學熱力學；化學動力學；界面化學；光化學；催化作用；原子結構與元素周期性；共價鍵與分子的結構；分析質(zhì)量保證與控制；樣品采集與處理；化學定量分析；電化學原理及應用；吸

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《有機化學(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》為第三版教材并為“十二五”國家規(guī)劃教材�！队袡C化學(第三版)/“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材》共13章，主要圍繞化學結構已經(jīng)明確的合成藥物和天然藥物及制劑、有代表性的中藥制劑和生化藥物質(zhì)量及體內(nèi)藥物分析。本書根據(jù)藥學類高職高專教育的特點編寫，力求理論聯(lián)系實際，突出實

本書包括六部分，共51個實驗以供不同專業(yè)教學選用。全書按有機化學實驗的一般知識、有機化學基本操作實驗、天然產(chǎn)物提取實驗、有機化合物性質(zhì)實驗、有機合成實驗、綜合性和設計性實驗安排內(nèi)容。在實驗項目選取上，增加了與日常生活關系緊密的實驗，強調(diào)基礎知識、基本理論、基本技能的學習。