本教材以教育部制定的本學(xué)科教學(xué)大綱全部理論知識內(nèi)容主線，按照現(xiàn)有教學(xué)體制，以真實(shí)的或標(biāo)準(zhǔn)化案例作為載體和引領(lǐng)者，引出理論知識、崗位能力、人文關(guān)懷及職業(yè)道德等內(nèi)容，從而滿足教育部制定的教學(xué)大綱、學(xué)生畢業(yè)后執(zhí)業(yè)護(hù)師資格考試的需求以及碩士研究生入學(xué)考試的需求。

《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》教材共16章，包括醫(yī)院環(huán)境，入院和出院護(hù)理，舒適與安全護(hù)理，休息與活動，預(yù)防和控制醫(yī)院感染，患者的清潔衛(wèi)生，生命體征的評估與護(hù)理，飲食護(hù)理，排泄護(hù)理，給藥，靜脈輸液與輸血，冷、熱療法，標(biāo)本采集，病情觀察及危重患者的搶救和護(hù)理，臨終護(hù)理，醫(yī)療和護(hù)理文件記錄。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，正文設(shè)有案例導(dǎo)入，章后有思

本書包括通識性、�？菩宰o(hù)理敏感質(zhì)量指標(biāo)的定義和意義、測量、指標(biāo)在臨床的使用方法及注意事項(xiàng)等，其中通識性護(hù)理質(zhì)量敏感指標(biāo)又分為結(jié)構(gòu)性、過程性及結(jié)果性指標(biāo)，其中一級指標(biāo)包括護(hù)理人力資源管理指標(biāo)、病區(qū)管理指標(biāo)、專項(xiàng)護(hù)理指標(biāo)（管路護(hù)理、血管通路管理）、病區(qū)管理指標(biāo)、滿意度及優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)指標(biāo)；�？菩宰o(hù)理敏感質(zhì)量指標(biāo)包括呼吸機(jī)相關(guān)

本書立足于護(hù)理臨床，以清單式管理作為管理工具，以薄弱環(huán)節(jié)及關(guān)鍵環(huán)節(jié)作為切入點(diǎn)，圍繞落實(shí)核心制度、加強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)管理、改善護(hù)理質(zhì)量、管控質(zhì)量指標(biāo)、優(yōu)化護(hù)理流程、提高工作效率、完善健康宣教等護(hù)理工作的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，通過開展臨床清單管理項(xiàng)目，獲取最佳清單及查檢表。在臨床護(hù)理實(shí)踐中保證清單的實(shí)用性及可操作性。為達(dá)到使用的標(biāo)準(zhǔn)化和統(tǒng)一性

本書重點(diǎn)介紹婦產(chǎn)科疾病護(hù)理及操作技術(shù)。分為三篇：產(chǎn)科護(hù)理篇、婦科護(hù)理篇、計(jì)劃生育護(hù)理篇。內(nèi)容包括護(hù)理制度及護(hù)理管理、崗位職責(zé)、搶救工作制度和流程圖、產(chǎn)科疾病護(hù)理常規(guī)、新生兒常見問題及護(hù)理、婦科微創(chuàng)護(hù)理、計(jì)劃生育護(hù)理、婦科腫瘤護(hù)理、婦科急診護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理操作常規(guī)、新生兒重癥監(jiān)護(hù)、婦科護(hù)理操作、婦科手術(shù)配合、腹(宮)腔鏡手

本書詳細(xì)介紹了耳鼻喉頭頸外科的護(hù)理管理、疾病護(hù)理、常用護(hù)理技術(shù)、耳科護(hù)理技術(shù)、鼻科護(hù)理技術(shù)、咽喉頭頸外科護(hù)理技術(shù)，并介紹了耳鼻喉頭頸外科常用藥物及常用的護(hù)理操作。本書內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重臨床實(shí)用性�？晒┳o(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)士繼續(xù)教育用書。

每種疾病按學(xué)習(xí)目標(biāo)、典型病例、重難點(diǎn)梳理、概述、護(hù)理評估、護(hù)理診斷、護(hù)理目標(biāo)、護(hù)理措施、護(hù)理評價(jià)、小結(jié)。（有知識鏈接）本教材基本內(nèi)容共分十篇，包括緒論、呼吸系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、循環(huán)系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、消化系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、泌尿系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、血液系統(tǒng)疾病病人的護(hù)理、內(nèi)分泌與代謝性疾病病人的護(hù)理、風(fēng)濕系統(tǒng)疾病病人的

教材編寫的指導(dǎo)思想是緊緊圍繞中等職業(yè)教育護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以崗位需求為標(biāo)準(zhǔn)，以發(fā)展技能為核心的職業(yè)教育辦學(xué)理念。全書按162學(xué)時(shí)進(jìn)行編寫，正文共10章，內(nèi)容包括緒論，呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌及代謝疾病、風(fēng)濕性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)

本書詳細(xì)介紹了心血管內(nèi)科的組織與管理、心血管內(nèi)科護(hù)理技術(shù)、心血管內(nèi)科疾病護(hù)理，并介紹了心血管內(nèi)科常用藥物及操作。本書內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐相結(jié)合，注重臨床實(shí)用性和可操作性�？晒┡R床護(hù)理人員、護(hù)理專業(yè)學(xué)生及臨床醫(yī)師參考閱讀，也可作為護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)士繼續(xù)教育用書。

本教材結(jié)合中等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃要求，依據(jù)新護(hù)理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、護(hù)理技術(shù)操作行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)士執(zhí)業(yè)考試大綱，每章節(jié)設(shè)計(jì)了"引言"、"案例""考點(diǎn)""目標(biāo)檢測"等形式，在實(shí)訓(xùn)教材內(nèi)容上充分利用學(xué)校各類資源，貼近臨床工作實(shí)際，力求去粗存精，去舊增新，使教材既能滿足當(dāng)前護(hù)理教學(xué)工作的需求，又努力提高教材的先進(jìn)性、規(guī)范性和適