本書是為了滿足實驗教學改革的需要和教學計劃的組織實施而編寫的。全書共7章。第一、二章為緒論和基礎(chǔ)化學實驗基本知識，介紹了基礎(chǔ)化學實驗基本要求和基本實驗操作常識；第三章為基本操作，選編了10個實驗，主要培養(yǎng)學生的基本操作技能；第四至七章內(nèi)容涉及定量化學分析、化合物的制備、物性參數(shù)測定和儀器分析，共列出了71個有關(guān)實驗方法

本書共15章。第1章為緒論。第2～15章包含以下三個部分：一是基礎(chǔ)部分，包括有機化學的基本原理，有機化合物的類型、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、基本反應(yīng)、立體化學等基礎(chǔ)知識；二是天然有機化合物部分，包括油脂、碳水化合物、氨基酸、蛋白質(zhì)、核酸、雜環(huán)化合物和生物堿等的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用；三是有機化合物的波譜知識，簡要介紹紫外‐

本書為普通高等教育“十二五”應(yīng)用型本科院�；瘜W類核心課程教材，是在總結(jié)應(yīng)用型本科院校有機化學的教學經(jīng)驗和教學成果，根據(jù)醫(yī)藥學各專業(yè)教學基本要求編寫而成的。全書共17章，按照以官能團為主線，以各類有機化學的結(jié)構(gòu)為切入點，闡明它們的性質(zhì)和相互轉(zhuǎn)變。章末附有知識拓展、小結(jié)和主要反應(yīng)總結(jié)和習題。本書力求內(nèi)容精煉、重點突出；增加

《高能晶體量子化學》是作者近十年部分科研工作的總結(jié)。全書共6章。第1章簡述本書所用一般理論和計算化學方法，主要包括晶體結(jié)構(gòu)、能帶理論基礎(chǔ)、固體量子化學方法和從頭算分子動力學方法。第2~6章依次闡述了金屬疊氮化物晶體、硝基類炸藥晶體、硝胺類炸藥晶體、高能富氮晶體、高氯酸銨和二硝酰胺銨及其金屬鹽晶體的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。比較了多系

《現(xiàn)代化學基礎(chǔ)叢書32:膠體科學》用通俗易懂的語言，引用大量的實例和圖示，重點闡述膠體科學的基礎(chǔ)知識和基本原理。全書分為如下5個部分：（一）膠體科學基礎(chǔ)，包括第1、2、3、4章，這一部分的主要內(nèi)容為膠體及膠體科學簡介、膠體粒子的特點及其質(zhì)量和尺寸的表征方法、膠體研究中常見的大分子體系的特點；（二）膠體體系的重要性質(zhì)，包

本書共分12章。前11章為基本理論，涉及“化學反應(yīng)的基本規(guī)律”、“溶液與膠體”、“原子結(jié)構(gòu)和分子結(jié)構(gòu)”、“四大平衡”的基本計算，最后一章是前面所學理論的具體應(yīng)用，旨在鞏固基礎(chǔ)理論，擴大學生的化學知識面。本書可作為農(nóng)業(yè)院校非化學化工專業(yè)本科生基礎(chǔ)課的教材，也可供化學理、工、師范類院校相關(guān)師生參考。

《21世紀高等院校教材?無機與分析化學(第2版)》依據(jù)化學原理，將理論（基本化學原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)、四大化學平衡）、方法及應(yīng)用（定量分析概論、四大滴定分析）穿插進行編排。同時，兼顧不同課程學時的特點和要求，將有關(guān)元素性質(zhì)的內(nèi)容根據(jù)遞變規(guī)律編為閱讀材料供選修。原無機化學的內(nèi)容在《21世紀高等院校教材?無機與分析化學(第2版)

本書為高等院�；�礎(chǔ)化學實驗課教材。全書分三大部分。第一部分為普通化學實驗基礎(chǔ)知識，主要介紹普通化學實驗的基本常識、常用玻璃儀器和基本操作技術(shù)。第二部分為實驗，包括基本實驗技能訓練、基本性質(zhì)實驗、設(shè)計實驗和綜合實驗等，旨在鞏固學生的普通化學理論知識，培養(yǎng)學生的基本實驗技能和綜合能力。第三部分為附錄，主要是實用性和工具性的

《大學實驗化學(第2版)》是在化學實驗課程教學體系的改革、化學實驗課程教學資源的整合、開放實驗室的建設(shè)中，打破傳統(tǒng)的化學實驗課程教學體系，按照“重組基礎(chǔ)，趨向前沿，反映現(xiàn)代，綜合交叉”的原則編寫而成。全書共分為九部分：化學實驗基本知識與技能，基本操作及基本技能實驗，元素及其化合物的性質(zhì)與鑒定實驗，常數(shù)與物性測定實驗，合

本書采用按官能團分章，基本反應(yīng)機理穿插于相關(guān)章節(jié)的編排體系，強調(diào)所學知識的完整性和連貫性。全書共15章：第1～11章介紹有機化學的基礎(chǔ)知識和基本理論，第12～15章分別介紹與生命科學密切相關(guān)的糖類、脂類、氨基酸、蛋白質(zhì)及核酸等生物分子的化學結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。 本書可作為高等院校醫(yī)學類各專業(yè)及生物、環(huán)境等專業(yè)的本科生教材，也可