本書基于歷年中國家庭追蹤調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)，不僅探討了學生個體和家庭社會經(jīng)濟背景等對課外補習的影響，也探討了社會經(jīng)濟和教育政策等對學生和家庭課外補習決策行為的深層次影響，提出“雙減”政策背景下治理課外補習問題應該“堵”“疏”結(jié)合，以促進家庭教育、學校教育、校外教育三方協(xié)同發(fā)展，實現(xiàn)立德樹人根本目的和學生全面發(fā)展目標。

本書以圖文方式介紹北疆博物院的創(chuàng)建始末、建筑風格、藏品體系、展陳特色、研究成果、歷史沿革及發(fā)展。

本書介紹了青少年跆拳道運動技能等級標準與測試方法，主要內(nèi)容包括測試場地、器材、設(shè)備及人員配備要求，測試的總體要求，各等級測試科目，一-九級測試方法，各級測試中規(guī)定了該級測試的科目、方法與要求，并對測試過程中的動作要點輔以圖示及說明。

本書通過14天寫“我的第一本日記書”、10000種“天氣”絕不重復、300篇讀后感型日記等10個日記妙招，幫助小讀者逐步掌握寫日記的要領(lǐng)，并打開寫作的“腦洞”。

陪伴、教養(yǎng)小孩時，經(jīng)常“沒招”？學心理學的哈克爸爸，面對成長中孩子的種種狀況，總能想出實用又有趣的好點子，和孩子一起享受關(guān)系。一首兒歌、一句關(guān)鍵時刻的關(guān)鍵問句，可以讓原本抗拒上學的孩子開心、順利的完成成長任務，在《爸爸的鬼點子：原來心理學家這樣帶小孩》中，看哈克如何利用各種奇思妙想，化解育兒現(xiàn)場出現(xiàn)的種種難題。

本書是一部簡單實用的創(chuàng)新方法著作，它以“ABC-TRIZ”（即一種易于理解的TRIZ）為名，以“在復雜中發(fā)現(xiàn)簡約”為基本理念，采用一系列條理清晰的案例，從如何學習發(fā)明、怎樣成為一個天才、創(chuàng)新思維與方法涉及的主要工具三個方面，對現(xiàn)代TRIZ的基本思想和應用進行了全面而精煉的介紹。此外，本書通過分析大量杰出人物性格的形成案

本書收集整理了河北工業(yè)大學58位教師(課程團隊)的課程思政教學設(shè)計案例，涵蓋了工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、法學、藝術(shù)學等多個學科門類。每個教學案例從課程簡介、課程思政教學案例設(shè)計、課程思政教學案例實施方案三方面展現(xiàn)了教師在課程思政教育教學改革前沿的積極

價值重拾與校本實踐：中學生勞動教育的德育分析

兒童青少年足球訓練全書是專為我國不同年齡段兒童青少年編寫的足球運動訓練指南。作者以兒童青少年的生理發(fā)育及心理發(fā)展特點為基礎(chǔ)，結(jié)合自身扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，采用圖文結(jié)合的形式，提供了針對不同年齡段兒童青少年的足球運動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、體能及心理訓練的指導。不論是喜愛足球運動的兒童青少年，還是運動俱樂部教練員和學校體育

發(fā)明問題解決理論——TRIZ是蘇聯(lián)海軍專利局專利審核員、發(fā)明家根里奇"阿奇舒勒及一批研光人員經(jīng)過多年努力，在分析研究世界上大量高水平專利的基礎(chǔ)上，提和創(chuàng)建的。TRIZ回答了發(fā)吲可題解決的過程、產(chǎn)品開發(fā)工具等難題，已被公認為世界級的創(chuàng)新方法，目前絕大部分國際大公司廣泛采用。“自主創(chuàng)新，方法先行”，對于職業(yè)技術(shù)人員而言，T