《普通化學》根據(jù)教育部《高等教育面向21世紀教學內容和課程體系改革計劃》和工科普通化學課程教學指導小組討論通過的《非化工類專業(yè)普通化學教學內容基本框架》的要求編寫而成。 全書共8章，內容包括化學熱力學、化學動力學、化學平衡、溶液化學、電化學、結構化學，以及元素與化合物化學等。這些教學內容既包含了化學學科的基本理論和基礎

本卷包括錒系和錒系后元素，介紹了周期表中自錒系起的所有元素．由各個元素的發(fā)現(xiàn)史，再現(xiàn)元素同期律，并豐富戶周期律的實際內容．《無機化學叢書第十卷錒系錒系后元素》還介紹了這些元素和有關化合物的性質、用途、合成方法和分析方法

《無機化學叢書第八卷鈦分族釩分族鉻分族》是《無機化學叢書》第八卷，叢書第23，24，25專題，分別敘述了鈦分族、釩分族、鉻分族的無機化學，系統(tǒng)地介紹了這些元素的存在形式、制備、物理和化學性質、分析方法，并分別討3論了它們的化合物的性質、用途及合成方法。

《無機化學叢書（第5卷）：氧、硫、硒分族》是《無機化學叢書》第五卷，第15，16，17專題，分別敘述氧、硫、硒分族的無機化學，介紹了氧、硫、硒、碲、釙這五種元素的存在形式、物理和化學性質、化學分析方法，分類討論了這些元素的化合物的性質、用途及合成方法。《無機化學叢書（第5卷）：氧、硫、硒分族》適合從事相關研究工作的人員

《21世紀高等院校教材：物理化學》是在總結多年本科物理化學課程教學工作經(jīng)驗的基礎上編寫而成的，內容包括氣體、熱力學第一定律、熱力學第二定律、多組分體系熱力學、化學平衡、相平衡、統(tǒng)計熱力學基礎、界面現(xiàn)象、傳遞現(xiàn)象、宏觀反應動力學、基元反應速率理論、各類反應的動力學、電解質溶液、電化學平衡、電極過程、膠體化學等，共十六章。

《化學之路：新編化學民展簡史》共分6章，從化學發(fā)展的歷史長卷中剪裁出一些較為重要的片斷，對古代化學、近代化學和現(xiàn)代化學發(fā)展歷程中的重大事件、一些重要化學基本概念和基本理論的形成，以及著名化學家對化學科學發(fā)展所作的貢獻進行了較詳細的介紹和評述�！痘瘜W之路：新編化學民展簡史》主線清晰，既注重內容的科學性和學術性，又凸顯科普

《化學物質的風險評價》從人類健康和生態(tài)安全兩個方面闡述了化學物質風險評價的原理、方法和應用。全書分為兩部分，第一部分以人類健康為主題，首先介紹了化學物質對人類暴露評估，然后說明了致癌性和非致癌性化學物質的危害性評價方法，最后對致癌性化學物質的風險特征進行刻畫，主要是以癌癥的發(fā)生率、社會費用損失或者剩余壽命的損失作為評價

《有機合成：切斷法（原書第2版）》共四十章。第一章對應用于有機合成設計的反合成分析中的切斷法進行總體的描述，并簡要概括《有機合成：切斷法（原書第2版）》的主要內容。從第二章開始對切斷法進行分類并詳細介紹，涉及切斷法的基本原則、單基團和二基團C-X鍵切斷法、立體選擇性、區(qū)域選擇性以及各類中小碳環(huán)和雜環(huán)的合成等等各種切斷分

全書除緒論外，共分四大部分：原理部分，儀器部分，操作與數(shù)據(jù)處理部分及綜合應用部分。內容包括了現(xiàn)有的儀器分析技術以及分析儀器的新發(fā)展。原理，儀器，操作章節(jié)，采用突出共性，強調個性的闡述方法，將光，電，色分析原理共性集中，個性對比，突出了儀器分析方法之間的內涵；應用部分強調綜合使用分析儀器解決實際問題的能力。

《大學化學教程》是教育部“面向21世紀工科化學系列課程改革的研究與實踐”的成果，是四川大學國家工科基礎化學教學基地的系列課程改革之一�！洞髮W化學教程》分為8章，分別論述了化學反應的一般規(guī)律、化學熱力學和動力學的基本知識、物質結構的基本理論、大氣污染與防治、水污染及其處理，以及化學與能源、化學與材料、化學與生命、化學與生