歷史學研究的是什么？歷史認知從何而來？該如何進行歷史研究？本書結合大量實例，不僅從宏觀方法論和具體方法兩個層面，系統(tǒng)闡釋了歷史研究的原則、方向、方法，專門論述了在歷史研究中使用計量方法的必要性、可行性、有效性；同時對年鑒學派、結構主義、主觀主義、客觀主義等西方史學流派的損益得失一一進行了評析。本書于1989年獲蘇聯(lián)國家

《中國語言文學研究》系河北師范大學文學院主辦的學術集刊，為半年刊。本刊發(fā)表中國語言文學專業(yè)各二級學科包括語言文字學、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、文藝學、比較文學與世界文學等方面的研究文章，還設有學術名家、京津冀文學研究等欄目。其辦刊宗旨是：薈萃百家成果，展示人文情懷，鼓勵開放創(chuàng)新。本刊已被南京大學中國社會科學研究評價

本書是《計算機基礎(全國計算機等級考試二級MSOffice高級應用與設計精講版)》一書的配套實踐教程,全書共分為兩部分:第1部分是實驗指導,從計算機與信息技術基礎、計算機系統(tǒng)的構成、Windows7操作系統(tǒng)基礎、使用Word2016制作文檔、使用Excel2016制作表格、使用PowerPoint2016制作演示文稿、

本書較為全面地介紹了軟件定義網(wǎng)絡(SDN)的技術與應用,全書共7章,從兩個方面對軟件定義網(wǎng)絡進行講解。第一方面主要介紹軟件定義網(wǎng)絡的技術和體系結構,包括SDN簡介、SDN原理、OpenFlow協(xié)議、軟件交換機OVS的應用和SDN控制器;第二方面主要介紹軟件定義網(wǎng)絡的應用實踐,包括Mininet的應用實踐和OpenDay

本書是適應職業(yè)教育改革,落實1+X證書制度,契合課程思政教學理念,培養(yǎng)化工類專業(yè)技術技能型人才的新形態(tài)教材。教材以工作過程為導向,體現(xiàn)項目載體、任務驅(qū)動,包括六個模塊,即化工仿真操作知識準備、化工單元仿真操作實訓、化工安全綜合操作實訓、石油煉制與石油化工生產(chǎn)操作實訓、煤制甲醇生產(chǎn)工藝操作實訓和精細化工生產(chǎn)工藝操作實訓。

本書對《論語》的原有20個篇章重新解構,分為前言、名家評論、專題解讀、《論語》原文和參考文獻五個板塊。其中“專題解讀”是本書的主體部分,分為侍親篇、交友篇、學習篇、立身篇、修養(yǎng)篇、處世篇、理政篇、為師篇、養(yǎng)生篇、臧否篇和弟子篇共十一個專題,每一個專題都由“專題導讀”和“拓展閱讀”兩部分組成。

本書共分5章,第1章為空間太陽能電站發(fā)展概述,第2章主要介紹空間太陽能電站微波無線能量發(fā)射傳輸相關技術,第3章主要介紹空間太陽能電站的地面能量接收系統(tǒng),第4章主要介紹微波無線能量傳輸?shù)牡孛鎽��?第5章主要介紹空間太陽能電站無線輸電的影響。

本書分為理論篇和實踐篇。理論篇闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的相關研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新性地提出了“小問題大志向”的雙創(chuàng)教育新理念,校企合作需求理論,提出基于企業(yè)一線問題庫的雙創(chuàng)載體和“課賽訓研”一體化培養(yǎng)模式等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的新載體、新模式、新機制相關的研究理論和成果。實踐篇從人才培養(yǎng)模式改革、課程建設、師資建設、平臺建設、社團建設、學生

本書由黨的建設研究、思政理論探索、教育工作交流、文化校園建設等四部分組成,內(nèi)容包括黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和黨風廉政建設,思政理論課建設、師生關系構建、文化校園建設、思政隊伍建設、校園媒體建設和心理健康教育等。這些理論研究成果緊扣新時代藝術職業(yè)院校黨建和思政工作主題,入選論文選題科學合理、體現(xiàn)研究價值

"本書主要圍繞美軍彈藥保障體系，從保障原則、保障特點、保障力量、儲供配置、保障手段，以及彈藥備與廢彈處理方面加以介紹，同時對美軍彈藥保障趨勢進行了分析。 本書共分為7章，第1章主要介紹彈藥和彈藥保障的內(nèi)涵、意義、原則及美軍彈藥保障特點；第2章主要介紹美軍彈藥保障力量、職能任務及工作領導體制；第3章主要介紹美軍彈藥儲供