本書為一部長篇懸疑小說。李洪堡是達(dá)仁大學(xué)政法系的教授，在達(dá)仁大學(xué)王龍校長突然被后，他作為嫌疑人被關(guān)進(jìn)了達(dá)仁市看守所。不久他與一個無所不在的神秘機(jī)構(gòu)京派爾(JINPOL)達(dá)成一個交易后，看守所把所有的監(jiān)管責(zé)任移交給京派爾……

本書是一本回憶錄。寫我的家庭，寫我的人生，寫我的所見所聞及所思所想，寫我的喜怒哀樂。雖然言語可能比較啰嗦，故事也不一定生動感人，但這是我個人一生的記載。寫到高興處，我心情舒暢，眉開眼笑；遇到傷心事，我情不自禁，熱淚盈眶。我想把這一輩子的酸辣苦辣留給兒女們

本書收入了作者為自己和他人寫的序跋，以及在一些會議上的致辭。是作者在特定情形下要說的話，展現(xiàn)出作者在許多問題上的獨(dú)特視角與思考。

殷商西周散文文體研究

“智慧公主馬小嵐純美愛藏本”滿足了女孩對公主的憧憬，書中的主角馬小嵐就是生活在現(xiàn)代的普通女孩，因?yàn)榕既坏臋C(jī)遇成為了一名公主，她聰明、智慧、獨(dú)立、善良，有很多閃光的優(yōu)點(diǎn)，故事也曲折波瀾、險象叢生，但每次馬小嵐都用自己的智慧化險為。本書是該系列的第14部,小嵐、曉晴和曉星一齊跌落到唐朝。陰差陽錯的，三人又被當(dāng)做拐騙李世民兒

“智慧公主馬小嵐純美愛藏本”滿足了女孩對公主的憧憬，書中的主角馬小嵐就是生活在現(xiàn)代的普通女孩，因?yàn)榕既坏臋C(jī)遇成為了一名公主，她聰明、智慧、獨(dú)立、善良，有很多閃光的優(yōu)點(diǎn)，故事也曲折波瀾、險象叢生，但每次馬小嵐都用自己的智慧化險為。本書是該系列的第13部，黑森國政府逮捕了前去千沙島宣示主權(quán)的烏沙努爾民間人士，不僅拒絕釋放被

《中國經(jīng)典原境界》是20世紀(jì)國學(xué)大師顧隨以課堂講授的方式傳習(xí)人文、培育人才、啟迪人生的巔峰之作，六十多年后首度問世。它以中國初始的經(jīng)典為核心，精湛的學(xué)識與睿智的思想融會貫通，徜徉在經(jīng)典內(nèi)外，求索于歷史上下，升華至理想境界。古今中西，文史哲禪，博大精深卻又通俗而有生氣；情思文采，妙趣橫生，學(xué)問的真與講述的美珠聯(lián)璧合又逼近

本書以唐宋婉約詞為一種獨(dú)特的詞體文學(xué)現(xiàn)象，將其置于歷史文化發(fā)展的宏觀視野中來加以系統(tǒng)地探析，同時依據(jù)詞體文學(xué)自身發(fā)展的規(guī)律性，界說婉約詞的審美特征，對唐宋婉約詞的演變進(jìn)程予以歷史文化觀照，既探究婉約詞在唐宋各個不同歷史時期的文化環(huán)境與藝術(shù)創(chuàng)作之間的相互關(guān)

本書是毛主席為青少年精心挑選的中國古代經(jīng)典閱讀詩詞，共約300首，包括民歌、童謠、古詩等。為了方便青少年學(xué)習(xí)和背誦，做了簡單注釋。希望青少年通過誦讀古典詩文，益心智，怡性情，啟迪思想，滋養(yǎng)人生，汲取精神力量，增加正能量。本書寄托了毛主席對青少年弘揚(yáng)博大精深的中華文化，傳承中華民族偉大精神的熱切期望，是青少年學(xué)習(xí)和閱讀詩

《曾國藩詩文研究》首先通過對曾國藩與道咸同詩（文）壇的總體觀照，抽繹出曾國藩與道咸同詩（文）風(fēng)轉(zhuǎn)捩的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。繼而對曾國藩詩文理念進(jìn)行溯源與檢視，梳理出曾國藩的文化堅(jiān)守與學(xué)術(shù)抉擇對其詩文旨趣與藝術(shù)取向的影響，厘清其詩文理念在祧唐禰宋詩學(xué)格局中的承祧與追求，剔抉其對桐城派詩文理念的承繼與超越。在還原文學(xué)生態(tài)的前提下，《曾