《學前思維能力訓練500題》是一套專門為3-6歲孩子編寫的培養(yǎng)思維能力的游戲書，共4冊，每冊都有六個主題游戲。每個主題游戲里面都設置了相關的游戲內容。本書采取階梯訓練方式，難易程度不同，逐階開發(fā)，提高孩子的思維能力。讓孩子的腦袋轉得更快，讓孩子的人生從此璀璨。

《大學新生必讀“5G”體驗式教程/全國高等院校重點規(guī)劃教材·新時代大學生發(fā)展核心素養(yǎng)創(chuàng)新教材叢書》從提升高職學生發(fā)展核心素養(yǎng)出發(fā)，根據大學新生的心理特點、思想問題和成長規(guī)律，通過“三轉變”“三重構”，發(fā)揮“5G”體驗式課堂特有的育人效果，提升高職學生核心素養(yǎng)教育培養(yǎng)的有效性。

思想政治理論課是馬克思主義學習研究傳播的重要渠道，在高校教育事業(yè)中位居要津。本書在總結思想政治理論課教學改革的經驗教訓的基礎上，分析高校思想政治理論課教學改革的問題及成因，著力探求提高高校思想政治理論課教學質量的針對性和實效性的路徑�？傮w來看，全書結構完整、邏輯清晰、內容翔實。本書理論與實踐相結合，宏觀和微觀相結合，對

為了貫徹黨的十八大精神，落實《中共中央國務院關于加快推進生態(tài)文明建設的意見》有效實施生態(tài)文明教育，發(fā)揮生態(tài)文明教育對于生態(tài)文明建設具有先導性和基礎性的作用。我們設計了對從幼兒園、小學、初中、高中到部分高校非環(huán)境專業(yè)的學生，在既保證系統(tǒng)連續(xù)性，又兼顧差異層次性的前提下，全面覆蓋、全程實施生態(tài)文明教育，即通過學校教育的主渠

《新編兒童英語入門》采取“寓教于樂”的編寫指導思想，緊密結合幼兒園教育與幼兒特點，內容淺顯，活潑生動；寓教于樂、循序漸進。選取兒童日常生活中常見的事物、場景等主題，通過插圖讓兒童認知日常事物，激發(fā)孩子的英語學習興趣。鼓勵孩子開口說英語、使用英語。本書為第1冊。

本書從解讀發(fā)達國家的教師教育專業(yè)標準入手，分析了當前國外教師教育專業(yè)標準制定與實施過程的特點，同時基于即時通信軟件、百度云和騰訊課堂構建的教師教育職前和職后學習空間，對學習空間的有效性進行了實證研究。

本書以代表性的著作回顧黨創(chuàng)辦新型高等教育的輝煌歷程以及人民大學的辦學經驗。旨在歷史梳理中以建校八十周年為新起點，堅持黨的領導，傳承紅色基因，圍繞解決好“為誰培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么樣的人、怎樣培養(yǎng)人”這個根本問題，堅持立德樹人，遵循教育規(guī)律，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，扎根中國大地辦大學，努力建設世界一流大學和一流學科，為我國高等教育事業(yè)繁

一流的大學得益于一流的管理，一流的管理有賴于一流的研究。《世界一流大學的管理之道大學管理研究導論》作者集二十年美國大學研究、管理和教學之經驗，以通俗的語言來解讀對大學管理的學術化研究，把高等教育研究的理論和方法寓于敘事之中，亦莊亦諧，深入淺出，娓娓道來。 書中很多生動的案例，是**次以大眾能夠理解的方式呈現出來，為關注

贏在職場

本書*章主要討論大學使命和大學精神，強調大學的根本任務是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、適應社會政治經濟建設及社會發(fā)展的拔尖人才和建設者。第二章著重介紹人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的主要內容與方法，以及成功=理想規(guī)劃行動的人生成功定律。第三章強調一個人的綜合素質，即素質決定成就，提出大學教育雖然倡導學生堅定探尋真理和精通一藝的學習目標，