創(chuàng)業(yè)是一條多么迷人的旖旎之路，但路上卻又布滿了荊棘坎坷。我們總結了太多成功人士的經驗，發(fā)現他們的成功有偶然也有必然，成功的經驗固然值得學習，但在普通人創(chuàng)業(yè)的道路上難免會有一些死穴，如果繞不開就永遠與成功無緣。隨著草根逆襲時代的到來，大家現在更愿意窺得一些失敗的經歷，從這些小人物的身上借鑒一些經驗和教訓。本書講述了十幾個

勞動經濟學是經濟學的重要分支，是一門研究勞動的人的學問。它以經濟學的一個極其重要的特殊領域，即以勞動力資源的開發(fā)與優(yōu)化配置為研究的核心對象，圍繞勞動力市場和勞動關系展開分析、研究，進行解釋。勞動經濟學是一門與人們的工作和生活直接發(fā)生聯(lián)系、與企業(yè)的經營管理高度相關、與政府的社會和經濟政策密不可分的極有價值的實用學科。這門

本書兩位作者長期參與全球創(chuàng)業(yè)觀察國際組織(GEM)在臺灣地區(qū)進行的研究調查計劃，能夠掌握我國臺灣地區(qū)創(chuàng)業(yè)環(huán)境與創(chuàng)業(yè)活動的詳細統(tǒng)計數據。因此本書也將比較全面性探討臺灣地區(qū)創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與創(chuàng)業(yè)活動現況，進行臺灣地區(qū)創(chuàng)業(yè)成長期待以及女性創(chuàng)業(yè)意圖與行動關聯(lián)等兩項研究，并據以呈現我國臺灣地區(qū)創(chuàng)業(yè)活動的特征與問題。

本書精選了全國大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新100項優(yōu)秀案例，內容突出場景化、主題式的分類方案，分別從優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)環(huán)境、促進創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、加快科技成果轉移轉化、搭建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支撐平臺、拓寬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)融資渠道、促進實體產業(yè)轉型升級、構筑創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展高地、持續(xù)打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)重點展示品牌等八個方面進行主題劃分，力求多維度、全要素、深層次呈現

本書凝聚了作者在華為多年的工作經驗和長期的企業(yè)培訓與咨詢心得，不僅是一本人力資源管理書籍，更是管理學的一個縮影，視野足夠寬、實操性足夠強。本書脫離傳統(tǒng)的人力資源管理六模塊劃分法，從前到后把人力資源管理串成十一個環(huán)節(jié)來分別講解，新增了晉升通道與職業(yè)生涯規(guī)劃、任職資格管理與人才梯隊建設、優(yōu)秀員工的留存管理、離職員工管理等更

本書以主播安生的視角，講述7個創(chuàng)業(yè)者的故事，并附上與創(chuàng)業(yè)者的對話，不僅剖析優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者的成長歷程和創(chuàng)業(yè)路徑，也試圖探討有關創(chuàng)業(yè)者精神內核的話題。

本書在闡述大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代背景、重大意義、基本原則和主要內容的基礎上，以《國務院關于大力推進大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新若干政策措施的意見》為主要依據，對十八屆三中全會以來青海省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新工作通過深入調查和科學評價，從創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新協(xié)同機制建設、體制機制創(chuàng)新改革、財稅金融改革、創(chuàng)業(yè)服務改革、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新平臺建設、各類社會群體創(chuàng)業(yè)

本教材共分為11章，其中第一章和第二章介紹勞動經濟學的學科屬性、研究方法和研究對象以及勞動力市場的基本概念和運行規(guī)律；第三章和第四章具體研究了勞動的需求和供給，在介紹經典理論的同時，本書強調了對現實經濟問題的分析；第五章和第六章對人力資本理論和勞動力流動現象的分析和介紹，會讓我們對個人和家庭做出人力資本投資、遷移和流動

本書圍繞流程工業(yè)重大設備安全運行問題，以人力資源的配置為切入點，以心理行為特征與逆優(yōu)化的結合為突破口，構建了人員安全操作的勝任力模型和任務的復雜度模型，以及基于優(yōu)勢與劣勢特征的人員及崗位特征識別分析方法、人員需求預測方法及人力資源逆優(yōu)化配置理論與方法。本書通過將行為學、心理學、運籌學等多學科交叉融合、優(yōu)化到逆優(yōu)化的轉換

在現代企業(yè)組織中，無數帶領團隊為組織目標而奮斗的直線經理們，都是從一名單兵作戰(zhàn)的個人開始，摸爬滾打，慢慢成長為一名小組長，一名班長，一名主管，一名經理，一名總監(jiān)，一名事業(yè)部負責人，甚至一名集團的總裁…….作為企業(yè)或事業(yè)單位的組織，如何讓這些擔負重要使命的各級帶領團隊的直線經理們，盡快成為駕馭管人管事管團隊的高手？需要他