本書圍繞心、腦、肝、腎、肺、皮膚等組織器官，展示了生命科學基礎(chǔ)專業(yè)的基本動物實驗和疾病動物模型，如心血管系統(tǒng)的心肌細胞分離以及心肌梗死、心力衰竭等動物疾病模型，慢性肝纖維化動物模型等。與此同時，本書還關(guān)注了生命科學前沿領(lǐng)域的新進展和新技術(shù)，包括助力轉(zhuǎn)化醫(yī)學的干細胞移植、構(gòu)建表皮-真皮組織工程皮膚，以及新型冠狀病毒檢測和

本書從臨床醫(yī)學研究中常見方法入手，對研究方法的主要內(nèi)容進行理論講解，同時結(jié)合實際的案例對方法的實際運用進行介紹，有助于讀者對研究方法的理解和掌握。全書共七個方面的內(nèi)容，主要包括現(xiàn)況研究、病例對照研究、隊列研究、隨機對照臨床試驗、真實世界研究、診斷試驗和系統(tǒng)評價與meta分析。本書由長期從事醫(yī)學教學和科研工作的專家共同完

本書共分6章，分別闡述了全科醫(yī)學的發(fā)展、全科醫(yī)學診療的獨特性、全科醫(yī)學與�？漆t(yī)學的關(guān)系、全科醫(yī)師的工作方式、全科醫(yī)學的臨床診療思維、全科衛(wèi)生服務管理及全科護理六個方面的內(nèi)容。重點介紹了全科診療中解決困惑問題的理論依據(jù)和有效方法。本書理論基礎(chǔ)與臨床實踐密切結(jié)合，引領(lǐng)初級全科醫(yī)師全面了解全科醫(yī)學學科的特點和核心內(nèi)容，在臨床

本書全面闡述ERCP內(nèi)鏡診療技術(shù)在膽胰疾病診斷與治療中的應用。全書共分五章，內(nèi)容包括膽道及胰腺的解剖生理、ERCP診療技術(shù)、膽道疾病的ERCP診療、胰腺疾病的ERCP診療、膽胰疾病ERCP診療護理，重點介紹ERCP規(guī)范化診療操作技術(shù)、操作中特殊情況處理、術(shù)后注意事項及并發(fā)癥預防處理，并配有典型案例。內(nèi)容豐富，圖文并茂，

骨科學是一門實踐性極強的臨床學科，其臨床亞專業(yè)特色鮮明，差異化比較明顯,在學習過程中，對醫(yī)學本科生、研究生及規(guī)培學員的臨床技能、臨床思維等要求比較高。本書分別從四肢創(chuàng)傷、脊柱疾病、手足顯微外科、關(guān)節(jié)、足踝、運動醫(yī)學、兒童骨折、骨腫瘤等方面結(jié)合臨床實際病例分析，參閱**醫(yī)學文獻，以問題為導向，以各種疾病的發(fā)生發(fā)展、診斷分

本書詳細論述了神經(jīng)精神類藥物治療藥物監(jiān)測（TDM）相關(guān)的實施流程、質(zhì)量控制、給藥方案設(shè)計、藥動學特征、治療參考濃度范圍、TDM推薦級別及監(jiān)測指征、TDM監(jiān)測時機或適應證、常用的檢測方法、藥物濃度影響因素、TDM結(jié)果解釋、藥物過量中毒、基因多態(tài)性等相關(guān)內(nèi)容。

本書主要從電子商務數(shù)據(jù)分析入手，系統(tǒng)介紹在電子商務環(huán)境下進行數(shù)據(jù)分析的各種思路和方法。全書共分為12個項目，主要內(nèi)容包括初識電子商務與數(shù)據(jù)分析、使用數(shù)據(jù)分析工具、分析市場數(shù)據(jù)、分析競爭對手數(shù)據(jù)、分析商品定價數(shù)據(jù)、分析流量數(shù)據(jù)、分析運營與銷售數(shù)據(jù)、分析庫存數(shù)據(jù)、分析會員數(shù)據(jù)、分析利潤數(shù)據(jù)、制作數(shù)據(jù)分析報告，最后一個項目以

本書的主體內(nèi)容包括機器學習概念與特征工程、機器學習技術(shù)、模型關(guān)系管理，其中，模型關(guān)系管理部分主要介紹了弱集成學習、強集成學習和混合專家模型。弱集成學習是指使用機器學習中的弱分類器實現(xiàn)模型準確度和穩(wěn)定性之間的平衡。強集成學習是指協(xié)同特征工程與強分類器形成強集成學習環(huán)境�；旌蠈＜夷Ｐ褪侵竿ㄟ^神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)集成和網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)設(shè)計形成深

本書主要介紹.NET框架的核心部分，不僅闡述了框架的核心設(shè)計，還展示了實踐代碼和運行效果，同時根據(jù)不同的功能模塊擴展出屬于自己的小組件。通過閱讀本書，讀者可以深入了解.NET框架的核心設(shè)計，掌握.NET性能調(diào)優(yōu)和ASP.NETCore的部署方式。本書包含18章。第1～3章主要介紹.NET框架、開發(fā)環(huán)境和運行模式。第4～

本書包括四個部分，主要對應《病理學》第9版教材的章節(jié)，對實習課的大體標本和組織切片進行描述，指導學生在實習課中對標本及切片進行觀察。