這本文集是北方工業(yè)大學在新時代深入落實立德樹人根本任務的大背景下,積極構建高校思想政治工作體系,不斷推動思想政治工作改革創(chuàng)新,形成的理論和實踐成果,在編寫的過程中突出展現了實踐案例和經驗總結。本書通過學生黨建與思想教育、學風建設與學生管理、家庭經濟困難學生資助、就業(yè)指導與社會實踐、學生教育與輔導員工作五個部分的34篇文
本書結合國家政策與發(fā)展戰(zhàn)略,通過系統(tǒng)的知識、豐富的案例和課堂活動,全面介紹了大學生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關理論與實踐等知識,可以幫助大學生樹立正確的就業(yè)觀,提升就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力。本書共11章,其中1~4章對就業(yè)的相關知識進行了介紹,5~10章對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關知識進行了介紹,最后一章則對“互聯(lián)網+”的創(chuàng)業(yè)背景、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽及大
本書采用量表法,調查了全國范圍內不同地區(qū)、不同類型高校女教師的職業(yè)幸福感和心理資本現狀,分析了年齡、職稱、學歷、婚姻狀況、經濟收入、地區(qū)及高校類型對高校女教師職業(yè)幸福感和心理資本的影響,探討了心理資本對高校女教師職業(yè)幸福感的影響機制,并針對研究結果提出了提升高校女教師職業(yè)幸福感及開發(fā)高校女教師心理資本的實施路徑和具體策
《醫(yī)學生物化學課程思政案例集錦》通過“基礎知識思政、專業(yè)知識思政、綜合知識思政”三層次遞進式內容的設置與人才培養(yǎng)目標中的知識目標、能力目標、素質目標相契合,充分整合、凝練,規(guī)劃為三篇內容!盎A知識課程思政”篇分為民族復興之路、引領人生之路及美好生活之路三章,根據課程性質和任務要求學習基礎知識,掌握分析問題的理論方法,
“成果導向”(OBE)教育理念強調對接認證標準,以社會需求和培養(yǎng)目標為起點,使教與學各環(huán)節(jié)服務于培養(yǎng)目標達成。在推動思政課建設內涵式發(fā)展的新時代背景下,本書基于對當下高校思政課改革共性問題的反思:一是缺乏以整體視閾統(tǒng)攝改革的支撐理念,二是缺乏對改革舉措與培養(yǎng)目標支撐關系的辯證思考;進而,結合對思政課“學生需要什么”“該
本書整理收錄江蘇科技大學第三次黨代會以來宣傳思想工作踐行舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象使命擔當的實踐探索文章XXX篇,共設置江科大精神江科大故事江科大人物江科大貢獻4個篇章。1.江科大精神:展現江蘇科技大學秉承江海襟懷、同舟共濟、揚帆致遠船魂精神,堅守育人初心,落實立德樹人根本任務,通過厚植家國情懷引領大學生興
本書運用倫理學、馬克思主義價值論與意識形態(tài)理論,以學術活動中的價值關系為出發(fā)點,以回答學術價值觀“是什么”、“為什么”,高校青年教師學術價值觀“怎么樣”、“怎么辦”為線索,按照提出問題、分析問題和解決問題的邏輯思路,通過分析學術價值觀的構成要素及結構關系,在考察我國近現代學術體制演變及學術價值觀變遷歷程的基礎上,探究了
本書系作者科學網博文集錦。作者自2012年加入科學網,筆耕不輟十余載,先后撰寫博文千余篇,所寫內容涉及高校各個層面。以一名高校教師的視角,審視十余年高校變遷,通過親身經歷,觀察思考,發(fā)表評論和感言。寫作風格獨樹一幟,直言不諱,說實話,接地氣,為師生利益發(fā)聲,引發(fā)廣泛共鳴,深受網友關注和喜愛。大部分博文被科學網精選或置頂
“傳承”系列講壇是北京大學人文社會科學研究院的特色活動之一。2018年以來,北大文研院先后舉辦了五期“傳承”系列講述活動,邀請來自人文社會科學領域不同學科的26位北大學人,分享他們在不同時代與北大的緣分和故事。本書即是這些講述文稿的合集。這些學者,有的是新中國成立前后入學紅樓的“老北大人”,有的是世紀之交走進燕園的“新
2023年是北京大學建校125周年,也是創(chuàng)建世界一流大學的985工程實施25周年。創(chuàng)建世界一流大學是北大自誕生之日起的初心和夢想,承載著興學圖強的家國使命。在不斷建設世界一流大學的奮進之路上,北大作出許多重要的歷史貢獻,在中國走向現代化的進程中發(fā)揮了重要的先鋒作用。《初心與追夢:建設世界一流大學的北大印記》旨在建校12