為什么有人不用加班也能高效完成工作，有人卻不得不熬至深夜？為什么有人總覺得事情永遠(yuǎn)都做不完，有人卻仿佛事一身輕？面對(duì)高節(jié)奏和過(guò)于復(fù)雜的現(xiàn)代生活，為什么有些人忙得焦頭爛額依然法適應(yīng)，有些人的幸福感卻不斷增強(qiáng)，甚至樂在其中？ 《極簡(jiǎn)主義：風(fēng)靡歐美的工作與生活趨勢(shì)》告訴我們，如果換一種角度看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，事情其實(shí)沒有那么

《家庭與性別評(píng)論（第5輯）》以進(jìn)一步推動(dòng)有關(guān)華人社會(huì)親屬代際關(guān)系及其變化的比較研究和縱深探索為主旨，選輯2013年由中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所家庭與性別研究室承辦的“華人社會(huì)代際關(guān)系及其變遷”學(xué)術(shù)研討會(huì)上兩岸三地學(xué)者的論文，內(nèi)容涉及家庭結(jié)構(gòu)、形式、功能的變化對(duì)親屬代際關(guān)系的影響，老人贍養(yǎng)與子女撫育所體現(xiàn)的親屬代際關(guān)系變

本書的編寫內(nèi)容圍繞文秘人才培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)文秘專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的專業(yè)技術(shù)能力，對(duì)文秘專業(yè)現(xiàn)有相關(guān)課程內(nèi)容進(jìn)行整合，并與秘書職業(yè)資格考試的有關(guān)內(nèi)容保持一致，成為資格考試的重要參考書。首先，做到高職教育與職業(yè)資格考試縫銜接。其次，對(duì)相近的基礎(chǔ)性課程進(jìn)行精簡(jiǎn)、合并，為辦公室工作過(guò)程服務(wù)。最后，在職業(yè)技能訓(xùn)練項(xiàng)目中融入對(duì)學(xué)生思想素

人口遷移會(huì)對(duì)各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。本書研究了在中國(guó)人口遷移政策、經(jīng)濟(jì)環(huán)境逐漸變化的背景下，我國(guó)人口的遷移模式、遷移人口特征、人口遷移中心及經(jīng)濟(jì)因素對(duì)遷移人口的影響。結(jié)果表明，隨著跨省際范圍遷移的人口規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，東部遷移中心不斷變化發(fā)展，中部地區(qū)成為我國(guó)最大人口遷出地區(qū)，而西部地區(qū)遷出人口減少，遷入人口有所增加

《文史哲論叢（2014卷）》匯集了河南省社會(huì)科學(xué)院老中青三代學(xué)者的研究成果，其中哲學(xué)部分對(duì)國(guó)內(nèi)先哲和古代哲學(xué)、近現(xiàn)代哲學(xué)思想進(jìn)行了評(píng)析；文學(xué)部分從《詩(shī)經(jīng)》到唐宋文化，從臺(tái)灣眷村文化現(xiàn)象到大陸現(xiàn)代鄉(xiāng)土小說(shuō)以及影視、微博，多角度分析了中國(guó)文化歷史發(fā)展不同階段的特點(diǎn)；歷史部分對(duì)中華民族的先祖黃帝部族的發(fā)祥地以及其他一些歷史地

智慧城市是現(xiàn)代信息技術(shù)革命的產(chǎn)物，對(duì)城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)組織、生態(tài)環(huán)境和空間形態(tài)等具有深遠(yuǎn)影響。為了對(duì)智慧城市建設(shè)相關(guān)問題進(jìn)行深入交流，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院城市發(fā)展與環(huán)境研究所于2013年10月主辦了“智慧城市建設(shè)高層論壇暨中國(guó)社會(huì)科學(xué)院城市信息集成與動(dòng)態(tài)模擬實(shí)驗(yàn)室”發(fā)展座談會(huì)，邀請(qǐng)了智慧城市領(lǐng)域的知名專家，共同探討我國(guó)智慧城

公共關(guān)系是現(xiàn)代社會(huì)組織的一項(xiàng)管理職能，也是組織戰(zhàn)略重要的組成部分。它已經(jīng)成為組織主動(dòng)適應(yīng)和協(xié)調(diào)不斷變化著的內(nèi)部、外部環(huán)境的重要職能。同時(shí)，公共關(guān)系通過(guò)形象和信息傳播，成為組織方向性滲透、目標(biāo)突破、關(guān)系溝通和解決沖突的重要手段。學(xué)習(xí)公共關(guān)系對(duì)于營(yíng)銷和管理人員來(lái)說(shuō)勢(shì)在必行。洪霄主編的《公共關(guān)系學(xué)(第3版)》共分七章，深入淺

本書共七個(gè)模塊，第一模塊為溝通與協(xié)調(diào)基礎(chǔ)，第二模塊為情商管理，第三模塊為有效傾聽，第四模塊為口頭溝通，第五模塊為書面語(yǔ)言溝通，第六模塊為非語(yǔ)言溝通，第七模塊為職場(chǎng)溝通與協(xié)調(diào)。本書可作為指導(dǎo)職業(yè)院校學(xué)生提升溝通與協(xié)調(diào)能力的教材使用，也可作為社會(huì)人員和培訓(xùn)企業(yè)員工的輔導(dǎo)用書。

社會(huì)學(xué)是一場(chǎng)游戲：既有輕松的一面，可供消遣；又是思想挑戰(zhàn)，要求游戲者有一定的素養(yǎng)。在《與社會(huì)學(xué)同游》書中，彼得?伯格以如椽之筆和酣暢的文字帶領(lǐng)我們神游社會(huì)學(xué)的莊嚴(yán)殿堂。在這趟旅途中，我們將緊隨作者去審視人與社會(huì)的關(guān)系，去體會(huì)社會(huì)學(xué)的多重視角，關(guān)照社會(huì)學(xué)的多重性質(zhì)。幾個(gè)突出的主題是：“人在社會(huì)”“社會(huì)在人”和“社會(huì)如戲”

本書是一本職場(chǎng)入門輔導(dǎo)教材,專門針對(duì)在校大學(xué)生、初入職場(chǎng)的年輕人開發(fā),旨在通過(guò)生動(dòng)的案例講解,手把手地幫助他們解鎖職業(yè)生涯規(guī)劃、簡(jiǎn)歷撰寫、面試技巧等系列技能包,并輔以有趣的練習(xí)加深技能包的多場(chǎng)景應(yīng)用。在系統(tǒng)講解求職理論及知識(shí)框架的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)明晰職業(yè)夢(mèng)想、錨定職場(chǎng)定位、穩(wěn)定求職心態(tài)、升級(jí)求職技能、打造職場(chǎng)形象,一躍成為