《物理習(xí)題集》第二版是根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校物理教學(xué)大綱的要求,充分考慮到物理教學(xué)的實際情況,在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書是中職《物理》(第三版)(書號:ISBN978-7-122-40026-0)教材的配套用書。主要內(nèi)容有與教材中各章節(jié)相對應(yīng)的學(xué)習(xí)目標、練習(xí)題、自測題,并附有教材中的典型習(xí)題與復(fù)習(xí)題解答、習(xí)題集中部分練
本書較全面地介紹了北京市第八十中學(xué)特色的三級立體生態(tài)課程建設(shè)與實施情況,共分為三章:章主要介紹了學(xué)校的發(fā)展歷程、發(fā)展目標、辦學(xué)思想和教育理念,力圖帶領(lǐng)各位讀者走進北京市第八十中學(xué):了解其六十五載歲月輝煌,展示其世界一流學(xué)校、學(xué)生、職員、教師和干部的畫像,深諳其一人一天地,一木一自然讓生命因教育而精彩的辦學(xué)思想以及生態(tài)教
單詞,是英語的基礎(chǔ),記住單詞,是進行下一步英語學(xué)習(xí)的前提,但記憶單詞對于許多人而言,卻是一件很枯燥的事情。本書是一本能幫助讀者高效且富有趣味性地記憶單詞的工具書,在本書中,讀者能夠?qū)W習(xí)到多種記憶方法,并能夠?qū)嶋H應(yīng)用這些記憶方法進行單詞記憶。書中為讀者整理了人教版高中英語教材三冊必修與四冊選擇性必修中需要掌握的單詞,將單
本書是一部作者教學(xué)教育心得成果集,內(nèi)容涉及教學(xué)方法、創(chuàng)新育人以及學(xué)習(xí)養(yǎng)成方法等,全書分為三個部分,上編為少教多學(xué)薄積厚發(fā)"的探索與研究,中編為少教多學(xué)薄積厚發(fā)的運用與實踐,下編為"少教多學(xué)薄積厚發(fā)的思考與建言。三個部分脈絡(luò)清晰,內(nèi)容充實,將少教多學(xué)薄積厚發(fā)"這一教學(xué)范式呈現(xiàn)得淋漓盡致,少教就是啟發(fā)性地教、針對性地教、創(chuàng)
為什么說真題重要?因為真題是規(guī)范的試題,直接反映了命題人的思想。只有讀懂命題人的思想,才能找到正確解題思路。本書對近10年的日語高考真題進行了詳細的解析,幫助考生夯實語言基礎(chǔ),切實提高備考針對性,有效提高備考效率。
詞匯是外語學(xué)習(xí)和交流的基本要素,在提高學(xué)生外語綜合能力中有著重要的作用,日語高考也不例外。本書根據(jù)大綱要求將日語高考的詞匯按照詞性及詞意進行分類統(tǒng)合,涵蓋全面,詞意簡單明了,并將容易混淆的詞類進行了分類總結(jié),結(jié)合歷年真題,重點突出、層次分明、串詞成句、簡單有效。
本書根據(jù)近年日語高考真題,將考試中出現(xiàn)的語法分類統(tǒng)合為“必考語法”“高頻語法”“提升語法”,結(jié)合精準講解、大量例句,幫助考生總結(jié)命題思路,明確考試重點。本書知識點配合了大量模擬題,在學(xué)習(xí)過程中,可針對自己做錯的題反復(fù)練習(xí),攻克重點難點,達到事半功倍的效果。
本書依托東北師范大學(xué)教師教育省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、教師教育研究院、中國農(nóng)村教育發(fā)展研究院,針對教師職業(yè)幸福感開展調(diào)查研究,調(diào)查覆蓋我國東部、中部、西部和東北地區(qū),涵蓋小學(xué)、初中、普通高中三個學(xué)段。建構(gòu)了教師職業(yè)幸福感的維度結(jié)構(gòu),編制了教師職業(yè)幸福感調(diào)查問卷,全面、客觀地呈現(xiàn)了我國中小學(xué)教師職業(yè)幸福感的發(fā)展態(tài)勢;分別對教
本書基于對中小學(xué)教師信息素養(yǎng)評價的科學(xué)研究與實踐探索,詳細介紹了教師信息素養(yǎng)內(nèi)涵及其演進、教師信息素養(yǎng)評價相關(guān)國際標準與框架,提出了教師信息素養(yǎng)評價指標體系、方法與工具,最后通過實踐案例闡述了教師信息素養(yǎng)評價結(jié)果在政策制定、學(xué)校發(fā)展和教師個人提升方面的作用。
本書是作者在教育信息化領(lǐng)域多年探究的結(jié)果,其中有對我國教育信息化發(fā)展現(xiàn)狀的思考,也有對其發(fā)展路徑的探究!禕R》本書認為,教育信息化發(fā)展指數(shù)研究是教育信息化研究的重要內(nèi)容,其能夠準確監(jiān)測和評估教育信息化的發(fā)展現(xiàn)狀,對于我國教育信息化發(fā)展戰(zhàn)略和重大政策的制定具有參考作用。本書主要從指數(shù)的發(fā)展概述、指數(shù)的構(gòu)建與測度、基礎(chǔ)教