上海人民廣播電臺著名播音藝術家、播音指導陳醇先生，作為中國播音史上一位杰出的代表人物，其播音藝術創(chuàng)作和風格，不但在伴隨著新中國成長起來的一代播音員中具有典型代表性，在推動地方臺播音藝術形成自己風格方面也起到了積極作用。陳醇先生有大量播音藝術代表作品，還有很多學術論著、學術觀點，這些都為中國播音學的理論創(chuàng)建和業(yè)務發(fā)展充實

對于問題的描述，英文有trouble、question和problem。我們對三者的應對策略是不同的，trouble更多是一個麻煩，不要求對策，question要求一個answer或者說詮釋；problem要求一個solve，或者說一個解決方案。本書將問題界定為question，并試圖為這個問題提供一個詮釋視角。將民辦

本書首先介紹了文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃的基礎理論，闡述了文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃的內涵與特征，然后對文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃的程序與原則進行了分析。在闡述創(chuàng)意與策劃的基本理論后，分別對文化產(chǎn)業(yè)不同行業(yè)的創(chuàng)意與策劃內容進行了講解。主要內容包括紙質傳媒文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、網(wǎng)絡文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、出版產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、手機媒體產(chǎn)業(yè)創(chuàng)意與策劃、影

本書在對國家文化安全問題--原因--已有措施及其效果分析的基礎上，從主導意識形態(tài)安全系統(tǒng)、民族文化安全系統(tǒng)、公共文化安全系統(tǒng)三個層面提出了國家文化安全戰(zhàn)略進一步完善的路徑。國家文化安全是指體現(xiàn)一個民族國家國家文化利益的個性文化相對處于沒有危險和不受內外威脅的狀態(tài)，以及該國保障國家文化持續(xù)處于安全狀態(tài)的能力。體現(xiàn)一個國家

該書站在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，助力健康中國、體育強國建設等國家宏觀戰(zhàn)略發(fā)展的高度，以武術在民間的普及推廣為背景，探索在市場調節(jié)機制作用下的武術本體建設及具體策略。主要闡釋了武術在中華民族偉大復興中國夢中所能生發(fā)的作用及價值；梳理了1912年以來的武術發(fā)展狀況，同時找出武術面臨的發(fā)展危機與歷史機遇；比較分析了韓國跆拳

微信公眾號自誕生以來，就對企業(yè)、機構、組織的傳播以及個人獲取資訊的方式產(chǎn)生了深遠的影響。高校注意到微信公眾號在傳播資訊、塑造形象等方面的潛力，紛紛開通官方微信公眾號，以期提升影響力。據(jù)此，本書意圖刻畫高校微信公眾號的整體傳播圖景，進而勾勒出富有參考價值的傳播策略，以供高校在建設與完善微信公眾平臺方面進行借鑒。具體來說，

本書是著名特級教師呂清太的教育行思錄。呂清太老師1960年畢業(yè)于陜西師范大學，本書是他扎根山區(qū)基礎教育四十年的真實記錄，是把一所縣級中學辦成高質量學校的經(jīng)驗總結，是把他在陜西師大習得的攻關精神、奮斗精神和無私奉獻精神落實到教育實踐中，創(chuàng)造出窮縣辦大教育、用教育改變貧困面貌的生動寫照，是陜西師范大學西部紅燭精神的鮮活案例

本教材的編寫圍繞從核心素養(yǎng)的視角下考慮學生的發(fā)展，編寫重點從教學轉向育人，從能力轉向素養(yǎng)，在立德樹人的根據(jù)任務的前提下，落實教育理念，兼具地域和校本特色，強調學生自主性，從個體的需求出發(fā)，注重勞動體驗，培養(yǎng)勞動興趣，實現(xiàn)結合職業(yè)教育專業(yè)特點，增強學生職業(yè)榮譽感和責任感，提高職業(yè)勞動技能水平，培育積極向上的勞動精神和認真

《美術基礎與手工制作》這本教材本著讓學前教育學生學習手工制作的理論、制作方法、學科通聯(lián)融合應用、主題與目標切合、作品與環(huán)境創(chuàng)設等系統(tǒng)的需求進行編寫，編寫組老師都有著多年的教學經(jīng)驗，經(jīng)常深入幼兒園一線教學梳理了幼兒園手工制作活動存在的現(xiàn)實問題，并指導一線幼兒教師解決了一些實際教學問題，合作研究了相關的課題與教改項目，呈現(xiàn)

本教材遵循體育科學研究開展的一般次序，按照導論、選題、文獻法、研究設計與質量控制、調查法、觀察法、實驗法、資料整理與數(shù)據(jù)分析、研究成果的呈現(xiàn)的順序進行系統(tǒng)地討論，并對開展體育科學研究所具備的素養(yǎng)與規(guī)范進行了介紹。本教材在行文中注重文本與圖表相配合、理論與案例相結合，力求讓學生看得懂、學得會、用得上。