“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊:基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。第四分冊綜合與探究部分在化學一級學科的基礎(chǔ)上以“制備與表征”為主線安排實驗了91個實驗,每個實驗都涉及兩個或兩個以上的二級學科,且使用了目前化學研究中的新技術(shù)、新方法,以提高學生的綜合實驗?zāi)芰涂?/p>
“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊:基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 第三分冊儀器與參數(shù)測量部分共59個實驗,分為物理化學參數(shù)測量實驗、物系特性實驗、物質(zhì)結(jié)構(gòu)實驗、電化學實驗、色譜及其他實驗共六章。本書在強化基礎(chǔ)訓練的同時,注重與科研前言和實際應(yīng)用的結(jié)合,力圖做
“十二五”普通高等教育本科規(guī)劃教材《新編大學化學實驗》共包括四個分冊:基礎(chǔ)知識與儀器、基本操作、儀器與參數(shù)測量、綜合與探究。 第二分冊基本操作部分共5章117個實驗,以基本操作實驗、常數(shù)測定實驗、含量測定實驗、物質(zhì)性質(zhì)實驗、制備與純化實驗的方式循序漸進,可使學生即掌握了基本操作,又可將理論知識與實驗技術(shù)相結(jié)合。實驗項
本書共分五個部分。部分介紹了基礎(chǔ)化學實驗的基本要求和基本實驗操作常識,第二至第五部分涵蓋了無機化學、分析化學、有機化學和物理化學這四大化學的上百個基礎(chǔ)實驗項目。減少以往同類教材所編撰的驗證性實驗,增加綜合性和設(shè)計性實驗,特別是增加一些具有石油、石化特色的學科交叉實驗和一些目前科研領(lǐng)域比較前沿的實驗項目,是本書的特色。
《基礎(chǔ)化學實驗》從化學學科的內(nèi)在規(guī)律出發(fā),以化學實驗的基本原理、基本方法與基本技能為主線,按照“基本實驗—綜合性實驗—設(shè)計性實驗”三個層次編寫,突出基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和整體性。為更加契合醫(yī)學院校的特點,本書選編實驗時注意與醫(yī)藥學專業(yè)的聯(lián)系。本書共32個實驗項目,可滿足醫(yī)學類學生的實驗需求。 本書可作為醫(yī)學類專業(yè)本科生的教
《大學基礎(chǔ)化學實驗》以化學實驗基本操作技能為主線安排內(nèi)容,首先介紹了大學基礎(chǔ)化學實驗的基本知識與技能,然后按基礎(chǔ)性實驗、應(yīng)用性實驗、綜合設(shè)計性實驗逐步遞進安排實驗內(nèi)容,實驗項目選取兼具經(jīng)典性和實用性,即可培養(yǎng)學生的動手能力,也可增加學生探究性學習的動力。附錄給出了一些基礎(chǔ)數(shù)據(jù),以方便學生查閱。 本書可供高等院;瘜W相
本書為高等院;A(chǔ)化學實驗課教材。全書分五大部分。第一部分為普通化學實驗基礎(chǔ)知識和基本要求,主要介紹普通化學實驗的基本常識、常用玻璃儀器和基本操作技術(shù)。第二部分為實驗,包括基本實驗技能訓練、基本性質(zhì)實驗和綜合實驗等,旨在鞏固學生的普通化學理論知識,培養(yǎng)學生的基本實驗技能和綜合能力。第三部分為微型化學實驗。第四部分是設(shè)計
本次修訂實驗教材,內(nèi)容修訂的以基礎(chǔ)化學教學大綱為依據(jù),以編者長期開設(shè)的實驗為基礎(chǔ),參照全國醫(yī)藥院校的教學現(xiàn)狀,結(jié)合多年的教學實踐經(jīng)驗,經(jīng)反復(fù)討論后確定的。全書共分上下兩個部分,總共七章,包括基礎(chǔ)化學實驗基本知識、基本操作、滴定分析、分光光度法和化學原理以及英文對照實驗。實驗共中文22個,另外加入10個英文版本的實驗。每
《基礎(chǔ)化學實驗》的主要內(nèi)容包括化學實驗基本知識、誤差與數(shù)據(jù)處理、化學實驗基本操作、常用實驗儀器的使用方法以及實驗,共5部分內(nèi)容,其中實驗部分融合無機及分析化學、有機化學、物理化學的實驗內(nèi)容。通過有機整合,避免重復(fù),使實驗基本操作、基本知識部分更加系統(tǒng)化,實驗項目通過精選,既具有代表性又形成體系。通過一定的化學分析、儀器
本教材分為緒論、化學綜合實驗基礎(chǔ)知識、無機化學實驗、分析化學實驗(含儀器分析)、有機化學實驗和物理化學實驗六章,在內(nèi)容及形式上進行了整合和統(tǒng)籌規(guī)劃,刪除了雷同實驗。實驗內(nèi)容選編上遵照“基礎(chǔ)—綜合—創(chuàng)新”的思路展開,各門實驗第一節(jié)為基本技能訓練與驗證性實驗,以基本操作和基本技能訓練為主。第二節(jié)為綜合實驗,以提高學生的綜合