本書作為高等職業(yè)教育體育教材的教材，本著“職業(yè)性、崗位性、實踐性、實用性”的教學指導思想力圖體現(xiàn)“知識性、可讀性、實用性”特點。本教材主要用于高職高專院校各專業(yè)學生學習使用，也可供本科院校大學體育教學選用，還可以作為從事大學體育教學的教師及社會上廣大的體育愛好者的參考讀物。本書主要講述了大學生所需具備的各種健康、體育知

本教材是湖南電氣職業(yè)技術學院為新生編寫的學習和生活指南，是開展學生入學教育的指定教材，分為溫暖.電氣，成長.電氣，活力.電氣，騰飛.電氣4個篇章。教材介紹了學校的基本情況、機構和專業(yè)設置、學院章程、學生管理等各項規(guī)章制度、各類文體活動、各類學生組織、社團和競賽活動以及心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)規(guī)劃教育等開展情況，

本書從卓越績效模式與職業(yè)學校質量管理、卓越績效模式下教育教學質量管理機制、學校領導的質量意識、關注學生和利益相關方、以教職工為本、教育教學過程管理、教育教學質量績效測量及分析與改進七個方面，系統(tǒng)論述了將《卓越績效評價準則》（GB/T19580）導入職業(yè)院校教育教學實踐中，構建形成教育教學質量持續(xù)提升機制的實踐全過程。本

本書從育人能力、分析判斷、計劃執(zhí)行、業(yè)務能力、溝通影響、合作精神、團隊管理、學習創(chuàng)新八個維度，系統(tǒng)的論述了職業(yè)院校中層管理崗位需要具備的能力內涵及不同達成度的5個層級標準。書中還根據不同能力的具體內涵，給出針對性、操作性強的能力提升策略，并提供能力自測題。如“分析判斷”章節(jié)，針對如何提高中層干部分析判斷能力，編者給出“

本書結合當前大學生的體育課程教學實際，系統(tǒng)介紹大學體育理論知識，對高職高專院校大學生體育課程特點，以及在大學體育教學過程中的典型案例進行詳細講解。全書共13章，主要內容包括體育與健康、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、高職高專院校體育、田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動、兵乓球運動、羽毛球運動、健美操運動、體育舞蹈、太極拳、定向

本書是作者自1953年從中央美術學院畢業(yè)被分配到郵電部郵票發(fā)行局從事郵票設計工作以來，近50年間的一些經歷的濃縮。全書共分為五部分：第一部分為作者參與設計的郵票介紹及其設計背后的故事；第二部分為作者被派去延安采風時的速寫；第三部分介紹了20世紀80年代我國郵票制度的改革舉措；第四部分介紹了一些優(yōu)秀的國外郵票創(chuàng)意和設計范

本書緊密結合當前高校體育教學的需要和大學體育改革的現(xiàn)狀，以學生為本，從實際出發(fā)介紹大學生體育課基本的教學內容。全書分為理論篇和實踐篇，理論篇的內容包括體育文化與大學生成才、體育健康指導；實踐篇的內容包括足球運動、籃球運動、排球運動、兵乓球運動、羽毛球運動、網球運動、美式腰旗橄欖球運動、田徑運動、健美操、大眾藝術體操、花

本書以大學生心理健康成長為主線，結合大學生心理發(fā)展特點和高校心理健康教學實際，共安排了九章內容，包括導論、心理咨詢的理論與實踐、人格、學習心理、情緒管理、人際交往、戀愛心理、職業(yè)生涯規(guī)劃、生命教育與危機干預，以及壓力緩解的方法、團體心輔導等相關內容，基本涵蓋了大學生在校學習和生活期間面臨的主要心理問題，內容較為全面、系

本書通過系統(tǒng)的知識和豐富的圖示，詳細介紹了適合高等職業(yè)院校體育課程的各種體育運動，全書分為16章，第1章介紹體育與健康的基礎知識，第2章介紹如何進行科學運動，第3章～第16章分別介紹一些常見的大學體育運動，包括籃球、排球、足球、羽毛球、兵乓球、網球、健美操、體育舞蹈、跆拳道、武術、游泳、瑜伽、普拉提和有氧健身跑。

本文以藍燈行動為契機，分為理論篇和實踐篇。理論篇主要講述了藍燈行動的項目情況和服務對象，該項目的可行性分析、藝術治療、課程體系、行動方案、宣傳推廣、發(fā)展戰(zhàn)略、風險管理以及公益創(chuàng)業(yè)的相關內容，實踐篇對獲獎情況、課程教案、宣傳報告以及志愿者的志愿心得進行了梳理。本文邏輯清楚、圖文并茂、體系完整、結構合理，設置欄目十分豐富、